论人文关怀思想在构建和谐社会中的作用

结合社会发展实际论述了人文关怀是建设和谐社会的内在要求，构建和谐社会需要高层次的人文关怀。并分析了在经济、政治、文化、法治、教育、环境建设中彰显人文关怀的一些基本作法与和谐社会彰显人文关怀的基本要求，强调应重视和发挥人文关怀思想在和谐社会建设中的作用。     

护理专业政治课教学应注重人文素质的培养

人文素质是人的综合素质的重要组成部分，注重人文教育，培养人文素质是素质教育的内在要求，也是政治课教学的重要任务，针对护理专业学生人文素质缺失的现状，笔者在政治课教学中就培养护理专业学生人文素质进行了一点探索。     

人文关怀在医院党政工作中的作用探究

随着我国医疗制度的全面改革，医院党政工作中全方位贯彻落实人文关怀措施对提高医院管理水平有着非常重要的作用。医院党政人员应该确保自身的知识素养、专业技能得到明显提高，确保能够以“以人为本”作为基础与患者良好的沟通交流，在医院党政管理中全面渗透人文关怀。该文对医院党政工作中人文关怀的作用进行全面分析，旨在维护医患间和谐的关系。     

强化高校图书馆的德育功能

阐述了高校图书馆中蕴藏着天然的人文教育契机，寻求高校德育与人文教育的契合点，促进二者的有机整合，从图书馆的功能中发掘其德育教育潜能，是高校教育发展的内在要求。     

试论我国市场经济的人文条件与校园文化建设

试论我国市场经济的人文条件与校园文化建设朱伟，杜惠芳，张夏靖社会主义市场经济是当代中国的选择，相应的人文条件是市场经济作为一个自然历史过程所由以”产生的重要内在因克之一，校团文化建设则是培养人——市场经济建设的承担者和人文条件的实现者的文化和道德素质...     

大学生网络思想政治素养教育的人文关怀研究

切实提高大学生网络思想政治素养教育的有效性，需将立德树人作为根本任务，加强人文关怀。马克思主义人学理论的基本要求、网络思想政治素养教育的内在需求以及大学生管理的新形势，均使得人文关怀成为加强网络思想政治素养教育有效性的必然需求。在网络思想政治素养教育中贯彻人文关怀，必须着眼于现实的个人及其活动，做到教育者“目中有人”、教育内容贴近人、教育方法引导人。不仅要看到网络思想政治素养教育在社会大系统中的功能，更要看到其促进人自身建设的更本质的价值。     

秉承百年医魂,提升人文素质——北海市人民医院开展医学人文素质教育实践与体会

对于医院管理者而言,探索对医务人员开展人文素质教育的有效途径已经成为当前的一项重要任务,作者所在医院的环境条件下,医学人文素质教育的实践活动主要是以＂仁爱＂为核心,推动历史文化传承;以＂医德＂为根本,促进和谐医院建设;以＂实践＂为保证,操练＂爱心＂树立形象。在实践中取得实效体会到：开展医学人文素质教育必须与医院管理相结合;必须与医德教育相结合;必须与社会实践相结合;必须与医院文化相结合。     

加强职业中学的美育与人文教育

市场经济对于就业者，不仅要求他们有文化知识和专业技能，更要求他们具有现代人的必备素质和人文精神。因此，在市场经济条件下，要求职校学生应有较好的审美修养和人文素养。为此，就现实情况而言，要在党的教育方针指引下，在对学生实施全面发展教育中，大力加强职业中学的审美教育和人文教育。     

医院膳食科人本管理初探

医院人本管理是对医院所有员工和病患服务对象的愿望动机、精神、理念和需求给予最大关注的管理。在管理的全过程中体现医者的求真精神、至善精神、人道精神、人道关爱和充满热情、人性的品格以及精湛的医疗技术和严谨的医疗制度和规程，使医院在“以人为本”的坐标中，展示更加合理、更加人性、符合就医者身心需要，具有竞争力和生命力，具备融合科技和人文的崭新医疗服务体系。     

医院知识管理研究

知识是新经济时代的象征,在经济增长中发挥着日益重要的作用。知识管理也必然成为新经济时代的要求,在组织管理中占据主导地位。本研究从维普、万方数据库中选取135篇2000至2010年间的知识管理和医院知识管理研究文献,从研究目的、研究方法、研究类型、研究对象等方面进行了研究分析,通过与西方研究的比较,研究医院知识管理理论的发展情况。旨在研究当今中国医院知识管理理论的发展情况,研究知识管理对文化建设的作用及影响,发现医院知识管理难以开展的文化方面的原因,并提出几点建议,以期为改进医院管理方法提供理论依据,培育一种分享知识的组织文化,为我国医院知识管理的发展提供借鉴意义。     

