高校教育的一项重要任务——学习十四大精神的一点体会

江泽民同志在党的十四大报告中指出:“社会主义的巩固和发展,需要一代又一代人坚持不懈地努力奋斗。我们的事业任重道远,希望寄托在青年人身上。赢得青年,才能赢得未来。”在学习十四大精神中我深深体会到,要实现十四大提出的奋斗目标,要做到坚持党的基本路线一百年不动摇,关键在于使我们的建设有中国特色社会主义的旗帜代代相传。因而,用建设有中国特色社会主义的理论教育青年大学生,是高校教育的一项重要而又紧迫的任务。     

要做有理想的青年 不做拜金主义者

江泽民同志在党的十四大报告中指出:“社会主义的巩固和发展,需要一代又一代人坚持不懈地努力奋斗。我们的事业任重而道远,希望寄托在青年人身上。赢得青年,才能赢得未来。”因此,“全党,全社会都要关心青少年的健康成长,在改革和建设的实践中努力造就千百万社会主义事业的接班人。”这就是说,以江泽民同志为核心的党中央对青年一代寄予了无限的期望。那末,如何认清形势,把握机遇,勇敢地肩负起历史的重任,确立远大理想,反对拜金主义,就成为当代青年的头等大事。 一崇高理想是强大的精神支柱和动力 马克思主义认为,社会意识是对社会存在的反映。一定的社会意识一经产生,必然对社会存在有能动的反作用。崇高的理想,就是一种巨大的精神力量,它对青年的成长和社会的进步具有激励功能。托尔斯泰说过:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。”毛泽东在长沙读书时就强调:“要立一理想,此     

新时期青年教育的几点思考

青年是社会的未来、民族的希望,青年在中国革命和建设的历程中发挥过积极的作用。重视青年教育是我们党一贯的教育方针。历史一再证明,赢得了青年就赢得了未来。我们的事业是走向未来的事业,实现现代化,振兴中华民族,离不开一代又一代有理想、有抱负青年的艰苦奋斗。在新时期如何教育青年担负起这个历史责任,是我们教育工作者义不容辞的责任。     

试析新形势下发展大学生党员的几个问题

积极吸收优秀大学生入党，是新时期高校党建工作的一项战略性任务．是培养社会主义事业建设者和接班人的迫切需要．正如党的十四大报告指出的。社会主义事业的巩固和发展。需要一代又一代人坚持不懈地努力奋斗．我们的事业任重而道远，希望寄托在青年人身上，赢得青年，才能赢得未来，“九三年全国高拉党建工作会议指出，     

浅谈在高校中培养青年马克思主义者的途径

党中央历来十分关心和重视大学生的理论武装工作.胡锦涛总书记在党的十六届六中全会上强调,要从赢得青年、赢得未来的高度,抓好大学生的理论学习,在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者.本文拟就高校如何在大学生群体中培养青年马克思主义者作一些初步的探讨.     

“理解万岁”万岁?

那是80年代的事情了。同为一代青年人,有的在恢复高考中坐进大学教室,被人称为“天之骄子”;有的则在对越自卫反击战中钻猫耳洞,抛洒热血。于是,一代青年喊出了这样的口号:“理解万岁!”十几年,弹指挥间,再读“理解万岁”,我们有何新感受?     

林贤杰：以“迈”传承,青年人才担大任

<正>在林贤杰看来,“青年人才”不仅是科创领域的未来,更意味着有无限可能。“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙。”风雨飘泊的年代,李大钊先生的《青春》,激励了无数青年先辈为建设蓬勃朝气的国家而奋斗,也将“青年人才”真正推上历史舞台。至此,一代又一代青年人书写着自己的“青年”故事。今年3月,上海科技青年35人引领计划候选人名单公布,     

论辅导员在高校党政工作中的角色定位

少年强则国强,只有让青年人强大起来,国家才能赢得未来。对于一个马克思主义政党国家的中国,要用先进的理论指导青年人,才能让青年人走向更广阔的发展天地,赢得未来。我国也在各类会议中强调了将优秀的青年学生凝聚到党的队伍和事业中去作为重要的任务。辅导员在高校中与是最接近学生的教育工作者,在对大学生的证治思想的了解中发挥着重要作用,是高校思想证治队伍的重要力量。文章旨在分析高校辅导员在党政工作中的角色。     

培养『四有』新人是学校思想工作的方向

学校要做好"四有"新人的培养工作 邓小平同志指出:"搞社会主义精神文明,主要是使我们的各族人民都成为有理想、讲道德、有文化、守纪律的人民."1985年,邓小平同志强调要"教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律".此后,培养"四有"新人被明确写入了我党的历次代表大会的报告和有关决议之中.在党的十五大报告中,江泽民同志进一步把"培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民"作为有中国特色社会主义文化建设的一项重要任务.近来以江泽民同志为核心的党中央深刻分析世纪之交国际国内的新形势,新任务,把加强和改进思想政治工作作为一个带全局性、战略性的重大问题提到了全党面前,并特别强调思想政治工作要经常讲、反复讲.     

