基于构件的软件工程技术研究

本文基于笔者多年从事软件工程的相关学习和研究心得,以基于构件的软件工程技术为研究对象,探讨了面向对象软件工程与传统软件工程之间的差别,给出了基于构件的软件工程概念模型,全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义.     

大数据下软件工程技术的运用探讨

本文在大数据下软件工程技术的运用中展开研究,通过对大数据和软件工程技术浅析,发现软件工程技术以大数据技术积极开展技术创新.随后从软件服务工程技术、众包软件服务工程技术、云存储技术、密集型数据科研技术等方面对软件工程技术运用进行详细分析,认识到软件工程技术发展重要性,在此基础上,为大数据下软件工程技术应用与发展积累更多经...     

软件工程支撑环境EPOS的应用研究

本篇论文是应用计算机辅助软件工程环境EPOS(Engineering and Project management Oriented de-velopment Surport System)来实现Ada词法分析器的研究工作总结,介绍了EPOS系统的目标、构成和应用实例,用EPOS实现Ada词法分析器为依据,对EPOS进行综合性能的评价。提出了研究计算机辅助软件工程环境的新思路,可供软件工程、人工智能、信息管理和办公室自动化领域的科技工作者参考。     

上海师范大学（理工科第四期）重点学科简介（下）

“软件与自动化技术”学科带头人为高建华教授,学科主要研究方向有：（1）软件工程,主要研究软件工程理论与方法,包括：类测试技术、回归测试策略、测试用例设计方法等;（2）网络与自动化技术,主要研究计算机两络协议、移动通信环境下的网络安全性,研制Linux系统的分布式网络与多处理机环境下并行处理算法等;（3）数字图像处理,主要研究二维及三维人脸识别系统中关键技术、三维人脸建模技术、基于分形编码的图像检索与识别算法.     

基于CDIO的高职软件专业实践教学体系的构建

随着新兴战略性产业的不断发展,国家需要大量的软件专业人才,将CDIO工程教育模式与高职软件工程人才培养模式相结合,通过树立CDIO人才培养理念,强化双师队伍建设,建立仿真实训环境,构建软件工程实践教学体系及人才培养措施,形成基于CDIO的软件工程人才培养方案,并结合江苏联合职业技术学院软件工程专业办学实际,阐述高职软件工程人才培养的实践情况与效果,具有较强的实践意义和推广价值。     

基于CDIO的五年制高职软件专业人才培养实践研究——以江苏联合职业技术学院为例

针对国家需要高素质软件人才的大背景,将CDIO工程教育模式与五年制高职软件工程人才培养模式相结合,通过树立CDIO人才培养理念,强化双师队伍建设,建立仿真实训环境,构建软件工程实践教学体系及人才培养措施,形成基于CDIO的软件工程人才培养方案,并结合江苏联合职业技术学院软件工程专业办学实际,阐述五年制高职软件工程人才培养的实践情况与效果,具有较强的实践意义和推广价值。     

软件工程专业实践教学模式改革研究

分析了软件工程专业学生就业现状,结合大连交通大学软件工程专业的实际情况,顺应"工程教育"和"新工科"的潮流,对软件工程专业实践教学模式在教学内容、教学方法等方面进行了研究和改革。在教学内容上,通过对软件工程专业的相关课程,课程设计,综合实践及软件实践环节进行了研究和融合,形成一套完整的实践内容和流程。在教学方法上,充分发挥软件工程双专业特点,挖掘软件工程与实际专业的密切关系。采用案例化教学方式,将软件工程中软件开发的原理、技术、方法应用到案例中。充分培养学生的实践动手能力,以实现紧缺软件工程应用人才的培养目标。     

基于CDIO的五年制高职软件工程人才培养研究

基于国家需要高素质软件人才的大背景,将CDIO工程教育模式与五年制高职软件工程人才培养模式相结合,通过树立CDIO人才培养理念,强化双师队伍建设,建立仿真实训环境,构建软件工程实践教学体系及人才培养措施,形成基于CDIO的软件工程人才培养方案。文章结合江苏联合职业技术学院软件工程专业办学实际,阐述五年制高职软件工程人才培养的实践情况与效果,具有较强的实践意义和推广价值。     

未雨绸缪——净室软件工程技术

净室软件工程是一种强调正确性的数学验证和软件可靠性的新型软件工程技术 ,本文介绍了净室软件工程的原理和净室参考模型 ,并就净室技术的—些问题进行了探讨 .     