加强医院文化建设的举措

现代医院的管理，需要重视和强化文化建设。要通过医院文化建设，构建具有自身精神内涵的医院文化，以树立良好的医院形象，更好地在市场经济中实现医院经济效益与社会效益的有机结合。本文从医院文化建设的思想引领、人才支撑、服务传播和创新推动等四个方面，提出了可资借鉴的措施。     

人文管理:高等学校管理工作新境界

人文管理是高等院校管理工作中的现实要求,高校管理工作者必须把学校的各项规章制度渗透到人文管理的全过程中,在人文管理中要特别注重维护师生员工的正当权益,形成人文管理的和谐氛围,充分发挥师生员工在工作和学习上的积极性和主动性。     

“盆景文化”——校本文化中一道亮丽风景

本着“以校为本，为了学校，在学校中”的原则；以“文化立校、特色显校”为办学理念；结合本土文化的特色和学生的人文发展要求，以盆景文化为特色的校本文化在我校初露端倪。     

浅谈医学生人文素质的培养

医学人文在医学行为、医疗活动中占有重要地位，它能够提升医学行为的价值并使医学科学沿着正确的方向发展。医学人文教育是医学教育的重要内容。医学人文精神与医学科学精神融合是社会化医学行为的内在要求。医学职业道德教育是医学人文精神在医疗活动中的具体体现。医学生早期进行系统化的人文课程教育至关重要。     

自然创造与人文创造

世界是包含着自然创造与人文创造的持续不断的创造过程。自然创造是由物质的具体形态、具体存在形式的相互作用和能量变化所引发的自然分解、自然组合、自然发生和自然生产的过程，是无意识、无目的的自然效应，是客观的、无限的自然过程，其伟大成果是人类的产生。人文创造是由人工实现和完成的事物的自然尺度与人的内在尺度的统一，是真与善的统一，统一的基点就是人文美。人文创造具有开放、自由、创新的品质，因而它在完善人的同时还创造了种种物质文化、制度文化、精神文化。自然创造与人文创造各有其功能效应，二者和谐协调地展开，天人之分才会由此走向天人合一。     

论儒学的人文理性及其当代价值

儒学既重人文,又尊理性,是高扬人文理性的哲学。儒学的这种品格是儒学思想长期发展的产物,它已经在中华民族历史上和社会生活中积淀下来形成了中国特有的文化传统。正确看待这一传统,发掘儒学的这种文化内涵、道德伦理,必然成为推动现代社会发展的内在精神动力。     

平等与尊重:导医人文关怀的行动起点

导医服务是现代医院推出的一种新型工作形式,它作为医院形象的窗口,直接反映着医院文化和管理水平,体现医院人文关怀。导医必须把平等作为人文关怀的前提,把尊重作为人文关怀的基础,把真诚与理解视为人文关怀的核心,深刻理解人文关怀的内涵,着力提升自身的人文素养。     

工学结合培养模式下的人文素质教育创新

在工学结合环境下,充分认识和把握人文素质教育的规律,重视人文素质教育的内涵建设,树立人文素质教育在职业教育中的基础地位,是职业教育的内在要求。在现代职教理念的指导下,提高对人文素质教育的认识,树立全面育人的观念,推进课程改革,把人文素质教育渗透到专业教学中,使学生在掌握专业技能的同时,提高自身综合素质。     

一流大学的大学文化培育与建设探考

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和教育部2011年工作要点中，愈加重视加快一流大学建设的步伐。大学文化建设已成为一流大学内涵发展的战略需要和内在要求。为早日实现一流大学的建设目标，一定要正确认识大学文化在大学发展中的重要性，深刻体会一流大学的文化要求，科学规划一流大学大学文化的建设路径。     

高校思想政治工作应注重教职工人文关怀

人文关怀是对人的一种内在情感,是对人内在要求的指认,是一种社会价值。高校教职工肩负着培养祖国人才的重任,因此高校思想政治工作要注重教职工人文关怀,提高高校思想政治工作的针对性和实效性。本文对高校思想政治工作中应注重教职工人文关怀的必要性、存在的问题以及实现的途径进行了论述。