对目前教育与心理统计书中Ⅰ型及Ⅱ型错误的分析

本文结合教育与心理学的实验用数理统计的理论,探讨Ⅰ型错误的概率α与Ⅱ型错误的概率β之间的反比关系以及Ⅰ型错误、Ⅱ型错误与样本容量的关系。指出在教育与心理学的实验研究中对它们慎重考虑的必要性。     

篮球教学中难点及错误动作的心理学分析

在篮球教学训练过程中，难点及错误动作产生的原因很多，其中心理因素占有很大的比重。本研究运用心理学原理对其进行分析，并提出了一些在篮球教学中解决难点和纠正错误动作的方法。     

医学论文来稿中统计方法的误用及分析

分析中华显微外科杂志2012年1月至2013年6月收到的网络投稿的文章,筛选出有统计内容的研究型文章,对其数据类型、使用的统计方法、是否有统计错误等进行观察和总结,分析错误原因.共有85篇文章纳入研究,占全部论文的15.07%;其中基础类46篇（占基础类论文的54.12%）,临床类39篇（占临床类论文的10.18%）;计量资料49篇,计数资料21篇,计数/计量资料11篇,等级资料4篇.出现统计错误的有19篇（29.09%）,其中基础类6篇（占基础类论文的13.04%）,临床类13篇（占临床类论文的33.33%）.结果表明：国内医学研究越来越多,水平也越来越高,但对统计的基本原理的认识以及统计方法的正确使用还有待于提高.     

对教育统计改革的探索

教育是整个国民经济发展的基础,教育统计是政府和各级教育行政部门科学决策的主要依据。从4个方面对当前的教育统计改革提出了探索性意见。     

对英语学习中翻译错误的分析

在语言的翻译中常常会出现各种错误,“错误分析”是应用语言学里常用的方法。翻译中的错误主要表现在文化、语法、思维方式、表达方式等方面。语际转移中的负转移在外语学习中是错误产生的重要原因。翻译错误的实质表明学习者的语言转化能力与目标语系统存在差异,分析这些错误产生的原因并对其分类,对语言学习具有重要的意义。     

对一类假设检验问题中两类错误的分析

文章对假设检验中的两类错误进行分析，指出两类错误的制约关系，给出减小两类错误的途径：增加样本容量；尽可能采用单侧检验。对实际应用有一定的指导作用。     

中学数学中概率与统计的教育价值

激发学生科学研究的萌芽思想,有助于其批判性思维的形成,有助于学生认识世界的方法论。本文从培养学生形成科学研究所需的优秀品质等四个方面论述了中学数学中概率与统计的教育价值,并结合实例表述了如何在教学中渗透这些教育。     

高中生"经典"数学错误的心理分析与对策

文章分析了导致高中生"经典"数学错误的三种常见典型心理因素,并提出了一些教学对策.     

高中生“经典”数学错误的心理分析与对策

文章分析了导致高中生"经典"数学错误的三种常见典型心理因素,并提出了一些教学对策.     

浅谈素质教育中概率统计为主的数学教育

本文从素质教育的内容及培养素质教育的角度分析,提出如何利用课堂上数学教育特别是概率统计教育来加强素质教育,使学生能更好地解决实际问题和具备更强的创新精神。     

统计学的发展趋势与中专统计教育的改革

本文从统计学的发展趋势着手，主要从统计专业课程建设问题，教学方法和教学手段的改革，统计学与计算机教学相结合，教学与实际的数据分析相结合和统计学教学改革中的教师素质等方面，探讨了中专统计教育改革中需要解决的几个重要问题。     

孔子的教育心理思想与现代教育心理学理论之比较

教育心理学正式成为一门独立学科的历史很短,尚不足百年,但我国的教育心理学思想,早已孕育于历经千年的教育哲学思想之中。孔子作为我国古代最早的思想家和教育家,在教育实践中形成了自己的比较完整的教育心理思想。随着教育心理学的不断发展,现代教育心理学理论的内容也日趋完善。在今天,孔子的教育心理思想无论在结构体系还是具体内容方面对现代教育心理学仍有很大的启发意义。     

论心理教育与道德教育的融合

心理教育和道德教育均须以人为本,提升人的生命质量。心理教育和道德教育相互联系、相互补充。离开心理教育,道德教育就缺少坚实的基础,难以取得实效;离开道德教育,心理教育就没有了方向,难以求其完美。心理教育与道德教育的有机结合,可以使心理教育更伦理化,同时实现道德教育的方法论创新。     

第二语言习得中学习者的错误分析及纠错策略

错误分析反映了语言学习者普遍的学习策略,是研究第二语言习得的首要途径之一。文章综述了国内外关于错误的界定．语言错误的来源．纠错策略。希望能促进学习者习得语言,也为第二语言习外语教学提供一些启示。     

试分析大学生英语写作中存在的句法错误及表现形式

大学生在英语写作中存在很多句法错误。本文拟从四个方面(如非完整句、连续不断的句子、中国式英语句子等)去分析此类错误的表现形式,以期帮助大学生提高英语写作水平。     

试分析大学生英语写作中存在的词法错误及表现形式

大学生英语写作经常出现很多词法方面的错误。本文试图从六个方面(如形近、义近词及短语的区别、词性的搭配等)去分析此类错误的表现形式,以期对大学生英语写作有所帮助。     

论大学生心理与思想政治教育的关系

高校思想政治教育是培养跨世纪合格接班人的奠基工程,研究和探讨思想政治教育对象的特点,是改革思想政治教育的关键;大学生作为学校思想政治教育的主要对象,对他们特点的分析是思想政治教育的重要研究课题.近年来,我们在从事教育的过程中更深刻地认识到,在整个思想政治教育的过程中存在着心理活动问题,尤其是认识、动机、情绪、态度、性格、人际交往、人际关系和团体规范等心理活动,思想政治教育与心理活动有着密切的关系,思想政治教育是否有效在一定程度上取决于教育对象的心理活动.因而,全面研究大学生的特点使我们的思想政治教育符合社会主义精神文明建设的需要,提高和改革思想政治教育的方法,就需要我们研究和掌握大学生的心理活动特点;随着大学生生理上的发育成长,尤其是社会变革的巨大冲击,社会实践的日益增多,带来了诸多的心理变化.大学生心理的发展是不平衡的,各种心理复杂交错,概括大学生心理的特点有六个方面,本文试图从分析大学生心理特点出发,探讨新形势下思想政治教育的内容和方法.     

高师《概率与统计》的教育价值

在中小学数学课程改革后,概率统计进入教学内容．高等师范院校的《概率统计》课程应该有针对性地结合中小学数学课程改革的具体情况,从更高的理论角度使师范生了解和掌握概率统计理论,进一步培养“大统计”观念、培养学生的应用数学能力和计算机能力,提升和挖掘高师《概率统计》的教育价值．     

初中数学中统计与概率的教学研究

我国在初中开设了"统计与概率"板块,教育价值在于培养学生的数学应用能力和批判精神,推动信息技术的使用。初中数学"统计与概率"的学习方式主要有:动手实践、自主探索和合作交流。     

一项对非英语专业专科学生英语写作中错误分析的研究

在目前大学英语教育中,写作仍然是个薄弱环节。写作错误也是无法避免的现象。本文运用错误分析理论,对非英语专业的专科学生作文中出现的错误进行了归类和分析。通过对典型错误的研究,分析出了大学生英语写作错误的主要原因,并且拟对今后的大学英语写作教学提出了几点建议。