健美操教学引入"模块教学法"的实验研究

模块教学法是一种新的动作技能教学方法,近年来已被许多发达国家所采用并收到明显的效果.这种教学方法总出发点在于用最短的时间和最有效的方法,促使学生动作技能的形成.     

关于《古代汉语》课教学内容及教学方法的思考

《古代汉语》精品课程建设，必须从根本上改革传统的教学内容与教学方法。一要修改教学内容，压缩详讲文选比例，将《古代汉语》课的教学内容整合为三个教学模块：基础理论知识讲授模块(通论教学环节)、理论知识印证模块(文选教学环节)、古书阅读指导模块。(实践教学环节)。二要改变传统的教学方法，与时俱进，充分利用网络和多媒体教学手段，激发学生学习《古代汉语》的积极性。三要注重实践环节，努力提高大学生创新能力。     

计算机基础课程模块化教学的讨论

本文结合高校非计算机专业计算机基础教学的内容与特点，使模块化的教学方法得到进一步的应用。模块式教学方法是利用模块与模块之间有一定的衔接关系，可以方便地进行组合，从而使课程内容上呈现相对独立性、综合性和开放性。     

浅谈模块教学

模块教学作为一种最基础的教学方法,它的核心内容就是根据学生本身的内在需求,综合外在的一些环境变化,来构建具体的教学内容,然后进行教学分析、设计,从而形成一定的教学模块来进行组织教学。     

论武术教学的“模块式练习法”

把＂模块式练习法＂的教学方法运用在高校武术选项课教学中,通过教学实验验证＂模块式练习法＂教学方法打破了武术传统教学的框架,较好地解决了武术教学中学与练的问题,使学生学得快、记得牢、乐意练,学会后能长期坚持习练,有效提高了武术的教学效果。     

模块式教学在中职语文课程中的应用

我国的职业教育一直沿袭着传统的教学方法，传统教学方法的课程设置在“教”与“学”上都存在问题，模块式教学可以很好的弥补传统教学方法的不足。本文就中职语文课程分成文字与书法、语言与交际、课文解读、实用写作等“四大模块”在教学中的应用进行探讨。     

计算机广告设计模块教学设计浅谈

本文对高职类计算机信息管理专业计算机广告设计应用模块从模块选择，模块教学目标定位，课程设置，课程教学大纲编制以及教学实施和保障各个方面进行了阐述，讲明课程为模块服务，通过课程群建设让学生走向技能岗位的一种教学方法。     

《智能仪器原理与设计》的多模式教学方法研究

围绕《智能仪器仪表原理与设计》各部分教学内容差异较大的问题,提出了针对每个教学内容子模块采用不同的教学方法从而确保整体教学质量的多模式教学方法。具体将该门课程整合为五大模块,针对每个教学模块分别采用了多媒体教学、传统教学、实时仿真教学及实物教学的一种或几种相结合的多模式教学手段。通过优化每个模块的教学方法,学生测试结果表明,这种新型的教学方式有效地提高了教学质量。     

以产品为主体授之以“渔”的模块式教学方式的实践

《有机化学实验》是提升化学专业能力一门重要的实验课程,以产品为主线,分模块,大模块套小模块的教学方式,并嵌以启发式教学、讨论式教学和类比总结式教学方法,有效地将一门比较难的专业实验课程有效的传授给学生,达到授之以"渔"的目标,为学生以后的学习和工作打下坚实的基础。     

职业教育一体化模块式教学改革探索

职业教育教学模式面对社会需求存在诸多不适应和困惑,改革与探索新的职业教育教学方法已成当务之急。一体化模块式教学无疑是职业教育教学改革的有效选择。     

职业教育一体化模块式教学改革探索

职业教育教学模式面对社会需求存在诸多不适应和困惑,改革与探索新的职业教育教学方法已成当务之急.一体化模块式教学无疑是职业教育教学改革的有效选择.     

