有效性教学视角下职业学院体育教学改革研究

职业学院是培养专业人才的阵地,对于职业学院的学生来说,职业化、专业化、技能化是其最突出的特点,而职业学院学生的身体素质如何对未来就业与发展具有重要影响,因而必须高度重视职业学院体育教学工作,特别是要通过教学改革和创新,着力提升职业学院体育教学有效性。本文对职业学院体育教学改革进行了深入的研究和分析,特别是站在有效性教学视角下,首先分析了当前我国职业学院体育教学现状和存在的突出问题,在此基础上,就如何提高职业学院体育教学有效性,提出了自己的一些思路和改革措施,旨在为促进职业学院体育教学工作取得更好的成效、促进学生全面发展以及提升学生的就业能力提供一些有益参考。     

山西省高等体育职业学院人才培养研究

采用文献资料法、逻辑分析法对山西省高等体育职业学院的人才培养情况进行研究。分析了山西省高等职业学院在办学条件、学生培养、教学建设、课程建设以及优势与不足情况,结果显示整体的办学模式具有一定的统一性;办学条件和培养方式的多样化使得学生能有更好的发展前景。     

体育教育专业培养目标与课程设置的比较研究

通过对国内外高等体育院校体育教育专业培养目标和课程设置的比较分析，认为当前体育教育专业培养目标应拓宽，由资师型向多作型转化，使体育教育专业呈现多功能，成为教学、训练、健身、管理等体育人才培养的中心与基地，使学生在知识结构与具体能力方面成为复合型体育人才课程设置要适应培养目标的需求，减少必修课，增加选修课，摆脱竞技体育的模式，增加理论课比例，突出技能课、娱乐课和健身手段谈等内容．提高体育教育专业课程体系的科学性与实用性     

《食品工厂设计》课程体系教学改革研究

依据食品工厂设计课程的特点，从注重学科的前沿性与实用性，充实教学内容、改进课程教学方法，增强教学效果，提高教学效率、食品工厂设计课程教学改革的新措施等方面进行了论述，提出了提高教学质量的具体措施。     

高职院校高等数学模块化教学的进一步探索

本文对云南经济管理职业学院高等数学教学改革的情况进行了回顾,分析了存在的问题和教学改革没有达到理想状态的原因,并结合个人的教学实践,提出了进一步深化改革的措施。     

论高职院校体育课程改革的新思路

本文通过对高校体育教学现状分析研究，从教育观念、能力培养、课程设置、师资队伍等方面进行了分析，根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》提出当前我国高校体育教学改革的新思路。     

湖南省普通高校公共体育现状分析及对策研究

通过对湖南省16所普通高校公共体育教学、体育课程资源建设等进行调查，对存在的问题及影响因素进行了分析．在此基础上探讨了其发展对策，旨在为高校公共体育教学改革提供参考．     

高等体育教育专业田径课程教学改革

针对基础教育体育与健康课程改革所带来的新变化,在对高等体育教育专业田径课程的教学目标进行重新认识和定位的基础上,就教学内容的选择、拓展与开发,教学方法与手段的改进,考核评价机制的完善等方面提出了相应的教学改革思路与对策。     

就业维度的高职学生体能素质培养探究

本文对就业维度的高职学生体能素质现状进行了调查与分析。并提出了高职院校开展职业实用性体育教学的改革设想,对高职学生体能素质培养改革实施的有关问题进行了探究。笔者认为以就业维度的高职体育课程设置和教学改革应从实际出发,从职业需要出发,根据高职学生的专业特点构建高职体育课程和教学的特色体系。     

网络课程教学设计方法研究

随着网络教育在我国的蓬勃发展，高职高专教学改革的不断深入，在注重课程教育的研究性、实用性和实践性的趋势下，开发使用于网络的高质量的网络课程成了网络教育中一个非常重要而迫切的课题。本课题在分析了网络课程的教学优势后，探讨了网络课程教学设计应把握的关键因素，并提出了网络课程的教学设计的实践方法与建议。     

