高中班级管理经验总结

很长一段时间以来，我一直都想把我这几年担任班主任工作以来的一些心得体会和工作经验教训写下来，虽然很多东西我们教育界的同仁都曾经历过，也进行过深刻地探讨和研究，但是当你亲身经历并真正用心去做这些事时，就会感觉到班主任工作是多么的重要，其中还有很多的东西需要我们去学习研究，所以我把这段亲身经历和感受写下来，希望能与各位同仁交流，以促进当今教育的发展。     

改变学生 改变自己

很多人说:"老师苦,老师累。"班主任工作在很多人的心中就是苦和累的代名词。班主任是学校中全面负责学生班级工作的教师,班主任工作在班级建设和学生全面发展中有极其重要的意义。我担任班主任工作七年,在工作中有几点心得与诸位同仁共勉:1.寻找联系。也就是寻找学生周围的联系。要想发掘一个学生的潜力,必须去寻找这个学生周围的各种联系,联系又无处不在。我们一般把联系归纳成三种类别,首先是     

读者来信

关于求职技巧的文章很多,但到了用的时候才会发现它们不一定适合自己。作为经历过求职的一分子,我只想写下自己的亲身经历,希望能给求职     

“读者来信”栏目征集您的故事

关于求职技巧的文章很多．但到了用的时候才会发现它们不一定适合自己。作为经历过求职的一分子，我只想写下自己的亲身经历，希望能给求职的博士生们一些帮助。     

新班主任如何快速成长

我是徐州技师学院的一名青年教师,作为一名年轻的新班主任,我一直努力的做好我的工作,希望能够早日成熟起来成为一名优秀的教育工作者。在实际工作中,我有过迷茫、徬徨,甚至曾经对自己失去过信心。但是,我坚持下来了,并且取得了较好的成绩,并连续两次被学院评为优秀班主任。关于＂新教师如何成长＂这方面的资料通常是理论较多,不易操作,所以今天我把一些心得写下来,以供大家分享：（1）为自己找一位导师;（2）换位思考,以学生的眼光看问题;（3）把你的希望正确传达给学生;（4）爱你的学生。     

浅谈如何做好班主任工作

班主任工作繁杂、琐碎、婆婆妈妈。异不好，还落得个出力不讨好、吃不完兜着走、自讨苦吃的下场。因此，许多教师都不愿做班主任工作。特别是对于我校地处城市与农村交界处、生源及差，而且大部分学生都是来自农村外来务工人员子女，待遇又特别差的学校来说，更是如此。然而，就是在这样环境艰苦的农村学校，班主任工作我一千就是十多年。在多年的探索与实践中，我积累了丰富的经验。但是，如何做好班主任工作，特别是如何做好农村班主任工作，仍然值得我们每位教师去探讨和研究。下面就我近年来在如何做好班主任工作方面，谈谈我的几点做法：     

内鬼

我早就觉得我们班里有内鬼。上次,我都从城东跑到城西去上网了,可居然还是被班主任知道了。除非班主任不是人类,要不然就一定是有内鬼听到了我说的话跑去告状的。再说我们班自习的时候,大家好好的没事,只要有谁带头说笑几句,这气氛一活跃,班主任马上就出现。而且一来就能说出是谁带的头,这几天班级里搞得人心惶惶,谁也不敢再多说什么,就怕被叫去接班主任的唾沫星子。还是女生细心,我那同桌小颖悄悄告诉我,她觉得王刚最有可能是内鬼。我问原因,她说你看每次自习只要王刚去上厕所,每次过不了一会儿班主任就摸过来“偷地雷”了。我仔细观察了几…     

摘下“眼镜”看学生

有一位班主任老师说过：“作为决定人之命运的教育的最直接从事者的班主任，必须怀有‘捧着一颗心来，不带半根草去’的奉献胸怀去面对一张张风采各异的面庞。从事班主任工作的人没有宽广的胸襟是很难胜任其本职工作的。”对此，我有非常深刻的认识，因为发生在班上的一件事深深地触动了我。     

全方位管理,创良好班风

创建良好的班风和学风,是班主任工作的最终目标.今天我就自己担任班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨.     

