科技馆古代科技展览的教育功能

当前，全国各地的许多科技馆正处在一个更新换代、全面升级的发展建设时期，如何建设世界先进水平的科技馆，更好地落实《全民科学素质纲要》提出的要求，充分体现“世界眼光，中国特色”的设计建设理念，使现代科技馆在我国新世纪的科普教育事业中发挥更大的作用，是每一个科技馆建设者都在不断思考的问题。     

培养科学的世界观是科学中心建设理念的核心

目前，随着科学技术在社会发展中作用的日益凸显，普及科学技术更加受到国家和民众的关注。很多省、市都在兴建和扩建科技馆。有人认为有了展厅有了展品就算建成了科技馆。这种看法是很不全面的，如不改变将危及到科技馆的发展，给我们的事业带来极大的危害。我们建科技馆的目的是什么？它要告诉公众什么？能给公众解决什么问题？这是我们首先要面对的课题。也就是说首先要搞清楚科技馆建设的理念是什么。科技馆是中国特色的词汇，国外一般称为科学中心。     

科技馆在浙江

随着科技的进步，世界科技馆事业获得了蓬勃的发展。科技馆教育是如何形成和发展起来的?科技馆教育有何必要性?浙江的科技馆现状及发展情况如何?在科技馆建设中应注意哪些问题?本文将对以上问题作一分析探讨。     

对科技馆建设和持续发展问题的几点思考

为全面提高我国公众的科学素质，促进人的全面发展，党和国家对科普事业越来越重视，继2002年6月29日颁布实施《中华人民共和国科学技术普及法》之后，又相继出台了《关于加强科技馆等科普设施建设的若干意见》《关于鼓励科普事业发展的税收优惠政策》《关于进一步加强科普宣传工作的通知》等一系列促进科普事业及科技馆事业发展的政策措施。国家发改委委托建设部和中国科协组织中国建筑科学研究院编制的《科学技术馆建设标准》征求意见稿也已完成。科技馆作为发展社会主义先进文化、实施科教兴国战略的重要基础设施，迎来了前所未有的发展机遇。如何把握当前科技馆事业来之不易的发展大局和历史性机遇，加快科技馆建设步伐，为科技馆事业可持续发展注入新的活力，是摆在科技馆工作者，尤其是决策者面前的重要课题。笔者在科技馆管理工作岗位工作多年，现根据多年的工作体会，就地方科技馆建设定位和如何实现科普事业可持续发展问题谈几点个人的思考。     

对首届“全国科技馆辅导员大赛”评判标准的思考

为提高科技馆辅导员的综合素质和业务水平，促进科技馆教育事业的发展，中国自然科学博物馆协会科技馆专业委员会于2009年4月22日至24日在天津举办了首届全国科技馆辅导员大赛决赛。活动取得了圆满成功，涌现出不少优秀的科技馆辅导员和精彩的科学表演项目。笔者作为评委和组织者之一参加了决赛的全过程，对有关问题进行了认真思考。如何才算是优秀的辅导员，哪些才称得上是好的科学表演项目？本文通过比赛实例进行讨论和分析。     

科技馆展品的质量控制

随着科学技术的高速发展，国家对提高国民素质重视程度的不断提高，我国的科技馆业出现了蓬勃发展的趋势。但是，摆在科技馆面前的一个更加严峻的挑战是如何能使科技馆具有持久的生命力，这是在科技馆建设过程中始终面临的挑战。     

论现代科技馆在学习型社会中的教育使命

我国科技馆事业至今已走过了20多年的发展历程，我省科技馆事业在各级党委和政府的重视支持下也有较大的发展。目前，全省有浙江省科技馆、杭州市科技交流馆，加上湖州、嘉兴、绍兴、金华、余姚、兰溪市科技馆共8座。新的省科技馆作为杭州市标志性建筑“西湖文化广场”最重要的建设项目正在加紧     

关于如何发挥科技馆教育功能的几点思考

我国科技馆（包括科学会堂、科学宫、科技活动中心、青少年活动中心）等发展较晚，建国以来至1978年以前，只有京、津、沪、穗等少数城市有少量的科普活动场所。十一届三中全会以来，科技馆建设蓬勃发展，目前全国已建成科技馆250多座。但真正意义的科技馆为数不多，还有相当一部分不具备应有的教育功能，只有场馆，没有展品，或者展品甚少，缺展品的科技馆很多，特别是地级市以下城市科技馆问题更为严重。这个问题应引起科技馆同仁，特别是各级党和政府领导的高度重视。展品是实现科技馆教育功能的重要手段，没有展品，科技馆存在就没有价值。下面笔者就如何实现科技馆的教育功能与大家商榷如下：     

浅谈区县级科技馆建设发展问题——从丰台区科技馆谈起

科技馆作为科普宣传的重要场所，本应该是人流如潮，川流不息。但目前大部分区县级科技馆处于维持状况，难以有效地发挥科普宣传的作用。为什么呢?本文以北京市丰台区科技馆为例谈谈区县级科技馆建设发展问题。     

