我校化学实验教学中心被评为国家级实验教学示范中心

2006年全国高等学校实验教学示范中心评审揭晓，我校化学实验教学中心喜获“国家级实验教学示范中心”称号，生物科学与技术实验教学中心、电子信息技术实验教学中心被评为省级实验教学示范中心。截止目前，我校拥有4个省级实验教学示范中心，1个国家级实验教学示范中心。     

电工电子实验教学中心晋升“国家级”

日前，教育部公布了首批“国家级实验教学示范中心”，我校电工电子实验教学中心名列其中．     

福州大学新增1个国家级实验教学示范中心

根据福建省教育厅《关于公示"十二五"高等学校实验教学示范中心建设项目名单的通知》,福州大学光电信息实验教学中心获批为国家级实验教学示范中心建设项目,这是继福州大学"十一五"期间获评3个国家级实验教学示范中心之后,获批的第4个国家级实验教学示范中心。     

西安交通大学基础医学、力学中心被评为省级实验教学示范中心

陕西省第三批省级实验教学示范中心的评审工作结束,我校医学院的基础医学实验教学中心和航空航天学院的力学实验教学中心经评审成为省级实验教学示范中心.本次省教育厅组织专家对28所高校报送的物理、化学、生物等16个学科别类54个实验中心进行了评审,24个实验教学示范中心通过     

成都中医药大学国家级中药学实验教学示范中心

成都中医药大学中药学实验教学示范中心以中药学国家级重点学科为支撑,在整合学校中药学、药学实验教学方面原有的人员、设备、实验室等资源的基础上,于2000年成立。经过多年的建设,中心在2007年被批准为国家级实验教学示范中心。     

国家级文科综合实验教学中心软实力建设与实践

软实力的建设和发展主导着国家级教学实验示范中心的综合发展实力和今后的可持续发展。大连理工大学文科综合实验教学中心制定了软实力建设改革方案,重点从实验教学环境、实验教学理念、目标定位、实验教学体系、实验教学方法手段、师资队伍建设、示范辐射作用等方面,提升国家级实验教学示范中心的软实力,全面推进示范中心在人才培养、科学研究、社会服务中的引领作用。     

开展计量认证 促进国家级实验教学示范中心建设

分析了国家级实验教学示范中心开展计量认证的背景、必要性和认证内容及认证范围,指出计量认证对国家级实验教学示范中心人才培养的重要意义。     

实验教学示范中心的建设和管理探索

结合我校省级物理基础课实验教学示范中心的建设,总结了本校在省级基础课实验教学示范中心建设中所取得的成效,提出了实验教学示范中心后续发展的若干思考。     

电子科技大学国家级电子实验教学示范中心

电子科技大学“电子实验教学示范中心”是教育部首批“国家级实验教学示范中心”之一,示范中心建设的指导思想是：坚持育人为本、学生为先、质量为重的基本原则,构建以学生能力培养为核心,强化学生实际能力和创新能力培养、促进学生知识、能力、素质综合协调发展的实验教学体系。     

我校2个实验教学中心获“陕西省高校实验室教学示范中心”称号

日前在陕西省教育厅组织的2005年度陕西省高校实验教学示范中心评审中，我校化学实验教学中心、基础物理实验教学中心荣获“陕西省高等学校实验教学示范中心”称号。     

示范与共享:传媒类国家级实验教学示范中心的机制创新

传媒类国家级实验教学示范中心现有21个,不同程度地存在着重申报轻建设、重整合轻优化、重硬件轻软件、重保管轻使用、重示范轻共享的误区。传媒类国家级实验教学示范中心仅有示范是不够的,还应该强化共享,不仅要有校内共享,还应该有校外的校际共享、校地共享、校企共享。创建行之有效的示范机制与管理机制,并进而创建行之有效的共享机制,这才是传媒类国家级实验教学示范中心的创新路径。     

国家级实验教学示范中心建设的探讨

实验教学是提高本科教学质量的重要实践环节之一。各高校在深化实验教学改革过程中,应以国家级实验教学示范中心的评估体系为指南,认真调研、科学分析、准确定位,作好示范中心的申报工作,建设具有自身特色的示范中心。示范中心建设对推动实验课程改革,提高教学质量和培养创新型人才具有重要意义。     

国家级电子实验教学示范中心的建设

介绍电子科技大学电子实验中心基本情况,从实验教学体系建设、实验精品课程建设、开放实验室建设、实验师资队伍建设几个方面,阐述了以学生实践能力和创新能力培养为核心。建设国家级电子实验教学示范中心的体会,以及进一步建设的思考。对电子实验教学和示范中心建设有一定的借鉴和参考作用。     

学术动态

西安交通大学物理教学实验中心获国家级实验教学示范中心称号在2005年教育部组织的国家级实验教学示范中心的评选中,我校物理教学实验中心获得国家级实验教学示范中心称号.本次实验教学示范中心的申报范围为物理类、化学类、生物类和电工电子类.全国30个省、自治区、直辖市教育     

河海大学成立国家级实验教学示范中心建设和运行管理委员会

正根据《教育部办公厅关于印发〈国家级实验教学示范中心管理办法〉的通知》文件要求,河海大学成立由校领导牵头,教务、人事、财务、学科、实验室、资产等管理部门参加的国家级示范中心建设和运行管理委员会,负责落实示范中心条件保障、日常监督管理和年度考核工作,协调解决示范中心发展中的重大问题。同时成立力学、水利工程、水利学科专业国家级实验教学示范中心教学指导委员会,负责示范中心的人才培养目标、实验教学体系、重大教学改革项目、重大对外开放交流活动等。     

实验教学示范中心建设评审工作的实践与思考

就高校当前开展的实验教学示范中心建设与评审工作的意义、目的以及示范中心建设的原则、目标、要求做了阐述,结合辽宁省高校当前实验教学示范中心建设和评审工作的具体情况,就如何建设好国家级省级实验教学示范中心提出建议.     

电工电子实验教学示范中心建设思考

分析教育部对基础课实验教学中心建设要求和评估指标内涵,对示范中心建设中的一些相关问题在理论上进行了初步探讨,并结合我校实际情况,对我校电工电子实验教学中心建设提出思路．     

西北大学参加“国家级实验教学示范中心十年建设成果展”

<正>2015年9月23日至25日,由教育部委托国家级实验教学示范中心联席会举办的"高等学校国家级实验教学示范中心十年建设成果展示交流会"在福州召开。展会通过图文展板、实物展示、视频播放、现场演示、交流研讨等多种方式对近十年以来国家级实验教学示范中心在实验教学改革、实验技术     

建设优质生物学实验教学中心 培养学生创新能力

文章结合学校生物学国家级实验教学示范中心建设过程中的经验,阐述了实验教学中心的建设、实验教学体系的改革内容及其对学生创新能力培养的成效。     

环境与规划国家级实验教学示范中心简介

<正>河南大学环境与规划实验教学中心在学院教学、科研实验室基础上构建而成,2010年6月获批省级实验教学示范中心,2013年10月获批国家级实验教学示范中心,同时也是中国科协授牌的全国科普教育基地。中心以提高学生实践创新能力为