图书馆员的职业素质

论述了图书馆员职业素质的内涵，图书馆员职业素质主要体现在人格素质、广博、宽厚的知识结构，科研和创新能力，有“始”有“终”的研究性学习．分析了图书馆员职业素质现状，提出了图书馆员职业资格认证，严格图书馆员职业职称评聘制度，加强图书馆员职业培训，发掘人力资本内在资源的方法及措施．     

试论现代高校图书馆员的素质培养

分析了高校图书馆员的现状，阐述了对现代高校图书馆员的素质要求，提出了加强高校图书馆员素质培养的途径和方法。     

论高校图书馆人员自身素质的提高

新的时代对高校图书馆发展的要求和图书馆员自身素质的提出了新的要求，面对当前图书馆员素质方面普遍存在的问题，来论述图书馆员自身素质提高的主要内容和相应对策。     

图书馆员信息素质教育初探

本文从阐述信息素质的概念和内容入手，提出了图书馆员应具备的信息素质要求，并指出了图书馆员信息素质培养的重要途径。     

信息时代高职院校图书馆员的素质

文章论述了信息时代高职院校图书馆员应具备的基本素质：思想道德素质、专业素质、职业素质、信息素质、创新素质，并提出了提高馆员素质的方法：一是加强高职院校图书馆员的职业道德和政治思想教育，二是加强培训和学习，不断提高服务质量。     

浅议图书馆员的素质

本文阐述了图书馆员的现状，总结了图书馆员应具备良好的政治素质与道德素质、扎实的专业素质、广博的文化素质、健康的心理素质、能力素质、与用户沟通的能力、创新能力，并提出了提高图书馆员素质的一些途径。     

论信息时代馆员素质优化途径

本文指出高校图书馆员素质的重要性及其应具备的素质，通过对高校图书馆员素质问题的分析，提出优化馆员素质的具体途径。     

浅谈高校图书馆员的继续教育

本文从社会发展、图书馆员自身素质的提高、图书馆员角色转换等方面提出了图书馆员继续教育的必要性和重要性。就如何进行高校图书馆员继续教育工作进行了简单的论述，并提出了自己对继续教育的思考。     

21世纪对高校图书馆员的素质要求

概述了现阶段高校图书馆员的素质状况，分析了21世纪对高校图书馆员的素质要求，并提出了提高馆员素质的具体内容及途径。     

对新世纪图书馆专业进修工作的思考

21世纪图书馆的转型和图书馆员角色的转换对图书馆员素质提出了更高的要求,文章针对我国图书馆员队伍知识单一、知识老化的现象,提出专业进修是提高图书馆员素质的行之有效的途径。