"博取""微作""精批"是提高小学生写作能力的有效途径

学生怕写作文 ,教师怕教作文 ,作文教学“费时多、效率低”是当前小学作文教学的一个突出的问题。三步曲正是从这一观点出发 ,用详实的论据进行有效的论证。通过使用这种方法 ,学生的作文水平提高很快。     

初中小班化数学教学分环节面批方法及其应用成效探讨

本文从三个方面概述了初中小班化数学教学分环节面批的理论及实践成效,作者从讲授新课环节和作业批阅环节的面批方法入手,对初中数学小班化教学中分环节面批的教学实践成效进行了探讨,从而进一步地使面批的实践指导理论与素质教育及新课程理念相契合,对于提升初中数学课程教学质量、促进师生交流均有较大的帮助。     

数控车床编程中三种编程方法对零件外轮廓加工精度的影响

数控车床编程的教学中常采用三种不同的外轮廓程序编写方法,本文主要介绍这三种方法,并通过分析加工过程中所出现的问题来比较三种不同的编程方法对于零件加工精度的影响。     

碱性苦味酸法测定血清肌酐试剂的配制

目的 :配制直接测定血清肌酐的试剂碱性苦味酸 ,使得方法简单 ,结果可靠。方法 :改变氢氧化钠与苦味酸的浓度及配比 ,采用固定时间法测定。结果 :本法测定两种批号 RANDOX质控血清与其靶值比较 P>0 .0 5 ,精密度批内分别是 CV=3.4%和 2 .7% ,批间分别是 CV=3.96 %和 3.34%。本法与除蛋白滤液法 ,上海试剂 (速率法 )测定 10 0份血清结果分别是 113± 71μm ol/ L,110± 70 μmol/ L,115± 6 4μmol/ L.P>0 .0 5。结论 :本法准确度 ,精密度 ,回收率 ,线性均良好。     

一种面向教学的三相变压器联结组相量图简明画法

提出了一种面向教学的三相变压器联结组相量图简明画法。通过两个实例对该方法包含的三步骤和三规则进行了详细的说明。结合实际的教学实验对该方法进行了检验。结果表明,该方法比常规的教学方法具有较高的教学效率和应用价值。     

基于校园网语言学科平台下的商务英语听说教学评价研究

通过对商务英语听说课程的特点分析,对照教学评价的三种基本方法,制定出符合商务英语听说课程的网络化形成性评价方案,实施于具体教学中。     

基于网络资源的计算机文化双语教学的实践和思考

基于网络资源的优势,对计算机文化双语教学具有很重要的意义。在计算机文化双语教学实践中,分了三种课型及对应的教学模式和教学策略,还有评价方法。通过实践,对其进行了三方面的反思。     

一种新的动态批密钥更新算法

针对传统单次密钥更新方法存在低效、资源浪费、数据和密钥不同步等问题,提出了一种基于密钥树的批密钥更新算法.通过2种方法保持密钥树的平衡:利用加入节点替代离开节点的位置来保持树的结构不变;搜索密钥树中高度最低的节点,然后根据该节点的类型及剩余的可加入节点数,将适量的节点加入到高度最低节点的位置.同时,对服务器的更新开销进行了理论分析,建立了用于计算开销的精确数学模型.仿真实验表明,与单次密钥更新方法相比,所提算法可以将更新开销减少74.6%,显著提高更新效率,并适合于大型动态群组的应用.     

五日空白平行试验批内标准偏差及检出限计算

文章通过两种计算方法,对分光光度法测NOx和SO2的空白平行试验批内标准偏差和检出限计算进行了探讨,指出在环境监测质量控制中,用吸光度直接计算是较好方法。     

现浇钢筋砼顶棚施工新工艺的应用

现浇钢筋砼顶棚施工新工艺，主要适应于使用竹胶板为底模浇筑而成的现浇板顶棚的装饰工程。支模使用新材料，装饰使用三遍批腻子的新工艺，同时能节约造价，保证质量，方法比较先进。     