面向对象的软件测试环境体系设计

随着面向对象分析、设计技术的不断完善，面向对象测试技术越来越被人们所关米。“八五”期间，在参加国家重点科研攻关课题－“软件工程支撑环境（ＣＡＳＥ）标准化与实用化”的实践中，我们着手研究面向对象测试技术、测试工具及面向对象的软件测试环境。本文针对面向对象的软件测试环境，在体系结构和功能等方面，对面向对象的软件测试技术给予了详细的论述。     

多方位的教学改革与实践——软件工程

软件工程是计算机科学与技术中一门重要学科,主要研究软件开发与维护的普遍原理和技术。通过详细地分析软件工程教学的现状及存在的问题,提出了课程实践教学改革的思路和方法,以及教学改革的效果与思考。     

软件工程经济学的研究内容和特殊性问题

简述软件工程经济学的研究内容和特殊性问题.认为目前软件工程存在项目失控、缺乏软硬件比较分析、预算与进度失实、软件性能折衷、开发成本高、软件服务质量下降等问题.指出软件工程经济学应借鉴经济学的成熟经验、技术和方法为软件工程决策服务.     

软件工程中的几个热点问题

讨论软件工程中的几个热点问题,研究其现状和发展方向．内容包括：(1)软件体系结构;(2)软件重用;(3)网络软件工程;(4)分布计算和分布对象技术;(5)软件工程教育。     

一个汉化的软件工程环境CEPOS

本文简介软件工程环境EPOS及其在实际工程应用中的作用与影响,介绍了将EPOS会话部分及图形输出部分汉化所遵循的技术路线和实现方法。     

软件工程技术在系统软件开发过程的应用

网络信息技术的不断普及为人们的生活、工作带来了便利。在一些领域中,软件工程技术已成为主导企业发展的核心竞争力。随着科技的不断入侵,我国的金融、教育、政府及相关部门的日常工作愈发智能化。软件工程技术是系统软件开发中的核心技术,系统软件的开发以现阶段的应用需求为目标,进行系统软件的构建和功能设计。本文通过对软件工程技术在系统软件开发过程中的应用研究,希望促进软件技术与开发的共同发展。     

软件体系结构的特点与研究进展

软件体系结构是软件工程的一个重要研究领域,它提供了软件系统的高层抽象.文章阐述了软件体系结构的产生背景和基本概念,以及体系结构描述语言(ADL)、求精方法和特定领域体系结构(DSSA)等主要研究内容;分析了软件体系结构与传统开发方法、O-O方法、设计模式、软件复用、净室技术以及统一建模语言(UML)等其它软件工程技术方法的联系和区别.     

基于“做中学”的软件工程课程教学实践

本文在分析大学软件工程课程特点及其地位的基础上,讨论了软件工程课程教学对学生掌握软件开发技术和将来就业的影响,提出了基于＂做中学＂的软件工程课程教学方法。     

集成化软件工程环境

在计算机应用飞速发展的今天,各种大型复杂软件工程项目极为普遍。手工作坊式的软件开发模式由于生产力低下和难以保证软件的质量已不适应和满足现代软件工程的需求,于是人们提出了计算机辅助软件工程(CASE)的理论和方法。CASE对提高软件开发的效率起了一定的作用,但是,由于CASE使用的工具、结构、方法、环境不同,难以数据共享,通信和协作工作只能单独使用,仍不能令人满意。为了实现软件开发过程和管理工作的系统性和完整性,于是集成化软件工程环境(ISEE:Integrated Soft-     

计算机系软件工程研究室工作列入国家“八·五”攻关项目

最近,我校郝克刚教授和计算机科学系青年教师鱼滨,参加了在北京大学举行的“91国际计算机辅助软件工程研讨会”和“第四届全国软件工程技术会议”。在由中日双方合作主办的国际会上,郝克刚教授报告了论文,并主持了一个分组的讨论。和与会的中、美、日三国学者就软件开发中的技术与非技术因素、软件过程、软件开发方法等8个专题进行了讨论,交流了各自的研究成果,同时对软件开发中未解决的问题、难点提出了今后的研究设想。大会中方主席杨芙清教授在向与会者介绍我国软件工程     

中职学校软件工程课程教学模式的探索与实践

本文指出了软件工程课程教学实践中现状以及教学中存在的一些普遍问题,结合我校的教学团队的教学模式改革的经验、切身体会及教学效果前后的对比,分析了当前软件工程课程教学过程与方式的不足,给出了软件工程课程教学的原则及方法,提出了适用于当前环境的软件工程教学的新思路、新方式。现有教学效果从一定程度证实了该教学模式的可行性和有效性。