改进眼科学教学的探讨与实践

眼科学对疾病的诊断、鉴别以形态特征为基础,采用生动、直观的教学手段,改善教学效果,在眼科学教学实践中进行了改革和探讨.     

高校力学教学多媒体运用的探讨与实践

我国高校计算机辅助教学还处于起步阶段 ,教学软件还不可能象教材那样普及和规范。引进商品软件、自开发软件是高校多媒体教学的两种途径。但是 ,很难有“十全十美”的商品软件 ,并非软件不好 ,而是各高校的教学要求不一 ,培养学生的目标层次也不尽相同。一、开发力学教学课件的构思(1 )力学教学需要多媒体课件。第一、由于力学学科自身的特点 ,没有专业学科形象、生动、具体。单一黑板加粉笔 ,偶尔加一些模型的教学手段 ,学生学起来枯燥无味 ,从而直接影响学生学习积极性。多媒体技术的应用给力学教学改革带来一片生机。利用多媒体技术对文…     

地理信息系统实习课程教学手段探讨与实践

地理信息系统实习课程的讲授兼具理论性和实践性,传统的课堂教学无法使学生获得深刻的感性认知和较强的实践能力,需综合利用其他多媒体手段,通过实践教学培养学生对于GIS软件的操作能力以及综合运用GIS技术解决较复杂的实际问题的能力。本文根据一般课程多媒体展示的基本原理,结合地理信息系统实习课程的具体内容,对该课程多样化的教学手段进行了探索和实践。     

多媒体网络教学与实践

文章对多媒体网络教学的模式进行了分类,提出基于局域网(多媒体网,视频点播网)的教学模式和基于Internet(个别学习,1对1,1对多,多对多)的教学模式。并分别讨论了各种网络教学模式的信息流程,教与学的关系,及网络教学具有时效性,共享性,交互性和个别化等特点。     

改进大学物理教学手段的思考与尝试

本文着重介绍了浙江工业大学之江学院近两年在大学物理教学中制作和使用多媒体课件,改革教学手段的思考和尝试.     

多媒体辅助英语听力教学的实践与思考

随着现代信息技术的发展,多媒体辅助技术在英语教学实践中越来越重要。作者根据自己的理论学习和教学实践,对多媒体电化辅助技术在英语课堂教学过程中所需要遵循的基本原则和思路进行了归纳和总结,并对多媒体辅助英语听力教学的具体应用做出了探讨。     

多媒体组合教学的理论与实践

文章分析了多媒体组合教学产生的理论基础及与传统教学的异同，介绍了多媒体组合教学这一新型的教学模式，通过具体的教学实践进一步说明多媒体组合教学的优越性和实用性。     

对改进生物化学教学方法的探讨

主要针对目前国内普通高校本科制医学专业生物化学教学的现状 ,阐述在生物化学教学上的探索和体会。其主要是 :(1)培养兴奋点 ,调动同学们学习的主动性 ;(2 )采取启发式教学 ,避免注入式教学 ;(3 )运用多媒体技术 ,以声光、图示、表解等方法讲授课程     

多媒体在物理教学中的实践与思考

多媒体在物理教学中较好地解决了物理教学中的困难,体现了它大信息、大容量、直观性等优势。     

多媒体技术在《电工基础》教学中的实践探讨

多媒体技术在《电工基础》教学中发挥着重要的作用。本文从调动学习兴趣、疏通教学难点、弥补演示实验不足、扩充学习容量和加强直观教学等不同角度分析了多媒体技术在实际学教中发挥的作用。     

制图教学手段的创新与实践

分析了制图教学过程中现代化教学手段和传统教学手段各自的优势,得出在制图教学过程中将二者有机结合起来,优势互补,相得益彰,从而达到教学过程的最优化。     

高职音乐教学信息技术的应用与实践

当我们人类步入21世纪后,社会生活的方方面面日趋科学化和现代化已是不争的事实。信息技术更是突飞猛进地得到发展,其应用领域也在不断地得到拓宽,最明显的表现就是电脑已成为我们日常生活和工作中不可或缺的好帮手。就音乐教学而言,电脑已走入课堂,多媒体成为我们重要的教学方式和手段。科学与艺术虽然是两门截然不同的学科,但自远古时代起,人类的艺术发展就不断地从科学的进步中一再获益。     

遗传学教学的改革与实践

遗传学是农科院校的一门核心基础课，也是生物科学的重要基础学科，近年来遗传学及其相关学科的研究进展很快，为使遗传学课程教学适库这一形势，获得良好的教学效果，就必须加强遗传学课程的改革，加强实践环节。文章从遗樗学教学大纲修订、多媒体辅助对教学改革及自主性实验教学改革等方面对我们在遗传学教学改革的一些做法和成效进行了介绍和分析，以期进一步促进我们遗传学教学水平的提高。     

多媒体辅助化学教学的实践与思考

围绕中学化学多媒体辅助课堂教学这一主题,从化学多媒体CAI课件的制作要点及实例,多媒体辅助教学要处理好的几个关系两个方面进行探讨.     

多媒体在大学数学教学中的实践与认识

针对目前高校教学手段的现状，结合多媒体教学在改革与实践过程中获取的经验，论述了改革教学方式及手段的必要性，实行多媒体教学的优越性，以及目前多媒体教学中存在的一些问题。并提出将现代化教学技术与传统的教学手段有机结合，才能满足现代教学的需要。     

高等数学双语教学的实践与认识

在现阶段教育形式下,数学双语教学不仅是教育部对提高教学质量的要求,也是培养高层次人才的本质要求。当前我国高校双语教学仍处于试验与探索阶段,在此的实践与认识不足,本文将从教学经验及现实实践心得中,重点阐述大学数学教学中双语教学通常采用的一些方式和利弊以及一些实践与认识。     

信息技术与物理教学整合的实践探索

从信息技术与课程整合的内涵出发,结合物理学科的特点,阐述了信息技术与物理教学整合的措施,并给出了几点建议.最后介绍了学科多媒体素材库的建设.     

多媒体计算机辅助教学课件的研究与实践

本文介绍了多媒体计算机辅助教学课件设计的基本思想和过程,并结合工程制图"标准件与常用件"章节说明了多媒体计算机辅助教学课件的具体过程.多媒体计算机辅助教学课件能给学生提供一个崭新的学习环境,为教学效率和质量的提高创造了条件.     

“原子吸收”实验教学的探讨与改进

原子吸收光谱法是高校仪器分析课中一个重要的仪器分析内容。它广泛用于生物医药、食品、化工、农业等各个领域中微量及痕量元素的分析。文章从理论教学和实验教学两方面入手,主要探讨多媒体教学课件在原子吸收光谱教学中的应用以及对原子吸收实验教学内容优化的尝试。