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模拟电子技术是高等学校电类专业的必修课程,在本科课程教与学体系中的地位至关重要。教学过程中,结合模电课程特征、专业建设需要和院校现有教学基础,以提高学生分析问题和实践应用能力为目的,对该课程的教学改革进行了初步的探索和实践,从教材的选择、教学内容的凝练和优化、课堂教学效果和质量的提高等方面进行了改革和实践。 相似文献
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《电子技术基础》课程由两大部分组成,即模拟电路基础和数字电路基础。学生通过该课程的学习和实践可获得电子方面的基础知识和基本技能、提高学生的观察能力、逻辑思维能力及分析问题、解决问题的能力。但是,学生却往往很难学好这门课。原因就在于陈旧的教材及传统的教学方法不适应学生的特点。也与学校培养社会需要的操作型、技能型、实用型人才的培养目标不相适应。我们从教学方法、教学手段、实践方法、考试改革等方面进行改革。使学生真正地掌握电子技术,学好这门课程。 相似文献
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沈爱莲 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2010,29(6)
剖析当前高职<电工电子技术基础>课程的教学现状,强调<电工电子技术基础>课程改革的必要性,从课程内容、教学手段、教学方法、实验实训、考核评价方式几个方面,进行改革创新与探索. 相似文献
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国家非常注重高职教育的改革,大部分高职院校的数字电子技术课程都在进行改革尝试。如何加强校企合作、进行模块化教学,探索一条符合高职特色的课程建设之路是数字电子技术教师值得深思的课题,本文作者就高职数字电子技术课程教学改革做一点探讨。 相似文献
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本文分析了高职院校<模拟电子技术>课程的教学特点,根据高职培养目标对<模拟电子技术>课程的教学内容、教学方法、实践教学进行了改革和实践. 相似文献
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讨论了我们近年来在高等师范院校物理学专业“模拟电子技术基础”课程教学过程中的积极探索与实践，提出并实现了优化教学内容、改革教学方法、改革教学评价手段等系列措施，改革强化实践性教学环节，突出创新教育特色，取得了较好的教学效果。 相似文献
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结合教学实践,从教学内容、教学方法和教学手段等方面探讨了电力电子技术课程的教学改革. 相似文献
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电子技术教学改革与实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了我校电子技术课程教学改革采取的一些措施和取得的成绩.课程改革范围广、内容丰富,涉及了教学体系、教学内容、教学手段、实验室建设、创新实践等教学的各个方面.实践表明,课题的实施能使学生较好掌握电子技术的基本原理和基本方法,对提高学生动手能力和分析问题、解决问题的能力具有重要的意义. 相似文献
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电子技术课程是电类各专业必修的专业基础课，为了提高教学质量，我们对教学计划、教学内容、教学手段等方面进行了研究与探索，探索出一条适合本课程的教学模式。 相似文献
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电子技术课是高校电子及相关专业一门重要的专业基础课.介绍了几年来对双语教学体系、改革教学方法等所做的深入研究,在突出使学生掌握电子技术课程的基本理论、基本分析方法和基本实验技能的同时,培养了学生的自主学习能力和创新思维能力,并取得显著成果.同时介绍了该课程作为校重点建设课程和国家质量工程项目实施过程中的改革思路和方法,并给出了以"培养应用型人才为目标,以双语课程体系、教学方法的改革为手段"的教学理念. 相似文献
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《电子技术》实验课的改革设想与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了重庆三峡学院工科专业《电子技术》实验教学现状,提出并实践了《电子技术》实验教学改革的设想;通过改进其实验方法,全面提高学生的实践能力。 相似文献
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韩莹 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2010,16(1):119-121
《电子技术基础》课是电子类专业学生必修的一门专业基础课,它同时具有很强的理论性和实践性,在课程体系中起着承上启下的作用。然而传统的教学已受到严重冲击,为此,本文从教学内容、开放式实验、教学方法、教学评价等四个方面讨论《电子技术基础》课程的教学问题,以期达到提高教学效果,与同行交流之目的。 相似文献
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牛文峰 《长春师范学院学报》2012,(6):96-99
计算机网络技术的快速发展对高职计算机网络技术专业教学提出了新的改革要求。本文给出了基于工作过程的计算机网络专业建设总体思路,构建了"教学做"一体化课程体系结构,并从工学结合人才培养模式及教学团队建设等方面提出了改革建议。 相似文献
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汽车专业教学应深化改革和创新，突出高职特色，确立以“素质教育为核心，能力培养为基础”的人才培养模式。我们可借鉴加拿大CBE模式中的DACUM方法，组成专业指导委员会参加本专业的教学改革，同时改革旧的课程体系、完喜实训基地、培养合格的专业人才。 相似文献