纳米技术在运动人体科学中的应用及前景展望

纳米技术是21世纪科技发展的制高点,2008奥运会云集了许多世界先进高科技,纳米技术也占据着重要地位。本文就纳米技术在运动人体科学领域的应用,包括各类运动员的选拔、运动损伤、运动机能的改善等方面,针对纳米技术对运动人体科学发展的促进作用作一论述。     

生物医学光子学技术在运动人体科学中的应用与展望

采用文献资料法,简要介绍生物医学光子学技术的应用原理与技术特点,分析该技术在运动人体科学中应用的可行性和研究现状,讨论应用中存在的主要问题,并对该领域的应用前景和研究趋向做了进一步分析,以期促进生物医学光子学技术在运动人体科学中的应用得以发展.     

运动人体科学实验教学体系的构建

以建立运动训练专业运动人体科学实验教学体系为目的,采用文献资料、专家访谈、比较分析等研究方法,提出了建立运动训练专业运动人体科学实验教学体系的指导思想、原则和措施.     

普通高校运动人体科学实验教学改革研究

目前普通高校运动人体科学实验教学水平较低,不利于体育专业人才培养。本文通过对运动人体科学实验教学现状的分析,总结了当前存在的问题,提出了相应的改革措施,以期提高普通高校体育专业实验教学质量,从而更好的培养新时期体育人才。     

运动人体科学课程群实验教学改革的研究与探讨

本介绍了我院运动人体科学课程群实验教学改革的情况，主要对实验内容和实验课程体系进行了修订，改进实验方法、手段，提出了应该建立合理的实验教学考核评估体系，独立设课等建议。     

运动应激与免疫

随着运动免疫学的飞速发展,运动对免疫的影响日益受到关注和重视。流行病学研究表明心理应激会对人体的免疫功能带来不利的影响。本文探讨有效的增强人体免疫机能的锻炼方法与手段。合理的身体活动作为一种积极的生活方式可以适当消除心理应激致机体免疫功能的影响。     

运动人体科学专业学科建设的几点探讨

本文通过对我国普通高校体育系运动人体科学专业现状的分析，对当前专业建设中的专业目标定位、专业和课程设置、学科梯队建设以及实验教学等问题进行探讨，以促进运动人体科学专业的完善与发展，从而更好地实现教学目标。     

运动人体科学的实验教学改革探究

本文对运动人体科学实验教学方法做了有益地探索与研究。研究表明,通过实验教学方法的改革,提高了学生对实验教学的兴趣,加深了对理论知识的认识,促进了理论与实验的结合,显著地提高了教学效果。     

南京体育学院运动人体科学重点学科建设的思考

南京体育学院运动人体科学学科是江苏省重点学科,从学科梯队建立,实验室建设,专业和课程设置,以及科学研究几个方面,分析了我系该学科发展的现状,重点阐述三个特色研究方向的形成和发展趋势。在总结分析学科现状基础上,提出了学科建设的举措,包括进一步提高对学科建设工作重要性的认识;突出特色,明确学科发展方向;选好项目,以项目带动学科建设;培养中青年学科带头人,努力形成一流学科梯队;以实验室建设促学科建设;加强管理,明确措施,为重点学科建设创造条件等。     

运动人体科学实验室开放的实践探索

运动人体科学实验室是高校众多实验室中一个具有特色的实验室，实验室的建设不仅要为学生服务，培养综合型体育教育人才，同时还要为健康服务、为提高运动水平服务、为科学选材服务。实现这些服务的有效措施就是加强实验室的开放。真正体现运动人体科学实验室的价值，同时以开放促建设，实现实验室的全面发展。     

核受体Rev-erbs的能量稳态调控作用及其运动科学研究展望

 核受体Rev-erbs是能量稳态调控的核心转录调节因子,其表达受饮食、药物、运动等因素的影响;Rev-erbs参与糖脂代谢、胰岛素分泌、血糖稳态调节等多个生物学过程,是肥胖症、糖尿病等慢性代谢性疾病治疗的重要药物靶标,通过调节糖脂代谢通路中的靶分子,调控组织的能量稳态。运动干预刺激肝脏、骨骼肌等组织中Rev-erbs表达,调控糖脂代谢基因,维持细胞能量稳态,可能是慢性病运动干预的重要适应机制。简述了Rev-erbs的结构特点、表达调控因素与作用机制,分析了运动干预对Rev-erbs表达的影响与代谢调控机制,以及Rev-erbs在运动科学领域的国际前沿和发展趋势。     