高职院校体育课程教学改革与发展研究

近几年，各高职院校都在寻求体育教学的优化方法，因此加大了对体育课程教学进行改革，在取得了一定的成绩的同时，还存在着缺陷，亟需找寻相关措施予以解决，并探索发展道路。该文主要分析了高职院校体育课程教学改革基本现状，并在此基础之上提出了高职院校体育课程教学改革基本发展途径与策略，以求能为其他学校带来帮助。     

高职院校体育与健康课程教学的改革与实践

基于《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神以及对高校体育课程改革的要求。深入分析了高职院校体育教学目前的现状,探讨其体育与健康课程的教学特点,建设性地提出了具有高职院校特色课程和教学改革,试图为高职院校的体育与健康课程教学改革提供参考。     

上海民办高职院校开展职业实用性体育教学的对策研究

笔者通过问卷调查法和访谈法,对上海10所民办高职院校的体育教师进行了问卷调查,走访部分体育教研室主任,发现目前上海民办高职院校的体育课程普遍存在本科院校的压缩版或中专职校的加长版,体育教学缺乏职业实用性等问题,分析其原因主要与体育课程设置、师资力量不足、体育场地设施有限等因素有关,本文从体育教学与专业技能人才培养相关性的角度,针对目前存在的问题,进行了相应的探索和研究,以期为上海民办高职院校开设实用性体育教学提供参考。     

芜湖信息技术职业学院体育舞蹈课的开设现状

本文通过对芜湖信息技术职业学院体育教学中体育舞蹈课程教学时数、教学内容、教学形式等方面的内容进行调查,研究表明：体育舞蹈课现已成为芜湖信息技术职业学院体育课的热门选项课程,但课程设置的教学总时数不够,不能完全满足体育舞蹈的教学需要;体育舞蹈教师整体水平不高且专业体育舞蹈教师匮乏;学生对体育舞蹈的认知水平存在差异。     

程序设计课程教学方案的研究与设计

程序设计是高校重要的计算机基础课程,根据课程教学目标,结合程序设计语言的特点和作者多年教学改革实践,设计了一套程序设计课程的教学方案。该方案包括教学环节、教材选择、教学设计、评价体系和学习方法指导等,具有较好的科学性、系统性、实用性、可操作性等特点,可直接用于程序设计课程的教学。     

线上线下混合式教学模式在高职院校公共体育课中的应用——以铁岭师范高等专科学校为例

以铁岭师范高等专科学校公共体育课程为例，给出线上线下混合式教学模式的应用策略，提出明确课程内容分类、合理设计教学环节、创新综合分值差异评定等建议，以达到提升学生学习效果、提高体育公共课程教学质量的目的.     

谈医学职业教育的课程实施与课堂教学改革

高等医学职业教育不同于普通医学专科教育，其专业培养目标和专业课程结构体系有其特点，根据卫生事业发展的需要和岗位要求．高等医学职业教育需要对课程的实施与课堂的教学不断进行改革。课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径则是教学，所以教学改革是课程改革的应有之义。     

师专体育教学的现状与改革措施

以文献资料为依据,采用调查研究法,对达县师范高等专科学校的学生身体素质情况、体育锻炼现状以及体育知识等进行了问卷调查,分析了传统体育教学的弊端对学生对待体育锻炼的态度、心理与行为的消极影响,提出了师范高等专科学校体育教学改革的指导思想.     

高等函授教学教务计算机管理系统的设计

论述了高等函授教学教务计算机管理系统综合软件的设计及其实现，对高等函授教育的教学教务计算机管理进行了实用性探讨．结果表明，该综合软件具有功能全、速度快、自动化程度高和实用性强等特点     

《高等代数》课程教学改革的一些设想

本文讨论了２１世纪对人才培养的要求和目前《高等代数》课程教学的现状以及其不适应于现代教育的一些表现，提出了《高等代数》课程教学改革的一些构想。