数学教学中的多媒体技术

多媒体技术是现代教育技术的一种。运用这一技术,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具,能有效地减轻学生课业负担,激发学习兴趣,真正改变传统教育单调模式,使乐学落到实处。     

多媒体技术在数学教学中的应用

多媒体教学作为一种现代化的教学手段,已在教育领域广泛使用.在数学的教学过程中,恰当地使用多媒体进行教学,能创设愉快的教学环境,激发学生的学习热情,培养学生的思维能力和创新能力,提高课堂效率和教学质量.     

浅析课堂教学中多媒体技术的应用

信息技术飞速发展,影响着人们的生活、思维,也对传统教育体制带来了巨大的冲击。随着新课程改革的不断深入,许多农村学校也配制了多媒体教室,这为多媒体技术在教学中的应用提供了有利条件。但在农村初中信息技术与课程的整合过程中,许多老师们出现了整合认识上的误区,这也很大程度上制约了新课改的步伐。本文针对多媒体辅助教学的优势及如何发挥多媒体技术的优势谈谈自己对课堂教学中多媒体技术的应用的认识。     

谈多媒体教学课件在高中数学教学中的应用

新的课程标准强调信息技术与课程整合,要求教师提高应用计算机水平,在教学中逐渐普及课件教学。用多媒体技术不仅可以虚拟出一些在课堂上无法或难以表现的内容,而且能动态、直观的演示某些数学问题,具有较强的视觉效果,对辅助教学起到了不可低估的推动作用。何谓课件呢?根据国家教育部1997年颁布的多媒体课件制作规范的界定,课件是“实现和支持特定课程的计算机辅助教学软件及配套的教学资料”,也就是说,只有那些按照预定教学计划或教学大纲传播的教育内容的CAI软件,才能称为课件,在此,应该特别指出:笔者所说的单元教学课件是指在单位时间…     

谈多媒体技术在教学中的应用

多媒体辅助教学日益受到人们的重视，但多媒体技术应用在教学中也存在一些问题。为了使多媒体技术更好地为教学服务，提高教学质量，本文在指出多媒体教学中存在的问题的基础上。对多媒体课件运用于课堂教学的理论基础和原则以及需要解决的问题作了一些探讨。     

多媒体技术在高中语文教学中的应用

多媒体运用越来越受到关注与重视,通过多媒体与传统教学手段的最佳整合,为语文教学改革开辟新道路,为培养创新型人才开拓一片新天地。     

多媒体技术在语文教学中的优势

在信息技术不断发展的今天,充分发挥现代科学技术优势,运用信息技术教学手段为学生提供多样化的教学,已引起了教学过程和教学手段的革命,成为高科技条件下课堂教学的重要环节,用它作为教学手段有非常大的优越性.但是在使用的同时,我们还存在一定认识上的偏差,存在一些误区.本文就多媒体在语文教学中的优势及误区进行探讨.     

浅谈多媒体技术在英语教学中的应用

多媒体是随着科学技术的发展而产生的一种新技术，也是一种很好的辅助教学的方法。多媒体也因为它集动画，图形及演示等功能于一体被灵活地应用于教学中，在教学实践中发挥着不可取代的作用。     

多媒体技术在物理教学中的作用

多媒体教学是指以计算机为中心,利用教学媒体辅助教学的手段。它可以增加演示实验的直观性、可靠性;优化课堂的教学结构,丰富教学内容;加大信息的输入量,拓展学生的思维空间,使学生对物理学习产生浓厚的兴趣;同时利用网络资源,开拓教学的深度和广度,增加教学的灵活性,丰富学生的学习方式,扩大学生的知识面。     

浅谈多媒体技术在高职教学中的应用

多媒体教学是现代化教学手段,多媒体教学适应高职教育的特点,CAI的兴起是教育领域中最富有成就的信息革命。     

现代信息技术与数学教学

计算机辅助教学可以把教学信息以丰富、生动的多媒体形式表现出来，改变了课堂教学的单一形式，促进了学生素质教育的开展。但计算机辅助教学是一种新生事物，需要用现代的教学理论在教学实践中认真探讨。针对多媒体数学教学中存在的问题，提出了相关的建议。     

谈信息技术在初中数学教学中的应用

初中数学与信息技术的整合，是从数学教学的需要出发，确定哪些环节、哪些教学内容适合使用现代信息技术，并选用合适的软件，创造相应的学习环境，推进信息技术在数学中的辅助教学，达到优化数学教学的作用。下面笔者根据数学教学实践，谈谈初中数学与信息技术整合的几点尝试。     

多媒体技术在数学教学中的应用与思考

论述了将多媒体技术、多媒体课件应用于数学教学的意义,以及多媒体技术在数学教学中的作用,分析了采用多媒体手段进行教学的过程中应思考的一些问题。     

多媒体在数学教学中的应用

根据数学教学的特点和数学学科的特性,本文主要讨论如何将多媒体技术有效的整合到数学教学中去,以提高教学质量和教学效率;多媒体技术的学习和应用的必要性、作用、注意事项及目前多媒体在数学教学中存在的误区。     

多媒体技术在教学中的应用

本文简要阐述在“信息技术与新课程教学的整合”思想前提下,就多媒体技术在教学整体中的地位特点、注意的问题及对多媒体技术在教学中的展望进行初探。     

Excel 软件在物理教学中的应用——浅谈对新课改的认识

使用Excel软件的处理数据、绘制图像的强大功能辅助物理教学 ,为解决物理问题、探究物理规律提供了简便易用的手段.从而能够促进信息技术与学科课程的整合,能够更好地体现新课改的要求.     

多媒体技术在教学中的应用

多媒体技术能够充分利用色彩、声音、动画、图像等形式,创设一种形象逼真,动静结合的教学环境。激发学生学习兴趣,培养学生的创新能力,提高学习效果。为教师在教学过程中提供了形象的表达方式,有利于教学重点和难点的突破。多媒体技术还可提供交互式的学习环境,充分发挥学生的主动性和积极性,以促进教学的发展。     

多媒体技术在体育教学中的应用

采用[1]文献资料法、实验研究法、统计分析法，根括篮球课程教学中的特点．运用多媒体技术，在篮球的教学过程中的个人技术动作、战术配合、规则讲解等方面。进行传统教学方法和运用多媒体技术辅助教学的比较实验，经实践证明。运用多媒体技术辅助教学．使篮球的教学收到了良好的效果。     

初探信息技术在体校数学教学中的应用

随着作为中等职业学校的体校课程改革步伐的不断加快,信息技术在各学科中的广泛应用对每个学科的教与学都产生了深刻的影响。本文作者在协助本校教师备课过程中,加深了对信息技术与中职数学学科整合的理解,对信息技术学科的教学有了新的启发,试述了信息技术在体校数学教学中的应用。