试论科技馆营销的创新

一、科技馆营销的现状 （一）人们对科技馆市场营销有了初步的认识 科技馆在中国诞生后没离开过国家财政的支持，科技馆市场营销的意识一直不强。随着这些年科技馆数量的快速增长和展示主题内容的重叠加剧，一地多馆现象的出现，导致市场竞争的加剧，在政府经费投入不能满足自身生存和发展需要时，许多科技馆的领导者开始研究“市场营销”、“生产面向消费”、“以消费者为中心，满足消费者需要”等问题，江苏科技馆不但建立了常规的外联部，还根据细分市场的需要设置了面对学生课余培训的培训部、科技展品营销的开发部等等，建立起了较完备的市场营销组织，因此受益匪浅。     

现代科技馆应重视与企业合作

当今世界各国，特别是西方发达国家都非常重视科技馆的建设使用，特别注重利用科技馆来开展科普教育，提高国民对科学技术的认知和理解，从而推动国家经济和文化事业向前发展。为此不惜巨资，在国际上兴起了新一轮的科技馆和科学中心建设高潮。步入21世纪以来，伴随着我国经济的高速迅猛增长，党和政府已经清醒的认识到科学技术是第一生产力，科技强国是势在必然，科学发展是一条正确的道路。在党和政府的高度重视下，我国科技馆事业也紧跟着世界潮流有了长足发展。     

关于常设展览规划设计中的“学科”和“主题”问题

随着科教兴国战略的稳步实施，我国科技馆事业进入了新的发展阶段，随之也产生一些关于科技馆建设的认识问题。常设展览规划设计中是否按主题考虑，展区是按学科划分还是按主题命名，成了目前我国科技馆界议论的又一话题。有人说按学科是旧的方法，是传统科技馆的特点；而按主题则是新的方法，是现代科技馆的标志。笔想就此谈一些认识。     

王可同志在全国科技馆工作座谈会闭幕式上的讲话

在落实《全民科学素质行动纲要》这样一个重要的时期，由中国科技馆、中国自然科学博物馆协会和中国科协科普部召开这次科技馆工作座谈会，非常必要也非常重要。会前科普部和科技馆对会议内容和日程安排作了专门研究，科技馆为会议筹备做了大量的工作。     

科技馆展品更新的探索与实践

科技馆肩负着对居民进行科普教育、提高居民科技文化素质、增加居民休闲娱乐、促进当地经济发展等多项重任。展品是科技馆建设的核心和灵魂，如果一个科技馆长期没有新展品呈现给观众，则吸引力会不断下降，发展下去的必然结果就会是科技馆门前冷落车马稀，其生存环境将会不断恶化。     

关于科技馆事业的思考

人类在精神领域的活动往往有物质形态的实体与之对应，这些有形的实体既是精神活动的场所，又是它们的象征。寺庙是宗教的象征，学校是文明的象征，科技馆是科学与现代意识的象征。寺庙和学校已经有数千年历史，科技馆出现的历史不到百年，在中国则仅有几十年，科技馆事业正处在充满生机的探索、发展时期。     

科技馆到底展出了什么——谈科技馆展览中“概念”与“物”的关系

科技馆到底展出了什么，这似乎是一个不应该提出的问题，科技馆不展出展品还能展出什么呢?其实问题并不那么简单，丹尼洛夫就提出了不同的看法，他认为：“应使展览能反映‘概念’，而不仅仅是‘物’。”这里的‘物’主要是指展品。科技馆的建立爆发了一场展品的革命，     

继往开来、与时俱进——在纪念中国科技馆开馆15周年大会上的讲话

15年前的今天，对于中国科普教育事业来说，特别是对于我们科技馆人来说无疑是一个值得铭记的日子，同时也是中国科技馆发展历史上值得浓墨重彩大书特书的日子。这一天，就在我们脚下这块最熟悉的土地上，经过4年多的精心设计、精心施工和精心建设，在党和政府的关心支持下，在中国科协书记处的直接领导下，凝聚着广大科技工作集体智慧的中国科技馆正式建成并对社会开放。     

内蒙古科技馆开馆20周年回顾

内蒙古科技馆是全国最早建成的省级科技馆之一，于1983年12月15日正式开馆。20年来，内蒙古科技馆在各级党政领导的关怀下，在广大科技工作者和社会公众的支持下，沿着正确的办馆方向，始终为社会服务、为科技工作者服务，充分发挥科学普及场馆的作用，面向社会，特别是广大青少年开展各类科普活动，举办爱国主义教育展览，为提高全区各族人民的科学文化素质，推动科教兴区和社会主义精神文明建设发挥了重要作用，基本走出了一条适合自治区科技、经济和文化发展的、能够充分发挥科技馆自身优势的科普工作之路。     

有关提高服务质量促进科技馆发展的研究

科技馆作为科普教育,传播科学知识、思想和方法的重要场所,对科学思想、科学知识、科学方法的传播起着非常重要的作用,受到了人们越来越多的关注。目前,我国科技馆事业取得了迅速的发展,前景广阔,但在发展过程中也存在着诸多问题,如何进一步完善和深入实现科技馆的可持续发展就是必须要面对的问题。本文在可持续发展的条件下,对我国科技馆发展中的提高服务质量进行了全面的概述,提出了看法与意见,旨在为我国科技馆的发展提供管理方面的参考。     

科技馆展品在实施政府采购中相关问题的探讨

展品采购的招标是筹办科技馆的重中之重，展品的优劣直接会影响到科技馆的社会影响力。合理地运用政府采购政策，构建符合科技馆自身特点的采购平台，是科技馆展教工作要解决的首要问题，是有效实施科技馆展品采购工作需要进一步探索和讨论的问题。[第一段]