高校课程设计的教学研究

课程设计是高校实践教学的重要环节,通过分析高校课程设计中存在的问题,给出了提高课程设计教学质量的建设:重视课程设计在教学中的地位,规范课程设计的过程,选择适当的设计题目,改革传统的教学模式等,把学生作为课程设计的主体,培养学生的创新能力和综合素质.     

《单片机应用技术》课程设计改革探讨

课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现、提出、分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是理论教学的补充与检验。课程设计的选题与教学改革是做好课程设计、提高教学效果的重要保证。本文结合教学实际中课程设计所遇到的教学问题,改善传统的《单片机应用技术》课程设计方式,在不同的专业之间的学生组成课程设计小组,联合进行课程设计,充分发挥不同专业的特点,最大程度的达到培养学生动手能力的目标。     

基于ERP沙盘模拟的市场营销实践教学的课程设计

ERP沙盘模拟实践的课程设计以沙盘教具为载体,是利用现代管理技术手段——ERP,模拟多个相互竞争的模拟企业以及企业内相互协作的职能部门,将生产经营中的环节整合到教学模拟实践过程中,集理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身,可以使学员在参与,体验中完成从知识到技能的转化。文章在对ERP沙盘模拟实践教学课程设计目标进行分析的基础上,对ERP模拟实践教学课程设计的内容进行深入探究,最后阐明ERP模拟实践教学课程设计应注意的事项,以期对市场营销实践教学的课程设计有所帮助。     

深化课程设计理论 提高学生实践能力

课程设计是工科专业课程教学中的一个重要环节,具有很强的综合性和实践性.本文结合电气工程学科的特点,在课程设计的过程中,继续深化课程设计理论,同时加强实践教学,全面提高学生的分析能力和实践能力.     

对"数据结构"课程设计教学的一些体会

课程设计是本科实践教学环节的一个重要组成部分.针对"数据结构"课程设计教学中存在的问题,笔者分别从课程设计的选题、学生能力的培养以及课程设计的安排三个方面谈了自己的一些体会.     

工科专业课程设计教学质量评估体系的设计与构想

课程设计是工科专业实践教学的重要环节。本文通过论述在课程设计中普遍存在的一些问题,探讨了如何设计课程设计教学质量评估体系的方法和实施的初步构想。     

提高食品工程原理课程设计质量的研究与实践

食品工程原理课程设计是培养学生工程素质和实践能力的重要教学环节,本文讨论了食品工程原理课程设计教学过程中存在的一些问题,对提高课程设计质量的措施进行了探索.     

浅谈《水工建筑物》课程设计的几点教学建议

笔者通过近年来从事《水工建筑物》课程设计的教学与研究工作,总结了学生在课程设计过程中普遍存在的一些问题,并对相关问题进行了分析和探讨,并对学生提出一些指导性建议,为以后《水工建筑物》课程设计教学工作积累经验。     

课程设计教学改革的思考

课程设计是工程类本科教学的重要环节,课程设计教学中必须紧紧的围绕培养目标的要求。充分调动师生的积极性,尤其是教学改革的主力军学生的主观能动性,使他们积极投身于课程设计教学的改革,参与课程设计教学改革的全过程。独立自主的完成课程设计任务,可以使学生的理论知识得到深化,实践能力受到培养。同时学生的思维创新能力、项目设计、评价能力都得到了训练。     

EDA技术在通信电路课程设计中的应用

将EDA技术引入通信电路课程设计的教学中是课程教学改革的方向,本文通过EDA软件———matlab对课程设计实例的研究,说明了EDA技术在通信电路课程设计中的优势。     

关于数控原理课程设计教学方法的研究

随着理工科高校教学改革的深入开展,作为专业课实践教学环节之一的课程设计教学,面临着新的挑战和进一步改革细化。为了提升专业课课程设计教学质量,解决现有教学过程中出现的学生综合应用理论知识能力不足、考核方法粗放、课程设计学时较短等问题,探索合适的专业课课程设计教学中教与学的方法,着力提高学生创新能力和综合应用能力,更好地适应快速发展的经济社会。     

《C程序设计课程设计》教学研究

C程序设计教学安排中,课程设计是为了提高学生的综合应用能力。本文分析了在课程实际教学过程中出现的问题,结合笔者多年教学经验,对如何提高学生课程设计质量、促进学生自主学习进行了探讨。     

供热课程设计改革与实践

课程设计是实现本科教育目标的一个重要实践性教学环节。通过供热课程设计教学环节中存在的主要问题,从课程设计任务的下达时间、内容的组织安排、教师的指导方法、答辩考核工作等方面进行全面的改革与实践,有效提高课程设计质量。     

《混凝土结构》课程设计教改与实践

总结分析了黑龙江八一农垦大学土木工程专业《混凝土结构》课程设计教学过程中存在的一些问题,对课程设计的任务书设计、教学指导、任务完成方式及考核办法提出了具体建议,以期提高混凝土课程设计的教学效果。     

浅谈《机械设计基础》课程设计

《机械设计基础》课程设计是该课程的一个重要教学环节,文章从课程设计教学的具体作法及设计中应注意的几个问题进行了探讨。     

《塑料成型工艺与模具设计》课程设计教改的探讨

课程设计是教学过程中重要的实践教学环节,对现行的《塑料成型工艺与模具设计》课程设计现状进行了分析,做好设计前期安排、设计中期的质量进度控制和设计后期的考核管理工作,是保证课程设计质量的有效途径和方法.     

节水灌溉技术课程设计过程的优化管理

基于节水灌溉课程设计中存在的问题,对以往课程设计模式中所涉及的课程设计时间安排、课程内容设置及课程设计过程中的学生组织情况进行改革。通过一系列的改革,优化《节水灌溉技术》课程设计的过程管理,以提高教师的教学能力及学生的实践能力及效率。     

基于虚拟样机技术的机械原理课程设计教学探索

分析了传统机械原理课程设计存在的问题,通过实例阐明在课程设计中通过运用ADAMS软件对机构进行运动学和动力学分析,将先进的计算机技术应用于传统的教学中,更新了设计手段,提高了课程设计水平,保证了教学效果,使学生的创新和动手能力得到了锻炼.     

＂C语言＂实践课程的设计与研究

“C语言”课程设计是为加强学生对“C语言”理论课程实际运用能力而设置的一门独立的实践课程，在教学体系中占有一定的重要性。“c语言”课程设计在开设的过程中需要从设计题目、设计内容、考查方式等多方面综合安排设计才能使设计达到良好的效果，本文针对教学的实际、根据教学的经验，给出了“C语言”课程设计开设的案例。     

应用型教育的课程设计研究

本文依据作者的多年的应用型教育实践，对课程设计的含义及应用型教育课程设计的特点和方法进行了研究，在此基础上对经济管理类专业的一门必修课《基础会计》进行了课程设计探索，实现通过课程设计将能力培养贯穿于整个教学过程中。