从大学生自助求学谈教育与劳动相结合的必要性

20世纪60年代,我国一批老一辈无产阶级革命家远涉重洋,赴法自助求学,走出了一条亦读亦工的求学之路,用实践证明了这是一条有益于青年成长和成材的道路,不同历史时期,自助求学被一代又一代的青年人以不同方式践行者,也成为当代大学生了解社会,体验劳动实践过程的主要方式,并在世界各国得到普遍重视与实行,这无疑是教育与劳动相结合的在当代社会的重要方式,而促使教育与劳动更好地结合也必将促进人的全面发展,推动社会不断进步。     

高校辅导员在思想政治教育中的作用及其基本素质要求

思想政治教育是我们党掌握、武装、带领广大人民群众克敌制胜的重要法宝，是社会主义建设实践中凝聚力量的粘合剂。可以说，没有成功的思想政治教育，就不会有社会主义革命和建设的胜利。党的这一光荣传统和政治优势，我们必须保持和发扬。在国际竞争日益激烈的当今时代，青年人才又成为中西方争夺的焦点。谁赢得青年，谁也就赢得了未来。高校承担着培育社会主义合格建设者和可靠接班人的光荣使命。人才培养的好坏将直接关系到国家的前途和命运。而作为青年大学生综合素质中的一个重要组成部分一环的思想政治教育，其重要性亦是不言而喻。高校的思想政治教育是一个系统工程，需要全方位立体的、静态和动态的有机结合。作为承担者之一的高校辅导员，他们的地位和作用是无可替代的。他们在日常的服务、监管、教育的过程中，无时无刻不渗透着思想政治教育。     

当代大学生思想道德状况成因分析及对策探究

目前我国正处于社会转型期,市场经济中的一些价值理念对当代大学生的思想道德领域产生了一系列负面影响;赢得青年才能赢得未来,所以,积极探索当代大学生思想道德状况成因并寻求适合其特点的有效教育方法和对策,是当前对大学生进行思想道德教育的主要任务.     

毛泽东关于青年教育的思想及其现实意义

青年是祖国的未来,毛泽东对于青年一向寄于厚望.1957年,他在莫斯科接见中国留学生时所说的:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的.你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好象早晨八、九点钟的太阳.希望寄托在你们身上.”这一段话,最生动地表达了这一点.毛泽东关于青年教育的思想,是毛泽东思想的重要组成部分.在今天改革开放深入发展的新形势下,重温毛泽东关于青年教育的思想,对于指导我们的教育工作,具有十分重要的现实意义.     

大学生思想道德建设的思考

青年是民族的希望，祖国的未来，我们党把振兴民族的重任寄托在青年人身上，我们就应该为他们尽可能创造好的条件，呵护他们健康成长。在搞好青年的思想道德教育方面，我们应该把学校、社会和家庭有机地结合起来，积极主动地开展各项工作，促使他们全面、健康的发展。     

科学落实思想政治教育

学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》），是当前我院开展大学生思想政治教育有力的思想武器。对我们这些处在大学生思想政治教育第一线的同志是巨大的鼓舞和鞭策，党中央国务院高度重视青年大学生的思想政治教育，中央强调进一步加强学校的德育和思想政治工作，全面推进素质教育。在我国全面进入建设小康社会新的历史阶段，党中央、     

实践毛泽东教育思想的根本途径

建国以来,党和政府在各个不同历史时期,都曾提出过我国的教育目的和教育方针.1953年6月30日,毛泽东同志在接见中国新民主主义青年团第二次全国代表大会主席团时就提出了“要使青年身体好、学习好、工作好”的要求.1957年在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中明确提出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”.毛泽东的教育思想继承和发展了马克思主义关于人的全面发展的理论,30多年来一直是统领我国教育工作健康发展的指导方针.     

职业院校应注重学生的创业教育

立业、创业,主要寄希望于青年人.而大批青年立业、创业人才又依赖于学校教育来培养.用创造性思维方法激发学生的创业意和就业意识,立业创业是一项系统工程.     

论中央苏区时期我党干部教育的历史经验

中央苏区时期,在党中央和毛泽东等老一辈革命同志的领导下,我党在干部教育上取得了巨大成就,通过具体实践,摸索出了一些重要的经验,即:党的高度重视,是搞好干部教育的前提;正确的教育方针、鲜明的政治思想教育是干部教育,成功的保障;采用灵活、科学的教育教学方式、方法,是干部教育成功的关键等几个方面.     

由价值观教育谈当代青年思想政治工作

概述了价值观教育及青年人价值观的变化,分析了我国目前青年思想政治工作中存在的问题,探讨了如何在价值观层面上开展青年思想政治工作的思路。     

从商品经济的发展看当代大学生的价值观

商品经济大潮的涌动,使我国大学生的价值观发生了深刻的变化。作为跨世纪的一代青年,其价值观状况将直接影响到国家和民族的未来。因此,研究当代大学生的价值观,具有重大的历史意义和现实意义。 社会生活的每一重大变化,往往导致人们价值观的变化,而任何一次社会价值观的变化,又首先敏感地表现在青年人身上。青年人正处在人生价值观形成和确立的时期,人生价值观