浅议物理思维方法与解题能力

根据教学实践和有关理论，介绍如何通过三种现代的思维方法，培养学生思维能力与解题技巧，从而达到提高学生解题能力的目的。     

建筑测量的闭合差计算

通过对测量学当中三种水准路线和导线的测量方法的合并,简化了内业整理的方法,把复杂的内业计算简化为简单的计算方法,给教学、实训及工程实践都带来了方便。     

高中语文课导语种种

本文认为“导语”是教师与学生之间的第一座桥梁。它对于确定教学的基调,切入课文的主题以及激发学生的兴趣等都具有重要作用。同时,文章通过大量的教学实例总结了高中语文教学中导入新课的13种方法。每一种“导语”的论述都包括定义、例证和作用三个部分。     

具有学习效应和遗忘效应的间歇批生产的单机排序问题

本文研究具有Dejong学习效应和遗忘效应的间歇批生产的单机排序问题,考虑了批与批之间没有学习效应的传递、有部分学习效应的传递和有总的学习效应传递的三种模型.对目标函数为最大完工时间的情形,指出机器在批与批之间没有学习效应的传递和有部分学习效应传递的情形下是多项式可解的,并进一步对机器在批与批之间有总的学习效应传递的两种特殊情形给出了多项式时间算法.     

三种推铅球技术教学的实验研究

通过对大、中学生侧向、背向、半背向滑步推铅球的教学,对三种技术方法的教学效果进行了比较分析。研究结果表明:半背向滑步推铅球能取得更好的教学效果,适合大、中学生练习,在体育教学与课外锻炼中,具有推广应用价值。     

合理选用跑的专门练习

短跑技术教学中有目的地选用跑的专门练习是提高短跑教学效果的一种重要手段．本文对目前惯用的小步跑、原地高抬腿和后蹬跑等三种专门练习进行了分析研究，认为这三种练习方法已不完全符合现代短跑技术的动作结构和特点．笔者通过教学实践，证明了采用各种姿势的徒手摆臂、折迭高抬腿跑和跳步跑练习，能有效地提高短跑技术教学效果．     

微生物批式流加发酵动力系统及参数辨识

微生物批式流加发酵生产1,3-丙二醇是一种重要的生产方式,但是目前研究只考虑了细胞外5种物质浓度的变化,没有考虑代谢机理、细胞内物质浓度的变化及重要的中间产物。本文将细胞内甘油、3-羟基丙醛和1,3-丙二醇三种物质的浓度变化考虑在内,假设甘油跨膜运输情形为主动运输和被动扩散,1,3-丙二醇的跨膜运输情形为主动运输和被动扩散,建立了微生物批式流加发酵动力系统。以实验值与计算值的误差平方和作为性能指标建立参数辨识模型,并用改进的粒子群算法求解模型中参数。结果表明,改进后模型平均相对误差比现有文献略有降低,说明了模型的有效性。     

“对话”让课堂更精彩——浅析“对话式”授课方法在小学数学教学中的应用

对话式的授课方法能极大地调动学生们的学习积极性和参与性,本文探讨了在小学数学教学过程中,对话式授课的具体应用方式,通过结合案例,提出了感悟中对话、体验中对话和生活中对话这三种具体的教学途径.     

太极拳六步教学训练方法研究

在教学中方法和练习手段是否合理有效 ,直接影响着教学质量的好坏 ,本文着重从这两方面入手 ,阐述了在进行太极拳教学时所采用的六个教学方法和三种练习手段 ,通过太极拳教学实践 ,得以证明可使学生在太极拳的学习过程 ,掌握动作快 ,记忆更加牢固 ,学习兴趣高 ,课堂气氛活跃。     

完善实践教学体系培养机电类学生创新能力

针对工学本科学生创新能力未能得到充分发挥的问题提出了一种新的学生创新能力培养的方法。该方法主要是在改革传统课程教学形式的基础上,通过使用现代化教学手段、分组教学、项目教学、开放实验、课外科技活动及产学研结合的形式,培养学生的创新能力;与传统教学方式相比较,不仅可以使学生较好地掌握所学的理论知识,还使学生的动手能力和创新意识得到充分的发挥。近三年的教学成果表明了该方法的有效性。