内蒙古高校学报2002～2006年评价指标统计分析

以《中国学术期刊综合引证报告》(CAJCCR)为评价工具,采用文献计量学、数值比较和分类统计的方法,对内蒙古13家高校学报2002~2006年的评价指标(载文量、影响因子、总被引频次、基金论文比)进行分析.结果表明,内蒙古13家高校学报总体质量不断提高,但个体之间的差异和差距较大,发展不平衡,与全国同类高校学报相比,内蒙古高校学报质量偏低,作为地方高校学报应找准定位,走特色化办刊之路.     

从评价指标构建谈高校学报网站的建设

学术期刊网站的建设使学报从传统的办刊模式走向开放互动的新模式,既符合了社会发展的潮流,又起到了良好的宣传作用,因此,对学报网站功能建设的研究及对评价指标体系的分析就显得尤为重要。学报网站的建设要注重功能性和服务性,对评价指标的构建应遵循科学、全面、实用的原则,细化指标内容,强调实用性能,在具体实践中加强和完善高校学报网站的建设。     

2002——2006年天津高校学报主要评价指标统计与分析

以中国科学文献计量评价中心发布的《中国学术期刊综合引证报告》为数据源,应用中国知网中国学术期刊文献评价分析系统,对天津高校学报2002—2006年的主要评价指标进行了统计和比较分析,并对如何提高天津高校期刊的学术水平和刊物质量提出了建议。     

学报质量评估的模糊数学评价法

针对高校学报质量评估过程中一些难以量化的定性问题,运用模糊数学方法,提出了一种能对学报质量进行定性与定量相结合的模糊数学综合评价法。     

我校学报在河南省高校学报综合质量评估中成绩优异

中共河南省委高校工委、河南省教育厅日前公布了河南省高校学报综合质量评估结果,我校学报成绩优异,哲学社会科学版和自然科学版学报分别被评为河南省高校学报综合质量评估优秀社会科学期刊和河南省高校学报综合质量评估优秀自然科学期刊;     

高校学报评估模糊综合评判法

本文提出了高校学报评估的模糊综合评判法,对单因素及多层次多因素模糊综合评判进行了论述。     

灾害综合评估现状及综合评估指标初探

本分析了我国在灾害综合评估方法存在的问题，并在此基础上分析了灾害综合评估指标的特征，并提出了一种思路。     

高校学报（自然科学版）质量综合评价方法研究

对当前高校学报（自然科学版）的评价方法进行探讨,认为定性评价应进一步定量化,同时更加重视定性评价的作用;分析了基于网络的几个常用评价指标,指出了这些指标与高校学报综合质量的关系,同时指出了改善这些指标的建议.     

高校学报（自然科学版）质量综合评价方法研究

对当前高校学报（自然科学版）的评价方法进行探讨,认为定性评价应进一步定量化,同时更加重视定性评价的作用;分析了基于网络的几个常用评价指标,指出了这些指标与高校学报综合质量的关系,同时指出了改善这些指标的建议.     

《内蒙古大学学报》(自然科学版)(2000年～2005年)分析与评价

在分析统计论文刊用率、载文量、年论文容量、学科分布、论文发表周期及刊物的被引频次和影响因子等方面的基础上,运用计量分析的方法,对《内蒙古大学学报》(自然科学版)作了初步分析与评价.     

《内蒙古大学学报》（自然科学版）（1993—1998年）分析与评价

在分析论刊用库、载量、年论容量、论学科分布,作及论发表周期等方面的基础上,运用计量分析的方法,对《内蒙古大学学报》（自然科学版）作了初步分析与评价。     

高校图书馆学报交换工作探讨

总结和分析了高校图书馆学报交换工作的重要性、现状、影响因素以及未来发展趋势,并有针对性地提出了改进高校图书馆学报交换工作的对策.     

从办刊状况看高校学报质量的提高——以《山西农业大学学报（自然科学版）》为例

以山西农业大学学报(自然科学版)为例,分析了学报的发展趋势及存在的问题,提出了提高高校学报质量的对策。     

高校文科综合类学报特色问题的思考

高校文科综合类学报的特色问题是人们议论得较多的一个问题.突出文科综合类学报的特色并不一定要走专业化办刊之路,因为专业化办刊之路与高校文科综合类学报的综合性特色相违背,在实践中也是行不通的.探索综合类学报的办刊特色应该多从学术性、地方性及学科建设等方面下功夫.     

浅析学术期刊编辑素质培养的重要性

学术期刊的编辑素质是影响学术期刊质量的关键,编辑素质主要包括政治素质、文化修养和业务素质,只有加强编辑人员素质的培养,才能不断提高学术期刊的质量。     

高校学报的质量管理与市场定位

学报是高校科研、教学水平的标志和对外交流的窗口,质量管理是学报工作的生命,高校学报应在院校面向市场的同时选准自身的市场定位,在服务市场的同时取得自身发展的物质条件,为自身院校在世界各国与历史上取得学校地位做出应有的贡献。     

提升高校学报编辑的学术素质促进学科建设

高校学报是学校学术人才培养基地,是促进成果转化的重要渠道,并为学科建设起信息传递作用。高校学报具有促进学科建设的功能,学科建设反过来又提升了高校学报的学术水平,两者相互促进,紧密联系。编辑在工作中应开拓自己的视野,提升学术素质,促进高校学科建设。     

高校学报信息化管理存在的问题及发展构想

分析了高校学报信息化管理的现状,针对高校学报信息化管理过程中存在的不足,提出了进一步完善高校学报信息化管理的对策。     

科技期刊质量的影响因素分析

从稿件质量、办刊特色、期刊编辑素质、编辑加工质量、校对工作等方面,探讨了影响科技期刊质量的关键因素。