高职高专机电学科计算机应用能力的研究与实践

机械工程及自动化学科(简称机电学科)涵盖机械制造及自动化专业、数控技术专业、电气自动化专业、计算机辅助设计与制造专业、模具专业、机电一体化专业等机械、电气制造专业,这些专业是高职高专工科制造类主要专业,是国家大力发展的重点学科,也是国家急需应用性人才最迫切的行     

刍议高职《可编程序控制器》课程教学改革

可编程序控制器PLC是现代工业自动化的三大支柱(PLC技术、机器人、计算机辅助设计和制造)之一,PLC技术已成为高职院校电子与电气专业的一门必修课。对《可编程序控制器》课程进行教学改革,是提高高职教育教学质量的保证。     

对高职“计算机辅助设计与制造”专业创新型人才培养模式的思考

文本从社会和科技发展出发,对计算机辅助设计与制造专业的创新型人才的培养模式进行了研究,并拟定了具体的改革实施方案。     

高职院校计算机专业实验室建设探索

高职院校计算机专业实验室的建设必须突出职业教育的特点,必须符合高职计算机人才培养的目标.本文通过对当前高职院校计算机专业实验室建设和发展中存在问题的分析,提出了加强计算机专业实验室建设的一些思路.     

凸轮机构的计算机辅助设计

介绍了最常用的自动和摆动凸轮机构计算机辅助设计方法，为凸轮机构的计算机辅助设计与制造一体化解决方案奠定了基础。     

UG课程项目教学法的开发

针对高职数控技术等专业计算机辅助设计UG课程采用传统教学方法教学效果不理想的问题，为了让学生更好的学习UG课程，采用了项目教学法，效果较好。     

民办高职院校计算机专业建设现状及对策研究

民办高职院校计算机专业课程建设面临着许多问题,应结合自身优势,抓住高职院校计算机专业发展的新机遇,紧跟IT新趋势,改革创新,从根本上提升民办高职院校计算机专业的教学质量.本文在分析当前民办高职院校计算机专业存在的困境、机遇和发展趋势的基础上,提出了提高民办高职院校计算机专业课程建设的对策和建议.     

Autocad绘制的回转类零件与NC编程的联接

计算机辅助设计与计算机辅助制造的联接是当今计算机应用研究中的热点,本文对此问题进行了探讨,提出一种方法,以实现回转类零件计算机辅助设计出的工程图上所有几何、工艺、加工信息传递给NC编程系统。     

基于ug10.0的基本参数与非切削参数设定

伴随知识经济时代的来临,以及网络信息技术发展速度的提高,使得计算机科学技术在人们日常生活中的重要性不断提升。计算机辅助制造技术被广泛应用到机械设计和制造过程中,一方面提高了工作效率,另一方面提高了设计制造的质量。UG作为一款计算机辅助设计CAD与计算机辅助制造CAM一体化的软件[1],它具有强大的三维造型功能,可使复杂的建模与工程制图变得简单、明了。主要介绍计算机辅助设计与制造软件ug10. 0在零件数控加工编程过程中的基本参数与非切削参数设定[2]。     

浅谈土木工程专业计算机辅助设计课程的改革

在我国的现代化建设中,建筑业越来越成为国民经济发展的支柱产业。同时在国内,土木工程专业教育体系中,计算机辅助设计（CAD）已经变成了一个必不可缺少的专业课程。结合实际出发,探讨高校土木工程类计算机辅助设计课程的教学和改革。     

浅谈高职模具设计与制造专业建设

专业建设是高等职业院校最重要的基本建设,本文旨在探讨高职模具设计与制造专业的建设思想及培养目标,提出推动高职模具专业建设应着重从加强课程体系建设、教材建设、师资队伍建设和实践教学基地建设等方面入手。     

AutoCAD与SmartCAM的衔接技术

随着计算机辅助设计与辅助制造在机械行业的应用和深入,将进一步朝着二者联合应用的方向发展.本文以计算机辅助设计软件AutoCAD和辅助制造软件SmartCAM为例,详细研究了联合应用过程中必须注意的问题,提出了技术处理方法,以求达到CAD/CAM顺利地联合应用的目的.     

CAXA-ME环境下曲线零件的CAD/CAM

CAXA-ME是我国自主开发的、应用面较广的集计算机辅助设计与制造于一体的工程软件.曲线零件是实际应用中常见的零件.论文介绍了基于CAXA-ME环境下的曲线零件计算机辅助设计与制造的方法.并以实例说明了在CAXA-ME中曲线零件从设计到NC程序生成的全过程.     

计算机辅助设计在艺术设计教学中的思考

近年来,随着计算机辅助设计在艺术设计领域中的应用越来越广泛,《计算机辅助设计》已成为高等院校的一门专业基础课程。本文中,结合计算机辅助设计在艺术设计领域中的应用现状,强化计算机辅助设计的作用,引出在教学中,如何处理好教与学的关系。     

高职院校计算机网络技术专业独立实践课教学改革的研究与实践——以阜阳职业技术学院为例

计算机网络技术行业的发展，人才需求的增长，为我们的高职计算机专业的招生工作和专业建设带来诸多积极影响，那么如何把握好这一社会形势，加强自身的专业建设，强化学生的实践能力。本文以阜阳职业技术学院为例，浅谈高职院校计算机专业独立实践课教学改革的研究与实践问题。     

浅谈高职计算机专业课程体系改革与实践

在高等职业教育中计算机专业作为一个新兴热门专业，它的课程体系、教学方法和教学手段的改革与实践，对于计算机专业建设起到非常重要的作用。本文结合广州华立科技职业学院计算机专业课程体系改革的实际，从分析目前高职计算机专业课程体系存在的主要问题入手，探讨高职计算机专业课程体系改革的基本原则，提出构建高职特色计算机专业课程体系的基本思路。     

浅析高职院校软件技术专业的建设

在信息技术和计算机技术高速发展的当今社会,高职院校软件技术专业应该如何建设才能适应市场得需求,满足当今社会对计算机专业技术人才的要求,是高职院校计算机教育者应该思考得问题。本文从软件行业现状,高职软件技术专业的培养目标,教学模式,课程建设方面对软件技术专业建设进行了分析和阐述。     

计算机辅助设计与辅助制造发展综述

CAD／CAM是计算机辅助设计和辅助制造的简称,是20世纪计算机应用的革命性贡献。为此,就CAD／CAM的概念及其发展情况,简要论述了计算机辅助设计与辅助发展概况,并指出了其越来越广泛的应用和将来的发展趋势。     

计算机辅助设计在平面专业教学中的运用

艺术设计专业与计算机辅助设计的关系密不可分,对平面设计专业来说尤其如此,通过计算机辅助设计软件对编排设计和CI设计课程的运用使原本复杂难以掌握的手工绘制变得便捷,扩展了学生的想象空间,可以驾轻就熟地运用软件设计工具和表现技巧进行创意设计。     

基于任务驱动的《电子CAD》教学研究与实践

借鉴CBE／DACUM（以计算机为基础的教育／职业分析方法）方法,探索高职电子信息专业的《电子CAD》（CAD：计算机辅助设计）课程教学新模式。以真实工作任务驱动《电子CAD》课程教学,通过学生在生产性实训或实习中进行角色扮演,培养和强化学生的专业技能和职业能力,树立学生的岗位意识与团队合作精神。