园林专业《测量学》实践教学改革研究

测量学是园林专业重要的专业基础课,测量技术是进行园林工程必不可少的施工程序。测量学实践教学情况直接关系到学生测量技能的熟练程度,也关系到学生能否学以致用进行园林工程的施工测量。本文针对园林专业测量学实践教学特点,从理论教学、实验教学、课程实习和考核制度四个方面,进行园林专业测量学的实践教学改革研究。认为园林专业测量学实践教学改革的进一步发展方向,应从启发学生开展自我主导的综合性测量实验着手,积极培养提高学生的实践创新能力。     

园林绿化专业测量学教学改革的探讨

本文从园林绿化专业的测量学教学现状出发,叙述了现代测量技术的发展对园林绿化专业测量教学的影响,分析了改革传统测量学教学的必要性以及目前存在的问题,最后提出了几点教学改革的措施,以期建立新的测量学课程教学体系。     

非测绘类专业的测量学课程教学改革研究与实践

测绘学科是受新技术影响最大的传统学科之一,随着测量新技术和新仪器的发展,对测量的方法和效率产生了重要的影响。非测绘专业的学生面临知识面窄,技术陈旧,操作能力较差的问题。为适应新形势人才培养的需要,对非测绘专业测量学课程教学改革势在必行。本文就我校在非测绘专业测量学教学改革中的修订教学大纲、教学内容改革、改进教学方法和加强实践性教学环节等方面问题进行了研究和探讨,总结一些适合非测绘专业测量学课程教学改革的经验和方法。     

测量实践教学改革研究

众所周知,在当前高等院校教育教学工作当中,测量学是一门非常具有代表性的应用科学。测量学要求理论性和实践性的高度结合,其有着非常强的实用性和非常广的应用范围。纵观目前我国高校中测量学实践教学的现状,其中不难发现还是存在着很多的问题,诸如高校对测量实践教学的重视力度不够、测量教学仪器设备不够先进等,只有有效解决和完善好这些问题才能够真正提高测量学课程的整体教学质量。该文将就测量实践教学改革进行深入的分析与探究。     

高职高专《控制测量学》实践教学改革研究

控制测量学是一门实践性很强的课程,在现代科技迅猛发展的今天,测绘新仪器、新设备、新方法和新技术的广泛应用要求对控制测量实践教学的内容和形式进行改革。针对高职高专人才培养特点,本文探讨了基于工作过程、以真实工作任务为载体的控制测量学实践教学改革新方法。     

高职院校非测绘类专业测量学教学改革探索

文章通过分析传统测量学教学中存在的问题,从测量学教学实践出发,对教学内容、教材建设、教学方法、教学手段和考核方式等方面提出了测量学教学改革的几点措施。     

基于GPS技术的测量学实践教学控制网的构建

测量学是一门实践性很强的专业基础课,实践教学是整个教学过程中的重要环节。本文根据河北工业大学土木工程学院所各专业开设的测量学课程和所在校区的具体情况,介绍了建立测量学实践教学控制网的目的、建立方法、实施步骤和效果,为提高测量学实践教学质量,进一步深化非测绘工程专业测量学实践教学改革创造了良好的条件。     

摄像测量学简介与展望

摄像测量学是摄影测量学、计算机视觉、光学测量、数字图像处理分析等学科交叉融合形成的新兴交叉学科,集各学科的优势。在对各种运动、变化过程参数进行测量方面,摄像测量方法具有精度高、自动化、非接触、动态测量、实时测量、易于实施等特点。近十几年来,摄像测量学在国际上发展迅速,国内目前还未见到对摄像测量学的释著述。本文从学科内涵、历史、基本原理、应用、优势和发展前景等方面对摄像测量学进行了简介和展望。     

工程测量技术的发展与展望研究

本文笔者基于多年的工程测量经验,结合阅读的大量相关文献,从工程测量学的新定义出发,论述了测量学的现代发展对测量学传统定义的颠覆,其中,笔者根据自己的工作经验和对阅读文献的理解,总结了工程测量的五个发展方向,希望能引起测量工程学方向发展展望的讨论。     

