经管类专业实验室建设初探

高等院校经济管理类专业实验室建设存在诸多不足。应加强经济管理类专业实验室的硬件、软件建设,整合实验资源,提高利用率。经济管理类专业教学和科研必须紧密结合实验教学。同时应努力提高实验教师的整体素质,打造一支业务能力强、专业技术精湛的实验教师队伍。     

高校本科经济管理专业实验教学改革探讨

当前高等院校经济管理类专业实验教学中存在各种问题,笔者提出了适应于经济管理类专业的开放式实验教学的解决方案,该方案分别对现存的经济管理类专业实验教学方法、实验教学理念,实验教学目的提出了不同的策略,旨在培养大学生的实践能力和创造性思维能力,增强实验室的运行效率。     

建立适应创新教育的计算机与电子通信类专业的课程体系

为了适应时代的变革和高等院校创新教育的需要,改革现有的计算机、电子信息、通信工程等专业的课程体系成为了一个非常关键的问题.本文针对我校计算机与电子通信类专业的课程设置状况,以及大类招生和开展创新教育改过程中出现的问题,探讨了建立适应科学技术发展和创新教育的计算机与电子通信类专业的课程体系的目标和具体做法.     

参加科技竞赛培养创新人才

本文探讨了开展大学生电子设计竞赛对电子类专业教学和课程体系改革的促进作用,以及电子大赛对实验室建设、实践性环节教学和教师队伍业务素质的影响.     

项目驱动模式在高校实验教学中的探索

深化教学体制改革,为国家培养理论知识和工程实践能力兼备的专业人才,这就要求高等院校需要将实验课程教学模式进行根本性转变。近年来,围绕如何提高教学质量展开了许多教学改革研究,但现有的实验教学模式依然存在弊端,学生很难通过现有的实验教学得到独立承担工程设计能力。针对当前实验教学体制存在的弊端,提出了一种项目驱动实验教学方式,并结合弹性学分和实验室开放管理制度,完整构成了一种新型的实验教学体制,随后以电子类专业的实验课程为例,探讨项目驱动模式下的实验教学实施方法。     

航空航天类专业本科教学实验室建设与思考

为了有效推进"卓越工程师教育培养计划"在航空航天类专业的实施,介绍了航空航天类专业的特殊性,分析了建设航空航天类专业本科教学实验室的必要性,总结了包括立足校内、科教互融、兴趣牵引、校企合作、国际合作等航空航天类专业教学实验室的建设经验。讨论了以加强实验室的体系建设、实验室教学团队的建设和增强合作与开放力度为重点的建设方向,为培养航空航天类专业高层次、创新型的工程人才提供借鉴。     

新形势下植物学野外实习教学改革的探讨

植物学野外实习是高等院校生物与农学类专业植物学课程实践教学中的重要环节,在巩固学生所学理论知识、培养学生实际动手能力和综合素质方面具有重要意义.针对植物学野外实习中存在的一些主要问题,结合所在高校的实际,在实习的教学模式、实习装备、环保意识和综合素质考核评价等方面进行了一些改革探索.     

核类专业的虚拟仪器实验室构建

文章从分析核类专业快速跨越式发展对实验室建设的要求入手,提出建设核类专业的虚拟仪器实验室的1个总构想、1套虚拟实验室的软硬件配置方案、3个具体的特色目标以及5个不同层次的实施阶段,描述了虚拟实验室的具体硬件结构与建设进展情况,并介绍了核类专业虚拟实验室建设的初步成效.最后阐述了关于核类专业的虚拟仪器实验室建设的远期目标及进一步的思考.     

经济管理类实验室一体化和平台化的发展综述

第七届全国高校经济管理类专业实验室建设研讨会对经济管理类专业实验室建设进行了总结和展望。目前经济管理类专业实验室建设受到重视,但建设力度差异较大,“国家级实验教学示范中心”评选将有利于解决该问题。通过对优秀经济管理类专业实验室的建设经验的总结,可以看出经济管理类专业实验室正向一体化和平台化发展。     

短讯

由电子科技大学与民航空管装备公司联合建立的“S模式航管新技术实验室”于2007年6月6日在电子科技大学电子科学技术研究院正式成立。电子科技大学党委副书记王志强和民航空管装备公司总经理陈兵共同为实验室揭牌。该实验室主要从事高新技术在民航领域的开发、研究与应用以及人     

虚拟仪器的设计及其在电子测量教学中的应用

电子测量课程是电气信息类专业的必修专业课，本文首先分析了目前电子测量教学中存在的问题，提出构建虚拟实验室的解决方法．然后基于Labview软件开发平台，设计了常用的函数发生器、数字滤波器等虚拟仪器教学平台所需的软件，最后讨论了虚拟仪器在教学中的应用.     

