河南省产业技术联盟发展与未来论坛征文

<正>为学习和贯彻党的十七大会议精神,落实全国、全省科技大会精神,实施自主创新战略,加快建设以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,引导形成一批拥有自主知识产权、自主品牌和持续创新能力的创新型企业,探索建立河南省产业技术联盟的新机制     

河南省产业技术联盟发展与未来论坛征文

<正>为学习和贯彻党的十七大会议精神,落实全国、全省科技大会精神,实施自主创新战略,加快建设以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,引导形成一批拥有自主     

科技部、国资委和全国总工会联合启动第一批创新型企业试点

为贯彻落实党的十六届五中全会精神和全国科技大会精神，推动企业增强自主创新能力，建立和完善有利于自主创新的内在机制，探索不同类型企业创新发展的有效模式，形成一批创新型企业，引导和带动广大企业走自主创新之路，促进企业真正成为技术创新的主体，科技部、国资委和全国总工会联合开展创新型企业试点工作，并于7月23日正式启动了第一批创新型企业试点。     

着眼学生的发展 培养自主学习能力

学生是学习和发展的主体。教师要着眼学生的发展,培养学生自主学习的能力。课前指导预习,为自主学习提供条件;课中注重质疑、创设情境,为自主学习提供展练的平台,培养自主探究精神;课后适时拓展阅读,锻炼自主学习的能力。通过课前与课中、课内与课外相结合,让学生在实践中逐步习得方法,形成能力。     

自主创新是义乌可持续发展的必然选择

为认真贯彻全国科技大会和全省自主创新大会精神,义乌市委、市政府召开了全市自主创新大会。大会一致认为,自主创新是第一竞争力,是区域竞争力的核心;自主创新是实现义乌市可持续发展的必然选择;自主创新更是建设国际性商贸城市的迫切需要。现在,义乌国际商贸城已成为全球最大的商品交易市场,国际性小商品制造中心的雏形已经初步展现。但是,由于义乌研发和创新工作起步晚、水平低,企业掌握的核心技术和自主知识产权总量还不多,义乌的研发水平离国际性小商品研发中心的目标还有非常远的距离。由此看来,增强自主创新能力,提高企业和行业的整体…     

东莞市名牌带动战略实施方案（摘要）

一、指导思想 以党的十六大精神为指导，以提高国际竞争力为目标，以企业为主体，以市场为导向，以创新为动力，以名牌为龙头，集中力量培育、扶持、保护和发展一批掌握核心技术、拥有自主知识产权的名牌商标和名牌产品，带动全市企业质量水平、技术创新能力和管理水平全面     

大学生创新精神的培养与高校教学改革

为适应时代和社会发展需要,高校教学改革应注重大学生的创新精神的培养。应进一步更新教学理念,创设有利于发展创新精神的民主、和谐的教育氛围;改革教学方式,立足于大学生自主学习能力的培养,激发大学生的创新精神与创造能力;构建更为合理的课程设置,为培养大学生的创新精神创造多方面的条件。     

自主学习理论在大学课堂教学中的运用

自主学习是一种学习行为和学习状态,它表现为强烈的求知欲、主动参与的精神与积极思考的行为。提高大学生的自主学习能力是时代发展的需要。应创设自主学习情景,营造轻松愉快的学习氛围,充分调动学生智力因素和非智力因素;借助教学媒体,锻炼学生的思维能力和创造能力;调动学生自主学习的内在动机,使学生真正成为学习的主人。     

推动企业成为自主创新的主体

太原市委贯彻中央精神,提出要以建设创新型城市统领各项工作,加速太原的率先发展。建设创新型城市的核心是增强自主创新能力,基础是必须有一大批创新型企业、一大批具有自主知识产权的核心技术和品牌产品。     

坚持走自主研发创新创业之路

奇瑞汽车有限公司秉承"自立自强,创新创业"的企业精神,在短短几年的创新、创业历程中,成为快速发展的中国汽车企业中最具活力,并具有自主知识产权的汽车企业.     