医学检验专业临床生物化学检验教学改革探索

临床生物化学检验是高等医学检验专业的主干学科之一，笔者结合临床生化检验教学特点，通过对教学内容及教学方法的改革，探讨当今临床生化检验教学的改革。主要通过设置教学模块、编写教学资料、加强实验教学改革、采用多种教学方法，如“案例导入式教学”、“以问题为中心的教学”、“以学生小课题为中心开展研究性学习”等教学方法，提高教学质量，培养出适应21世纪需求的医学检验人才。     

关于壮族学生英语语音教学的几点建议

要改变壮语学生英语语音普遍不准确、学习难度太、错误多的现状，就必须重视语音教学，采用最有效的教学方法——比较教学，并加强语音知识、发音技巧的讲解及普通话的学习和应用．     

探究中等职业学校第三角画法教学法与学生能力的培养

课堂教学是当前机械制图《第三角画法教学》任务的主渠道，通过《第三角画法》课堂教学中的一些具体、精心设计并灵活利用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，使课堂教学变得丰富多彩，提高学生的学习兴趣，进而提高教学质量，使教学效果达到最优化。在教学过程中，采取教与学、传授知识和提高能力并重，教、学、做三合一的教学方法，设计有效的教学情境。刺激、指导、鼓励学生主动地学习，以合理教学获得最佳、最有效的技能技巧，发展起创造能力与个性品质的方法，对职业动手能力的培养更加适用。不仅因为它教学灵活，而且能提高学生的动手能力。培养他们的创造意识和应用能力。     

食品工厂设计教学模式改革的实践与构想

从教学内容、教材建设、教学方法、实践教学等方面对几年来食品工厂设计教学模式的改革进行了论述，提出了理论教学、实践教学、课程设计三大模块组合式教学模式的新构想。     

浅谈模块与高中历史新课程教学

2006年福建省在全省范围全面实施高中新课程,教育界的专家、学者、教师等都在探索高中新课程的教学。笔者在对高中历史新课程的教学实践中,切身体会到模块是普通高中新课程结构中最基本、最具活力和最有实际价值的重要组成部分,正确认识模块及其价值。是全面深刻地认识和把握普通高中新课程的前提与需要,也是有效开展新课程课程实践的重要条件和要求。     

“比较”在地理教学中的运用

比较，作为一种重要的、有效的教学方法是加深知识理解、巩固记忆的基石。根据目前现有条件，在地理教学中既不能把要讲的一切摆在学生面前，也没有条件做一些实际的观察与分析。在短短的四十五分钟靠简易的挂图和一块黑板完成复杂的教学任务，比较，是一种最常用的教学方法。把彼此相似纷繁复杂的地理事物、地理现象进行比较，既可以理清知识的脉络，     

浅谈模块教学法在高职《计算机应用基础》课程中的应用

如何体现高等职业院校课程的特点，结合学生的实际情况，以指导学生就业为导向，与职业实践紧密联系，采用适宜的教学方法进行课程教学，本文作者就这方面在《计算机应用基础》的教学过程中进行了探索，提出了模块教学方法的应用。     

在明确培养目标下的教学方法选择——财务管理专业教学方法的设计

本文从财务管理教育培养目标入手，分析了新的环境下财务管理教育对教学方法的要求，提出互动教学法、案例教学法、模拟教学法、网络教学法和学期、学年论文五种更加灵活有效的教学方法和教学方法实施方案，在有效的考核机制下完善财务管理教育，不断地为市场培养高素质的理财专业人才。     

基于WEB的《C程序设计》双语教学系统的设计

本文研究了WEB模式下的计算机双语教学的设计,采用Blackboard构建网络学习平台,通过教学模块、学习模块和课程评价三个模块建立了一个适用于现代远程教育的开放式双语学习环境。阐述了网络教学环境下的双语教学方法,提出了网络教学今后的改进方向。