图书资料工作的课堂效应——关于高校“第三课堂”的探讨

在我们高等学校的教学活动中,教学计划内的课堂教学称为第一课堂,围绕培养目标而在教学计划之外开展的其他教学活动,称作为第二课堂。此外,图书馆和资料室也是一种课堂,它有别于第一和第二课堂,可称作第三课堂.确认高校图书馆资料室为学生的第三课堂,不仅客观地体现了高校的地位和作用,而且对于加强高校图书资料建设,办好高校图书馆和资料室,具有重要意义。     

探析信息化时代高校图书资料管理人员的挑战

文章分析了信息化时代的到来给图书资料资料管理人员带来的影响和挑战,探讨了提高高校图书资料管理人员素质的途径,以更好的促进高校图书管理事业的发展.     

图书资料信息化对高校的影响与对策分析

图书资料信息化是高校图书馆发展以及适应社会信息化的必由之路。高校图书资料的信息化，不但影响着高校图书馆的发展，而且从阅读习惯、图书检索等各个方面影响着现代高校大学生。     

对高校二级学院图书资料管理的探讨

本文分析了高校二级学院图书资料室现状以及二级学院图书资料室的作用,提出了二级学院图书资料管理的措施。     

高校图书馆图书资料破损的人为因素与对策探究

当前,高校图书馆图书资料破损现象十分严重,不利于读者查阅资料和扩展知识,特别是一些书籍属于珍贵稀缺版本,一旦受损无论是对于学校还是整个社会而言都是极大的损失。而在造成图书资料破损的诸多的因素中,人为因素的影响颇大。对人为造成的图书资料破损情况进行了分析,并提出了相关对策。     

新时期高校院系资料室工作内容探讨

高校院系资料室作为一级情报资料服务部门，有其传统的业务范围及特色。介绍了院系资料室的主要工作，在分析院系资料室存在问题的基础上，提出了相应的改进措施。     

网络信息化环境下加强高校图书资料管理的办法分析

论述了网络信息化发展对图书资料管理产生的影响,分析了网络信息环境下高校图书管理存在的问题与不足,提出了网络信息环境下加强图书馆管理的建议.     

“课堂非内容语言”运用的效应

为活跃课堂气氛,增强教学效应,教师会有意识地游离出所授内容范围,传递一些其它的与授课内容内在联系不很密切的信息,称之为“课堂非内容语言“。它包括有声语言、形体语言和一些道具、图示等。它不占据主导地位,出现的频率不高,如果没有对授课内容传授不会有多大的影响,如果有对教学将有所裨益,起到意想不到的效应,使课堂教学趣味盎然,臻于完善。     

“课堂非内容语言”运用的效应

为活跃课堂气氛，增强教学效应，教师会有意识地游离出所授内容范围，传递一些其它的与授课内容内在联系不很密切的信息，称之为“课堂非内容语言”。它包括有声语言、形体语言和一些道具、图示等。它不占据主导地位，出现的频率不高，如果没有对授课内容传授不会有多大的影响，如果有对教学将有所裨益，起到意想不到的效应，使课堂教学趣味盎然，臻于完善。     

浅谈高校第三课堂建立

本文针对90后大学生生活自理能力欠缺现象,分析了现象形成的原因,指出了这种现象对其成长建成的弊端,提出了高校认真建设第三课堂的必要性及相关建议.     

高校课堂管理视角下的学风建设工作探究

学风建设关系到大学生成长成才,也是高校发展永恒的主题.在构建学风建设长效机制工作中,课堂管理是一项最基础的工程,具有举足轻重的地位.良好的课堂秩序对于促进学生养成健康的学习习惯,培养浓厚的专业学习兴趣和提升学习积极性、主动性,以及促进当代大学生综合素质全面发展具有重要的意义.     

高校体育课堂“手机”现象的反思

本文运用文献法、调查法、逻辑分析法,对造成高校体育课堂学生玩手机这一现象进行分析与探讨。造成高校体育课堂＂手机＂现象的主要因素有：学校教学、体育教师、学生自身以及社会环境四个方面,这四个方面的影响因素是相互联系的。大学体育教育目标的实现需要学校、教师、学生和社会环境各个因素协调作用。     

基于SWOT分析的高校本科“翻转课堂”教学研究

翻转课堂以其颠覆传统教学模式的创新性成为学术界热烈探讨和积极探索的一种新的教学模式。本研究运用SWOT分析法,对高校本科"翻转课堂"教学的优势、劣势及面临的机会与挑战进行针对性地分析,探索了影响翻转课堂实施的关键因素,并对我国高校本科阶段如何有效开展翻转教学提出建议。本研究对推广与实践本科翻转课堂教学有着重要的现实意义。     

高校和谐课堂的创新

构建和谐高校课堂必须是一个不断推陈出新的创新过程。在高校课堂内教学要素业已确定的前提下,上课要稳中出新就应自破除高校课堂迷信开始。根据唯物辩证法和系统论原理,在一个系统中,有些关键要素对整体的性质起着决定性的作用,整体功能的发挥首先取决于关键要素功能的发挥。因此,构建和创新以大学生为本的高校和谐课堂,教师要素是最关键!所以,对广大高校教师来说,不断提高自身构建和谐社会所必须的创新素质,才是构建和创新高校和谐课堂的根本之道和长远之计。     

关于高校财务管理工作的探讨

为贯彻落实新形势下国家关于高校财务制度的各项政策,国内各高校首要目标是明确财务工作范围及各项内容。结合在高校财务工作中的实践经验,对高校财务工作中的相关问题进行深入剖析,从而找出有效的办法提升高校财务工作效率,确保财务工作有效进行。     

关于高校青年教师工作的探讨

近年来,由于高校迅速发展和老教师退休,大量青年新教师进入高校,为高校注入新活力.但大部分新教师没有接受过系统的高等师范教育,缺乏教学经验,因此,新教师如何尽快胜任教学工作,事关高校教学质量的巩固和提高.针对上述问题,结合新教师的教学实际,阐述了自己的工作体会和看法.     

“惰性电子对效应”问题探讨

用原子结构理论、热力学理论和相对论性效应讨论了“惰性电子对效应”，分析说明了“惰性电子对效应”称为“惰性价电子效应”更准确．     

相近性效应与高校青年思想政治工作

相近性效应普遍存在于瑟青年教师之中，对其进行认真分析，控究，对改善高校思想政治工作，创建师生相互激励机制，可以收到事半功倍的效果。     

关于课堂互动和设计课堂的探讨

针对独立学院学生特点，结合《机械工程控制基础》课程讲授，对有效实现课堂互动，合理进行课堂设计进行了分析和探讨，总结出“以学生为本，模块化设计课堂内容，习题与实验紧密配合理论讲解”的适合学生特点又行之有效的教学方法。经过几年的验证和不断完善，逐渐形成有自己特色的教学模式，对其他课程的授课有直接借鉴作用和可推广性。     

瑜伽进入高校体育课堂的初探

面对高校体育教学改革,对瑜伽运动进入高校体育课堂进行了初步探究,得出:瑜伽进入高校体育课堂是完全可以和必要的。