网络购书——大学图书馆图书采访的新途径

分析了网络环境下网上购书的现状及优势,介绍了大学图书馆网上购书的优势与不足,指出了网上购书与实体书店购书的协调发展是大学图书馆图书采购的趋势,提出了网络采购对图书采访人员的素质要求.     

网上能圆“大学梦”

坐在家里读名牌大学,拿名牌大学的文凭,这听起来象是“天方夜谭”,而如今将变成现实.“江苏省网上远程教育试点工程”今年首次在省内招生,将有400名今年参加高考的学生在网上实现他们的“大学梦”.东南大学和南京邮电学院是两所试点院校,两校各招200名新生.据负责东南大学“网上大学”建设的该校计算机科学与工程系副主任吉逸副教授介绍,顾名思义,“网上大学”就是通过网络来达到教与学的目的.东大目前正在建设一个 现代化多媒体教室,在这个教室里,前面有大型投影机和大型屏幕,并配有专用摄像头,整个格局就像电视台的演播室.与之相配套,今年设点招生的镇江、常州、无锡、苏州等地也将建立相同规模的多媒体教室,然后通过江苏教育和科研计算机网使这些教室实现联网.上课的时候,老师在多媒体教室里讲课,摄象机通过网络将之清晰地传送到外地的多媒体教室,外地的学生在当地的多媒体教室里听老师授课,如果有疑问还可直接向教师提问.“网上大学”的学生如果未能听懂教师课上的内容,还能随时从网络上调取有关老师讲课的录象片和有关课件,反复听、看,直到理解为止.     

多媒体技术在高校英语教学中的应用

本文介绍了如何用多媒体网络技术改进现代大学英语教学的方法。并以我校的网上高职英语课程为例,探讨了网络和多媒体技术在高职英语课教学中应用的具体过程、应用的优势,从而探索新时期英语教学的改革出路。     

网络德育 高校 管理系统

社会信息化带来的信息网络化对大学生道德教育提出了严峻挑战,网络文化背景下,当代大学德育工作应与时俱进,因变而变。要加强大学生的网络德育,必须建设高效、规范、严格的网上管理系统,加强高校教师网络德育队伍的建设。     

网络时代的大学生德育工作模式研究

社会信息化带来的信息网络化对大学生道德教育提出了严峻挑战,网络文化背景下,当代大学德育工作应与时俱进,因变而变。要加强大学生的网络德育,必须建设高效、规范、严格的网上管理系统,加强高校教师网络德育队伍的建设。     

用户体验蜂窝模型在网络教学中的应用研究

网络教学在我国已成为现阶段重点发展的一种教学模式,web 2.0技术的出现促进了网络教学效果的提升.但是,最终影响网上学习者学习效果和行为的并非技术,而是网上学习的直接体验,即网上学习的用户体验.从用户体验的角度来研究网络教学的改进方法,这种方法是在用户体验蜂窝图的基础上,结合互联网技术和网络教学的特点,构建用户体验蜂窝模型的补充图,基于该补充图详细阐述了网上学习的用户体验构成要素,以及它在网络教学中的应用方法和价值.     

基于B/S架构的高职院校网络报名系统研究与开发

随着网络技术的广泛应用,大学等级考试网上报名方式已势在必行.数据库技术和Web技术相结合为其提供了可行的途径.研究一套基于数据库技术和Web技术的“大学等级考试网络报名系统”,给出系统的分析设计思路及实现的关键技术.学生利用此系统只需输入或选择少许信息就能完成报名工作.     

浅谈基于局域网的网络教学系统

随着网络技术的继续突破和虚拟技术的不断完善,第三代远程教学又向虚拟化发展,尤以正在形成规模的虚拟大学为表征。依托虚拟大学进行虚拟教学,是当代网上教学发展的最新形式,是网络空间数字技术的最新结晶。     

我国现阶段发展网上购物的障碍与对策

网上购物是网络技术在商业领域应用而产生的一种崭新的商业形式，我国在发展网上购物的过程中存在诸多障碍，须采取相应的对策。     

进军大学校园的流媒体

随着网络的发展,多媒体信息在网上的传输越来越重要,流媒体以其边下载边播放的特性深受教育行业的喜爱,特别是在校园很手教师和学生的欢迎,本文主要描述流媒、流媒体技术和流媒体在大学里的实际应用。     

大学英语多媒体教学网站的设计与建设

随着计算机技术尤其是网络的迅速发展普及,大学英语多媒体教学网站在教学中越来越重要,彻底改变了传统的教学模式.本文以建构主义学习理论为基础,从以学生为中心的角度探讨了大学英语多媒体教学网站的设计与建设,给出了网上教学系统的结构和组建原则及方式,提出了网站设计的技术方案.     

