学会"创新"

一次,我正在写一篇稿子,遇见一个不会写的字,仰头想了半天,了无结果,还是上铺的兄弟一言点醒了我:"你换个词吧,表达的意思一样就行了!"     

"创新推动"必须全方位推动创新

"创新推动"是安徽省"十一五"时期的六大发展战略之一.实施创新推动战略,旨在把创新摆上更加突出的位置,充分发挥安徽科教资源相对丰富的比较优势,把增强自主创新能力作为全省科技发展的战略基点,作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节,作为发挥后发优势、推进跨越式发展、实现加快崛起的首要推动力量,为全面建设小康社会提供强有力的支撑.     

"三自"创新战略推进区域创新

昆山以自主创新精神,从自费建设开发区起步,在超前发展外向型经济中走出了一条成功的“昆山之路”。多年来,“昆山之路”常走常新,超前发展势头始终不减,并且不断赋予新的内涵。昆山人创新战略思路及决策,以创造性的实践,探索着具有昆山特色的率先发展、科学发展、和谐发展之路。     

"创新驱动"意味着什么

正一直以来,创新被认为属于工程范畴,即创新必须创造新的或改进的消费品,如最初的iPad和其系列产品,或增强的机器和设备,如用于制造产品的激光和计算机控制的机械。但是,服务创新已经变得越来越重要,因为现在服务业已占美国经济的80%以上,也占多数欧洲国家经济的75%甚至更多。因此,对创新的理解已经从一个纯粹的科学和技术问题,扩     

"强力"出击创新发展

合肥市强力动物药品有限责任公司自1998年投入运营以来，经过10年的艰苦努力，在产品研发、生产方面走科技创新之路。开发研制出3个安徽省高新技术产品和1个省级新产品，产业链也由原来的单一兽药生产经营延伸到饲料添加剂等多个领域，企业竞争力大大增强。公司每年拿出销售收入的15％左右作为技术研发经费，     

浅谈"两课"教学模式创新

“两课”教学在培养大学生思想政治素质的特殊地位和作用以及“两课”传统教学模式存在的缺陷,是“两课”教学模式创新的重要原因。“两课”教学模式创新是一项系统的工程．需要多方的配合和采取有效的措施。以考核方式改革为突破口,是全面推行教学模式创新的重要途径。本文对以上问题进行分析,试图为“两课”教学改革作点有益的探索。     

创新教育中的"三观"

创新教育的实施和推进需要全新的教学观、教师观和学生观。     

科技创新宽容"失败"

“对于探索性强、失败风险高的科学技术研究开发项目，原始记录能够证明承担项目的科学技术人员已经履行了勤勉尽责义务仍不能完成的，不影响该项目结题。”     

科教创新服务"三农"

浙江林学院紧紧围绕以学科建设为重点的发展目标，着力解决经济社会发展中的现实科技问题，为实施建设“绿色浙江”战略，实现地方经济的可持续发展作出了积极贡献。据统计，近三年来学院共承担各级科研项目500余项，获科研经费2618．76万元，每年以30％的速度递增。     

"创新"旋律唱响咨询会

今年咨询会的主要活动精彩纷呈,除省政府领导会见顾问、观察员,召开闭门会议外,还组办了三场顾问演讲会、四场专题论坛和两场专题研讨会.本刊围绕"创新"主题选择三场活动重点播报.     

实验教学与"创新教育"

培养学生的创新意识、创新能力和综合能力是现代教育的要求．也是化学教学改革的方向。在实验教学中积极开展创新教育．是中学教师的重要职责。     

创新铸就"甜蜜事业"

2021年2月9日上午9时30分,浙江华康药业股份有限公司成功登陆A股主板市场,在上海证券交易所挂牌上市,成为开化县首家A股主板上市公司. 从20世纪60年代初的国营日用化工厂,到如今的国家高新技术企业、国家专精特新"小巨人"企业、糖醇"隐形冠军"企业,华康股份凭借自上而下对科技的执守、对人才的尊重,走出了一条不断向上突破的创新路.近五年,华康股份综合实力稳步提升,年均利润复合增长率达194％、净利润率高达23％,成为全球最主要的功能性糖醇生产企业.     

教学"创新之路"刍议

在我国传统教学中，学从于教、学制于教的现象早已是天经地义，加之考试制度的统一性和评估手段的单一性，我们所期望的“师生双边的交往活动”往往变成了“师生双方的被动交往”。教学演化为“传承”，知识完全是“库存”，考试普遍是“背多分”，培养出来的学生一半以上是“东郭先生”。为此笔对当今学校教学创新之路作了尝试性的定位——目标之创新；教之创新；学之创新；评价之创新。     

打造"全域创新策源地"争当创新发展排头兵

一是发力深度创新,打造高能级创新载体.全力服务保障之江、良渚、湖畔三大省实验室建设,支持之江实验室建设国家实验室,加快推进超重力离心模拟与实验装置、多维超级感知、社会治理大数据与模拟推演等重大科技基础设施及中法航空大学、浙江大学电气技术研究院、北航杭州(余杭)创新研究院等高校创新平台建设,提升前瞻性基础研究能力,打造国家科技领域竞争的重要平台,争创综合性国家科学中心核心区.     

"和谐教育"与"创新教育"之我见

"和谐教育"与"创新教育"是在实施素质教育过程中应运而生的两种新的教育模式,二者辩证统一,互为因果,如果人为地将其分割是不妥的,这是本文的立论所在.     

创新资金培育创新"小巨人"中小企业创新资金计划实施周年回顾

今天,中小企业已成为区域经济发展中最为活跃的群体,它们利用自身特有的研发及自主创新优势,成为推动各地科技进步和经济发展的重要力量,并引起社会各界的普遍关注。在2005年天津市科委对全市科技型中小企业发展现状的调查中我们可以看到:被调查的964个样本企业中,76.8%的企业是股份有限公司、有限责任公司和股份合作制企业;在近5年创办的526家企业中,83.1%是带有民营或私营成分的有限责任公司、股份有限公司或纯粹的私营企业,这其中年成长速度超过50%的企业约占样本总数的1/3,发展势头十分喜人;在带动就业的功能上,这些企业的年平均增长率…