浅谈《矿山测量学》教学中多媒体课件的实际运用

近年来,信息技术的快速发展,有效的改变了各行各业的工作模式,带来了一场技术上的革命。在这种新技术的带动下,教学改革工作得以不断的深入,在教学中观念的不断更新,对各种新事物更易于去学习和接受。多媒体课件教学就是在信息技术推动下在教学中的具体应用。本文对多媒体课件在《测量测量学》教学中的作用进行了分析,并进一步对使用多媒体进行《矿山测量学》教学应该注意的问题进行了具体的阐述。随着社会的进步,社会信息化的程度越来越高,现代教育技术推动的教学改革要求我们广大教育工作者,拓宽教学思路,勇于创新,积极接受新鲜事物,改变传统教学观念与教学模式,把多媒体课件带到我们的课堂中去,充分发挥多媒体课件在《矿山测量学》教学中的作用,提高教学质量,培养高素质技能型人才。     

非测量专业的测量学实验教学内容调整分析

测量学实验是一门动手能力很强的实验课程,为让学生能够很快的掌握现代测量学理论知识,提高学生的动手能力,培养学生的科学态度和创新精神,把所学的知识应用于工程中去,需要对测量学实验教学作大胆的改革和实践。本文在调查国内诸多大学开设的非测量专业测量学实验教学内容的基础上,对比分析各学校的特点,结合本校实际情况,对非测量专业测量学实验教学内容的调整作了一些分析。     

土地资源管理专业《测量学》课程的教学改革

从土地资源管理专业《测量学》课程的教学目的分析入手,针对目前《测量学》教学中存在的问题,从教学内容、教学方法和教学实习三个方面对土地资源管理专业《测量学》课程的教学进行了探讨,提出《测量学》的教学内容不但要包括传统的测量学内容,同时要兼顾新兴测绘技术;在坚持传统教学方法的同时要充分利用新的教学手段;教学实习要统筹兼顾,突出重点.文章最后对顺利实施《测量学》教学改革的措施提出了几点建议.     

非测绘专业测量学教学改革实践与探讨

根据潍坊学院近几年测量学教学情况,对土木工程等非测绘专业本科生测量学教学改革进行总结,在教学内容、教学方式、实践教学及考核方式等方面进行探讨,提出对测量学教学有益的建议。     

从测绘技能大赛引导数字地形测量学课程实践教学改革

从测绘技能大赛的经验和教训出发,探讨了数字地形测量学课程教学改革的必要性和意义,给出了数字地形测量学课程在实践教学内容、实践教学环境、实践教学环节,实践教学方法等方面改革的措施。     

对《工程测量学》课程教学改革的探讨

本文首先强调了测量学课程在交通土建专业中的地位,其次对目前《工程测量学》教学中存在的问题进行分析,阐述了进行教学改革的必要性,最后根据笔者的经验提出了改进意见。     

非测绘类专业《工程测量学》课程教学改革的探索

《工程测量学》是一门具有很强综合性和实践性的课程,对于非测绘类专业的教学来说,学生缺乏前期测量学基础课程的相关知识,因此需要对工程测量学课程的教学内容和教学方法进行改革。本文就我校在非测绘类专业关于《工程测量学》课程教学改革中教材的选择、教学内容的更新以及实践性教学环节等方面的问题进行了研究和探讨,总结一些适合非测绘类专业的教学经验和方法。     

土木类专业测量学课程改革探索

结合多年从事测量学教学工作的实践,针对职技高师院校土木类专业测量学教学的具体情况及存在的主要问题,在详细分析我院测量学课程的教学内容、教学手段、仪器工具、实习场地等影响因素的基础上,制定了该课程的教学改革方案,从而调动了学生学习的积极性和主动性,切实从理论与实践方面提高其创新能力,教学效果得到了学生和用人单位的好评。     

浅析工程测量学的发展

本文对工程测量学进行了定义,指出了该学科的地位及研究应用领域;阐述了工程测量学领域通用和专用仪器的发展。结合科研和开发实践,简介了地面控制与施工测量工程内外业数据处理一体化自动化系统--科傻系统。最后展望了21世纪工程测量学若干发展方向。     

关于非测绘类专业测量学实践教学改革的探讨

《测量学》是一门实践性和应用性均很强的课程。作为测量学课程重要组成部分的测量实验,是学生掌握测量基本技能的必要手段。在分析我院该门课程实验教学中存在主要问题的基础上,提出了实验教学的改革措施。     

论建筑工程测量技术

测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段。建筑工程测量作为测量学应用领域的一部分,对建筑工程施工的质量控制具有相当的影响。本文通过自己在施工现场的实践谈谈对工程测量技术的认识。