信息时代高校图书馆员素质刍议

依据对某高校图书馆员的调查数据,分析了高校图书馆员的现状,论证了信息时代高校图书馆员为提高读者服务质量所应具备的素质,并提出了提升馆员素质的具体措施。     

信息时代高校图书馆员素质研究

随着网络与信息资源的广泛应用,高校图书馆也开始越来越注重信息化的建设,这也为高校图书馆提出了更高、更新的要求与挑战。阐述了信息时代背景下提高高校图书馆员素质的必要性,分析了现阶段高校图书馆员的素质现状,探讨了提高高校图书馆员素质的措施。     

信息时代图书馆员的素质要求

论述了信息时代高等学校的图书馆员应具备的思想观念、知识能力和敬业精神,探讨了新形势下提高图书馆员素质的迫切性和重要性,从管理体制、馆员联用、技能培养等方面提出了提高图书馆员素质的措施。     

论信息时代图书馆员的素质要求

信息时代图书馆员应具备的素质,主要是思想道德素质和敬业精神,较高的文化和业务素质,较强的信息素质等,应采取多种措施提高图书馆员的素质。     

信息时代高校图书馆员继续教育的思考

本阐述了高校图书馆员进行继续教育的专业需求,参与馆员的心理认同和工作开展的设想,指出进行继续教育是高校专业馆员的重要途径。     

信息时代高校图书馆员的素质要求

通过对信息时代高校图书馆特征、功能的分析,明确了高校图书馆员的新定位,并从思想道德观念和业务知识技能方面对高校图书馆员的素质提出了新的要求。     

信息时代图书馆员素质的思考

分析了信息时代图书馆职能的转变和图书馆服务的方向,阐述了新时代图书馆员应该具备的各种素质。     

信息时代中学图书馆员的职业素质

面对素质教育的大环境,从专业知识、职业道德、服务态度等方面,阐述了信息时代提升中学图书馆员职业素质的重要意义及途径。     

信息时代的高校图书馆员素质与培养

阐述了信息时代高校图书馆的转变趋势及其馆员职责的变化,提出在信息时代高校图书馆员应有的素质以及学科馆员的培养途径。     

论网络时代高校图书馆员的素质

阐述高校图书馆员应具备的基本素质,探讨了提高高校图书馆员素质的必要性,提出了提高高校图书馆员素质的措施。     

新时期高校图书馆馆员素质新探

图书馆在高等教育中作用和地位的增强，对高校图书馆馆员素质提出了更高的要求，新时期的图书馆员要有正确的角色定位，尤其要进一步提高思想政治素质和业务素质，为高校图书馆事业的发展做出自己应有的贡献。     

论信息时代高校大学生信息素养的教育

论述了信息时代发展的趋势及培养大学生信息素养的必要性，提出了加强大学生信息素养教育的途径。     

高校图书馆员继续教育的探讨

从分析目前我国高校图书馆员素质现状入手,论述了馆员进行继续教育的必要性和紧迫性,探讨了继续教育的途径。     

高校图书馆员继续教育探讨

阐述了高校图书馆开展继续教育的必要性,指出继续教育是培养高校图书馆复合型人才的必然趋势,提出了继续教育的内容和方式。     

信息时代高校图书馆员信息素养内涵探析

阐述了信息素养的基本内涵,论述了高校图书馆员提高信息素养的必要性,提出了提升图书馆员信息素养能力的途径。     

新世纪高校图书馆馆员继续教育初探

新世纪高校图书馆馆员继续教育，既是时代与社会的要求，又是图书馆变革和发展的需要。馆员继续教育的目标是多元的，在新世纪最突出地体现在馆员应成为信息导航员，信息处理者以及具有较高专业水平和政治素质的职业人员。因此馆员继续教育的途径也是多样的，主要有学历教育、集中培训和定期交流等。此外，还要遵循一定的原则，使继续教育制度化、日常化。     

论信息时代高校图书馆员的继续教育问题

阐述了信息时代图书馆员进行继续教育的必要性,并对继续教育的内容及其形式进行了分析.     

网络时代高校图书馆员的素质探讨

分析了网络时代图书馆员的素质现状,介绍了网络时代图书馆员应具备的业务素质,提出了提高馆员业务素质的对策。     

数字图书馆时代的馆员素质新探讨

论述了数字图书馆的馆员应具备的素质,就如何提高馆员素质提出了相应的对策。