《信号与系统》课程教学改革探讨

《信号与系统》是高等院校电子、通信类专业开设的一门重要的专业基础课.在教学改革中,应优化教学内容、改革教学方法、完善考核措施,尤其是加强实践教学,培养学生的实际工程能力.只有通过教改实践,才能调动学生学习的积极性,提高教学质量.     

开放实验室培养学生创新能力

高校实验室是实验教学、培养创新能力、提高学生综合素质的重要基地。开放实验室,能为学生的自主学习、设计制作活动提供宽松的环境。文章论述了开放实验室的必要性;华南师范大学物理与电信工程学院电子类开放实验室的管理、仪器配置、实验内容和教学形式,以及在实验教学中取得的成绩;探讨了开放实验室对电子类专业学生创新能力培养所起的重要作用。将实验内容、仪器配置与创新能力培养、分层教学有机统一,利用门禁系统和学生的自我管理来实现实验室的辅助管理。     

基于单片机仿真实验室的构建设想

在高职类院校中，电子类专业实验室的建设大多数是采用购买实验台、实验箱的形式来完成实验室的构建的；这样的实验室能完成的实验项目一般比较固定，而且设备维护工作量也非常巨大。本文提出一种基于软件仿真的实验室建设方案，该方案配置有限的硬件设备，很好地解决了资金和设备维护问题；大量的仿真工作是在软件环境中实现，大大增强了实验室向学生开放的便利性。     

基于LABVIEW的信号分析与处理平台开发

信号分析与处理是电子、通信类专业实验的重要组成部分,本文利用LabVIEW8.6平台设计了信号分析与处理系统,基本涵盖了信号分析与处理的各个功能。经过测试和实际应用,该仪器功能正常,运行可靠,能满足高校实验室和科研需求。     

参加电子设计竞赛 推动应用型人才培养

近年，大学生学科竞赛对教学改革的导向作用越来越突出，其对教学改革、教材建设、实验室建设、人才培养等方面也起到了一定的推动作用。针对竞赛中学生、教师和学校暴露出来的问题，本文提出了应用型电子类专业学科三级能力培养模式，以推动应用型人才培养。     

浅谈经济管理类专业微机实验室的管理与维护

本文基于经济管理类专业微机实验室的特点,分析了其软件环境和硬件环境的特点,提出了完善经济管理类专业实验室管理与维护的一些措施。在此基础上,提出了一体化的经济管理类专业微机实验室建设和管理模式,以拓宽资源共享空间,提高实验设备使用率,增强综合管理水平。     

山东省科学院自动化研究所

<正>山东省科学院自动化研究所成立于1978年。以汽车电子与新能源汽车关键控制技术、机器人与制造自动化技术、新型感测技术与仪器装备、索道控制技术为主要研究方向。目前设有山东省汽车电子技术重点实验室、山东省汽车电子工程技术研究中心、山东省汽车电子工程实验室、机器人国家工程研究中心山东分中心、山东省机器人与制造自动化技术重点实验室、山东省机器人与制造自动化工程技术研究中心、济南市索道电气控制工程技术研究中心等。是山东省自动化学     

高等教育转型期机类专业教学理念的研究

文中依据高等教育人才培养方案,剖析了高等院校机类专业传统教学模式。论述了高等教育教学模式向职业技能型人才培养转型新的教学理念,提出了转型期高等教育机类专业教学理念转变的发展方向。     

实现跨越式发展——前进中的信息工程学院

信息工程学院现有本科和研究生两种办学层次，设有“自动化”、“电气工程及其自动化”、“信息工程”、“电子科学与技术”4个本科专业、6个科研室、1个装备先进的教学实验中心和电子实习基地。我院自动化专业为原轻工总会部级重点学科。学院实验中心电类基础实验室为部级先进实验室和北京市首批评估合格实验室。