利用电子书引导学生进行深度阅读的探讨

网络阅读(娱乐阅读)时代,网上浏览往往以娱乐为目的,以快速浏览为表现形式,拒绝精读研读,缺乏深入思考,其结果是即读即忘。探讨了如何利用电子书引导大学进行深度阅读,培养学生良好的网络阅读习惯。     

CAI在大学英语教学中的应用研究

语言学和外语教学法研究的深入和计算机多媒体技术和网络技术的发展为现代教育技术在大学英语教学中的应用提供了充分的理论基础和客观条件。计算机辅助教学(CAI)主要有单机辅助教学和网络教学两种形式。本文主要研究这两种形式各自的技术特点、研究现状和应用条件,并着重探讨了网络教学中教师的网上合作、网络资源的共享和远程教育模式。研究表明,计算机辅助教学将在大学英语教学中起到越来越重要的作用。     

浅谈大学英语网络教学中对学生的监督和评估

本文针对大学英语网络教学中很难对学生进行监督和评估这一现状,总结自己的教学经验,提出了几方面的监督和评估的实施方案,从而更好的引导学生进行网上学习。     

试论我国网络环境下的信息服务

基于培养、强化其面向信息市场的能力，进一步探索在网上经营信息服务这一新课题。以网络环境下信息服务的发展，网上经营信息服务的模式和经验展开论述，并对我国开展网络环境下的信息服务提出若干建议。     

CAI在大学英语教学中的应用研究

语言学和外语教学法研究的深入和计算机多媒体技术和网络技术的发展为现代教育技术在大学英语教学中的应用提供了充分的理论基础和客观条件。计算机辅助教学（CAI）主要有单机辅助教学和网络教学两种形式。本文主要研究这两种形式各自的技术特点、研究现状和应用条件，并着重探讨了网络教学中教师的网上合作、网络资源的共享和远程教育模式。研究表明，计算机辅助教学将在大学英语教学中起到越来越重要的作用。     

Blended Learning理念下大学英语教学模式的构建设想

Blended Learning是为了最大化的实现学习目标,采取适合于特定的学习者的教学手段在恰当的时间和地点将一定的知识传输给学习者。《大学英语课程教学要求(试行)》(以下简称《要求》)对大学英语教学模式作了规定:各高等学校应充分利用多媒体和网络技术,采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。《要求》中的模式也体现了blended思想。因此笔者拟采用Blended Learning的理念构建一种三维的大学英语教学模式即面对面的各种课堂活动的混合,网上或课外活动的混合,面对面的活动和网上或课外活动的混合。     

网络消费者特征及网络物流新发展

网络也已经成为人们购物的一个重要渠道,中国网上营销的客户群已经基本形成,但与美国等发达国家相比,我国的网络购物仍然还有很大的发展空间。本文分析了我国网络消费者的构成特点和消费行为特征,指出网络购物的发展对我国的网络物流提出新的要求。     

Internet 网与管理信息系统

随着Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网在我国的广泛开通和网络用户的迅猛增长,如何在Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网上建立大型管理信息系统正在引起人们的关注．本文概述了建立大型管理信息系统所需要的系统环境,Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网上管理信息系统的几个特点,建立管理信息系统所要解决的关键问题等内容．指出：在Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网上建立管理信息系统是今后管理信息系统发展的必然趋势．     

基于WWW的网上选课系统的设计与实施

基于WEB的交互式技术是网络信息系统的主要应用技术，在基于WEB的选课系统中被大量地采用，主要介绍了济南大学“基于WWW的网上选课系统”的设计思想与方法，就如何提高系统的安全性与系统的性能进行了论述。