中国实验动物学科发展40年

 实验动物学以实验动物和动物实验为研究对象,为生命科学、医学等相关学科的发展提供系统性生物学材料和相关技术,是国家科技发展体系的战略支撑条件。介绍了实验动物学科发展的历史、国内外发展现状、国内实验动物学科取得的成绩及存在的不足,探讨了实验动物学科未来发展趋势和发展模式。     

采用40个自由度十五刚体人体模型模拟运动动作

在Hanavan模型的基础上对其加以改进，使之能模拟更多的运动动作，同时模拟了人体行走和跑动动作.     

体育运动与大学生心理健康

通过问卷调查发现，普通高校大学生学习和择业压力较大，生活目标不够明确，不能正确排解心理问题。应充分利用体育运动的手段来调节大学生的心理状况，提高大学生心理的适应能力，增进大学生的心理健康。     

关于动物医学临床中的用药及药物作用问题

动物医学临床中的用药及药物作用不外平有两方面的问题，即药效学及药物动力学的改变，这些改变除了与临床用药的药物之间相互作用外，还与相互作用的机体“环境”，即吸收、代谢、排泄等因素有关，认识这种药物之间相互作用及药物的作用“环境”的变化关系对指导动物临床医生正确合理制定用药方案，增强疗效，减少毒性有着十分重要的意义。     

动物科学专业应用型人才培养的研究与实践

实践教学是高等教育体系的重要组成部分,是培养实践动手能力和创新精神的重要环节。针对动物科学专业应用型人才培养存在的问题,围绕新型人才培养目标,从实践教学体系、专业建设与学科建设的衔接、科研资源的转化、专业教材建设、人才培养、制度建设等方面提出了一些具体的改革措施,取得了明显的效果。     

竞技体育科技化的伦理分析——对竞技体育中“人的自然性消退”的审视

科学技术的进步极大地提高了竞技体育的发展水平。同时,正改变着人自身原有的自然生态平衡。从科技伦理视野出发,透视和剖析了竞技体育中所出现的"人的自然性的消退"现象,试图寻找科学技术与竞技体育相互具有包容性的结合点:竞技体育中科学技术的使用既要有所畏惧又要实现科学技术的伦理"软着陆"。     

体育运动能改善大学生的人际关系和心理素质

采用《人际关系综合诊断量表》,结合访谈,对江西师范大学体育专业学生和其他专业学生分别进行问卷调查。发现：体育专业与非体育专业的学生人际关系困扰率不同,体育专业男女学生人际关系困扰率、障碍检出率均比非体育专业明显较少;非体育专业学生中的体育运动活跃分子和经常参加体育活动的学生心理素质较好,人际关系与交友能力强。说明经常参加体育活动能改善与促进大学生人际关系。提出了教育教学上的若干建议。     

中外动物科学专业课程设置比较研究

课程建设是高等教育的一项重要任务，高校应不断深化课程建设．对中外动物科学专业的课程设置进行了系统的比较研究，表明中外动物科学专业的课程设置存在着比较明显的差异．这将为我国面向21世纪动物科学专业的课程建设与教学改革提供借鉴和参考。     

The two-way feedback and passing way of human body

Two-way feedback of human body was published in 1992. The sensation of two-way feedback of body is a special system of human reaction, which maintains and regulates symmetry and balance of human body. The human twoway feedback reacts to human health. For human overall health and delay decrepitude, it is necessary to pay attention to the stimulations （passive acceptance and initiative interventions） and relevant influences in human body and the stimulative effect. In this paper, the experimental research of stimulation and an example of two-way feedback in human body are given. And lay a foundation of prevention, medical treatment and hygiene of human overall health.