后进生更需要鼓励

在日常班级管理当中，后进生的转化是很多班主任头疼的问题。我们班主任总以为要把话说的越绝，越重，最好能够刺激到他们的自尊心，唯有这样才能把他们挽救过来。殊不知．这种急功近利，期望过高的做法往往再次把学生推到无助的深渊，最终让学生放弃任何努力，造就了一个又一个“破罐子破摔”。我认为班主任应该转变这种做法，要从逐步恢复后进生的自信开始。     

春风化雨 铺就育人路——班主任工作点滴体会

班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者,是联系班级中各科教师的纽带;是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁。随着时间的推移,我从事教育工作已有十个年头。十年来,一直任数学课教师的同时,还一直担任班主任工作,在送往迎新的班主任过程中,我有过成功的甘甜和喜悦,也有过挫折带来的苦恼和伤感,下面我谈一谈我做班主任工作的几点体会。     

全方位管理，创良好班风

创建良好的班风和学风，是班主任工作的最终目标。今天我就自己担任班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨。     

感触班主任工作

听过很多老班主任的班级管理经验，也看过很多精彩的班级管理论文，使我受益非浅，感触颇多，他们大都能做到为人师表，以身示范，能更好地规范学生，塑造学生，他们能见仁见智，异彩纷呈。回首三年的班主任工作，我也曾经迷茫过，苦恼过，但也有过快乐的时候，也真正体会到了当班主任的酸、甜、苦、辣。在过去的几年班主任工作中，我没有多少成功的经验，更谈不上有过辉煌的时刻，     

走进学生心灵关注孩子成长

"天下最小的官,承担着天下最大的责任",这是来形容班主任的.在中小学教育教学中,班主任起着举足轻重的作用.班主任工作纷繁复杂,细碎而平凡,但我认为它是最神圣的工作之一.我觉得做一名称职的班主任,就要努力走进学生的内心世界,去洞察、了解每一名学生那颗幼小的心灵,去感知他们心灵中的神奇和秘密,帮助其健康成长.     

班主任工作初探

新时期的大学生知识面较宽;富有理想,思想活跃;但政治上不成熟,缺乏实践经验,容易受错误思潮的影响,因此,班主任工作课题新、难度大、要求高,酸甜苦辣,应有尽有,难以言表,只有亲身经历过的人方能领略其中奥妙.下面谈谈自己的几点看法. 一、首先应加强自身建设,热爱班主任工作.一个班风的好坏,班级建设的好坏,与班主任的自身建设和工作有直接的关系。一个好的班主任应当是学生成才的设计师,雕塑家,根据每个人的特点进行修正,使之日趋完善,为社会输送优质“产品”。从班主任自身来     

对班级管理工作的几点看法

教育学家马可连曾经说过：“我们认为整个集体就是我们的教育对象，我们应当把有组织的教育影响针对着集体，同时我们相信，对个人的最实际的工作方式是把个人保留在集体内。”对于这一点，我在几年的班主任工作中是深有体会的。如何更好地贯彻教育方针，培养更优秀的学生，给班主任的学生管理提出了新的更高的要求，下面我们就班组管理工作谈几点粗浅的看法：     

杨钟健教授未正式出版的两本书

二十四年前的一天,我去杨钟健教授家看望他。谈话间,杨老拿出一摞厚厚的稿子对我说:“我想把中国五十年来的古生物学研究工作总结一下,年龄大了,要把这些东西留给后人,不能带到棺材里去。”我接过来一看,是两本书稿,一本是洋洋十余万字的《古脊椎的研究成就和问     

在班会中开展沟通与自我表扬的意义

班会,是我们老师和学生进行总结、沟通的一种特殊方式,我们老师的好多教育思想及教育方法都是通过班会的方式来贯彻给学生的。因此,班会是我们所有班主任应用最多也是最有效的教育方法之一。但是,我观察过好多学校及班级的班会,发现有很多老师水平很高,在班     

要使全体学生在学习的每一个阶段都有新的奋斗目标

我在教育战线上已经度过了整整三十个春秋,深知“十年树木,百年树人”这一哲理的含义。特别是对当代的青年学生,要把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,这就需要我们进行创造性地工作,对于班主任工作更是如此。一九八七年,学校决定我这个时年已过半百的人当数学系八四级二班的班主任,并且还是第三任。担任班主任,我并不怕,而对于这个班,我却有些另外。这个班35人中,内地     

搭建海外学子创业发展平台 集聚人才再创辽宁老工业基地辉煌——中共辽宁省委书记李克强在海外学子座谈会上的讲话（摘要）

刚才听了各位学子的发言，很有感触。学子们简短的发言中蕴含着丰富的信息量。大家既讲了自己创业的故事，也表达了服务祖国发展的愿望．特别是对我们地方政府的工作，提了很多很好的建议，我觉得对我们很有启发。因为时间的关系，不能让所有的来宾都发言，没有发言的学子可以把你们想说的写下来，寄给我们，我们一定会认真采纳。