解读《就业促进法》

《就业促进法》的基本精神是:千方百计扩大就业,把就业法定为各级政府的重大责任;坚持就业平等,反对就业歧视;建立健全人力资源市场,为供求双方提供周到高效的服务。其主要内容,一是明确了我国劳动力市场资源配置的基本原则,诸如劳动者自主择业,企业自主用人,政府促进就业等等;二是把经多年实践证明对扩大就业行之有效的一系列就业政策,用立法形式肯定下来。《就业促进法》制定的积极促进就业的政策的贯彻落实,是全面建设小康社会的关键。     

让学生在“自主、合作、探究”中成长

依据新的语文课程标准,改变观念,大胆创新:以自主为基础,为学生搭建展示个性的舞台,倡导自主确定学习内容,自主评价学习结果,让他们在独立学习中张扬个性;以合作为内容,师生共同努力,促进学生全面发展,在教师引导下使学生树立合作意识,在合作学习中学会共处,教师根据年级特点开展合作学习;以探究为目的,培养学生主动学习、勇于创新的精神,从而使学生在问题情境中萌发探究意识,在主体实践中提高探究能力,在探究过程中培养创新精神,建立起“自主、合作、探究”的学习方式,让学生体验成功,快乐成长。     

华晨汽车：矢志不渝走自主创新之路

近日，沈阳华晨金杯汽车有限公司发布了《华晨自主宣言》，将自主创新上升为企业的行动纲领。《宣言》中称，将坚定不移地通过自主创新，拥有核心技术，做强自主品牌；建设安全、品质、服务三位一体的保障体系，让用户满意社会放心：以全球化的视野与胸怀，推进海外出口战略．以推动民族汽车走向世界；弘扬开拓进取的企业精神．强力打造一流的经营和研发团队。     

现代教育技术在地理教学中的几点尝试

开展"探究性学习、现代教育技术与地理学科整合"的课堂教学改革,能很好地优化课堂教学结构,树立以学生为主体的教育理念;让学生的思维真正"活起来"、"动"起来,从而激发学生的主体意识,促进学生自主学习、自主求知,培养学生自主探索创新精神和包括地理信息技能在内的实践能力。     

李庆文：破常规才能自主创新

中国汽车报社社长李庆文认为，中国汽车工业面对强大的竞争对手，坚持自主原则，不放弃自主品牌和对核心技术的掌控；他们凭借着为国争光的理想、对企业负责的精神，开拓出一条具有中国特色的自主创新之路。     

论学生学习方式的转变

在当前新课程改革和全面推进素质教育的形势下,转变学生的学习方式具有重大意义.学习方式的转变主要体现在三个方面自主、合作、探究.即他主学习要不断转变为自主学习,自主学习是一种主动学习,独立学习,元认知监控的学习;而传统的教师一言堂的学习要不断转变为学生的合作学习,在合作学习的过程中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,以培养学生的合作精神、创新精神和实践能力.本文从新课程的理论出发,结合实际教学工作来探讨学习方式转变在英语教学中的应用.     

论现代企业制度下的企业家精神

市场被证明是配置资源的有效手段,通过市场主体-企业的自由竞争来实现的。企业的形式是多种多样的,包括合伙型企业、有限责任公司和股份有限公司。在三种类型中股份有限公司是现代企业制度的代表,股份有限公司的特点能够适应现代化大生产下对资本的要求。为跨国公司等商业帝国的产生创造了条件,而商业帝国的产生,其企业家的作用往往被人们所忽视。本文从知识经济、企业发展、现代企业制度和科技进步四个方面呼唤具有企业家精神的企业家;并利用企业家的概念和企业家精神的内容,指出企业家精神的重要性;接着提出如何培养具有企业家精神的企业家;最终揭示了企业家精神是企业不可或缺的精神之一。     

坚持走自主研发创新创业之路

奇瑞汽车有限公司秉承“自立自强,创新创业“的企业精神,在短短几年的创新、创业历程中,成为快速发展的中国汽车企业中最具活力,并具有自主知识产权的汽车企业.……     

海外温商的群体特征及未来走向分析——以佛罗伦萨制包企业中的温商为例简

温州人凭借吃苦耐劳的精神和乡土性社会关系资源,善于在全国各地和世界各地求生存、谋发展。意大利佛罗伦萨市居住着近万名温州人,他们已成为当地制包产业集群的主力军,为整个欧洲皮包市场、甚至全球大部分一线皮包品牌市场进行生产。将在佛温商企业分为创新设计型企业、代工生产型企业和自主生产型企业,在此基础上分析了海外温商群体的五个特征：温商靠随亲带故形成在佛的社会关系网络;温商群体在中国国内属于非精英群体;先打工、后老板是他们在佛的基本创业模式;吃苦耐劳是立足当地社会的根本要求;温商参加社会活动的活跃性出现两级分化。不同类型企业的温商所体现出来的群体特征是有差异的,这些特征和差异决定了在佛温商的未来走向。     

创业精神的本质、特征和功能

创业精神作为一个民族的精神状态,是推动社会进步的强大的精神力量。自主、创新、务实是创新精神的本质;历史性、时代性、普遍性是创业精神的特征;促进人的全面发展、培育民族精神、推动改革开放和现代化建设是创业的精神的主要功能。