CAI在机械设计基础教学中的应用

《机械设计基础》是专业课和基础课之间的纽带。本课程融合了机械制图、工程力学、金属工艺、材料等各课程的知识,以及机械原理、机械设计及优化设计课程的主要内容。     

浅析项目教学法在《机械设计基础》教学中的应用

高职《机械设计基础》课程是机电和机械类专业的一门重要的专业基础课,理论性、实践性较强。项目教学法是以项目为导向,以项目的完成引导学生完成知识内容的学习,培养学生的综合职业能力。将项目教学法引入到《机械设计基础》教学中,使学生的综合能力得到锻炼和加强,培养学生的职业素养。     

多媒体在《机械设计基础》中的应用

本文通过《机械设计基础》多媒体教学实践,将机械设计基础传统的教学方式与多媒体教学方式进行了比较,总结出了多媒体教学有传统教学无法比拟的优越性,并且指出了使用多媒体教学应注意的问题,提出将两者恰当的结合,才是行之有效的教学模式。     

虚拟实验室在网络教学中的应用

将计算机技术、数据库技术与虚拟仪器技术相结合,用于计算机专业的实验虚拟系统中,实现了利用网络进行远程控制、远程访问、远程使用的功能,利用网络技术实现了虚拟实验室系统的网上教学、网络管理功能,学生可以通过网络在任何地方学习实验、预约实验、网络讨论、提交实验报告等。     

多媒体技术《机械设计基础》教学中的应用

作者通过对<机械设计基础>的教学实践.将机械设计基础传统的教学方式与多媒体教学方式进行了比较,总结出了多媒体教学有传统教学无法比拟的优越性,并且指出了使用多媒体教学应注意的问题,提出应将两者有机地结合,才是行之有效的教学模式.     

计算机虚拟电子实验室在电子专业教学中的应用

随着计算机虚拟现实技术的飞速发展,基于计算机平台的"虚拟电子实验室"已迅速在职业技术学校电子类专业课程的教学中得到广泛应用.因此,应该就"计算机虚拟电子实验室"的特点、教学优势及教学应用作深入探讨.     

虚拟实验室的教学应用

实验在普通高等教育中占有非常重要的地位,随着计算机技术、虚拟仪器技术的发展,虚拟实验室应运而生。虚拟实验在教育、科研等领域中具有广阔的应用前景,是实验教学的一个新的发展方向,是当前研究的热点课题之一。因此,虚拟实验室的构建具有重要的现实意义。     

高职院校机械设计基础实验室建设的构想

为较好实现高职《机械设计基础》课程教学目标,达到良好的教学效果,培养学生的实践能力和创新能力,对机械设计基础实验室建设提出了一些设想:合理配置设备,构建理论实践一体化课堂,拓展实验室功能,创新制度,提高实验教学质量等。     

机械设计基础课程设计教学实践

机械设计基础课程设计是一个重要的实践教学环节。本文简要介绍了机械基础课程设计的目的、内容、实施方式和教学体会,同时对课程设计过程存在的问题进行了分析与总结。     

新形势下液压虚拟实验室在教学中的应用

为了适应新形势下流体传动与控制技术行业发展的需求,提高液压专业人才培养的质量,作为工科院校实验教学显得尤为重要,而实验教学的手段和方法一定程度上影响着教学的质量与学生的基础实践能力与解决复杂工程问题的能力。为了培养学生在液压元件与系统方面有更高的理论水平和更强的工程实践能力,教学过程中将液压虚拟实验室与传统实验室相结合使用是有必要的而且是至关重要的。     

高校基础课教学实验室评估工作的实践与体会

阐述了基础课教学实验室评估的目的与意义 ,介绍了辽宁省评估工作的特点与效果 ,提出了搞好评估工作的建议 .     

虚拟实验在生物化学实验教学中的运用

为改善本科实验教学,通过对虚拟生化实验特点及虚拟实验室实现过程进行阐述,说明研究和开发虚拟实验室对于提高实验教学质量的重要性。     

计算机基础课程教学改革的探讨——以新余学院为例

针对原新余高专非计算机专业的计算机基础课程的教学状况,分析教学中存在的问题,阐述了新余学院建院升本后的计算机基础课程的教学改革的具体实施方案和措施。     

浅谈基础素描在艺术设计专业中的教学方法

基础课素描的教学如何去适应现代设计这一专业的基础教学要求,设计专业的基础课素描要逐渐打破传统绘画专业的教学方式,逐渐过度到设计专业应适应的素描教学方式.     

虚拟实验室在分子诊断学中的应用

虚拟实验室是教学中具有发展潜力的一项技术,它的发展会推动教学模式的改变.文章总结了虚拟实验室技术、教学开设思路及教学实践应用,旨在利用虚拟实验室对分子诊断学教学进行改革创新.     

开放式实验室教学管理系统的设计

开放式实验室教学管理系统是为适合我国实验教学改革及学生个性化发展的实际需求而设计的。实行开放式实验室教学模式,利用Internet建立开放式实验室管理系统改革传统的教学模式,建立了新的体系,克服了传统实验室教学的诸多问题。本文在系统设计思想及设计构架方面融合了实际教学工作的很多经验,实际应用中的改进也使得系统的设计达到最优化。     

基于多线程的计算机硬件虚拟实验室的设计与实现

研究了计算机硬件虚拟实验室的设计与实现方法.系统采用多线程技术实现虚拟计算机的仿真运行、信号检测、信号图形化编码及信号输出4个功能模块的并行操作功能,采用加锁技术实现多线程运行的同步控制;根据系统运行时间的特点、模块的交互性、线程间优先关系,设定各线程的优先级别,按优先级别与给定时间片进行线程调度;模块间传送数据的同步控制通过多数据缓冲区机制实现,利用事件驱动方式完成各缓冲区数据的传递.系统采用多线程与多缓冲区技术相结合的方式,实现了计算机硬件虚拟实验系统模块的并行操作与数据的并行处理,提高了系统的交互性和运行效率,为计算机硬件实验教学提供了一个高度交互与仿真的虚拟实验环境.     

“数据结构”课程虚拟实验室研究与实践

＂数据结构＂是高等院校计算机相关专业的核心专业基础课,具有很强的理论性和实践性,学生在学习本门课程中需要通过大量的实验来理解和掌握基本理论知识,而传统的实验教学方式已经不能满足目前的教学要求,迫切需要进行实验教学改革。分析了传统的＂数据结构＂课程实验课教学方式存在的问题和原因,有针对性地提出了建立＂数据结构＂课程虚拟实验室的改革方案,介绍了＂数据结构＂课程虚拟实验室的系统结构,并分3类不同的用户角色阐述了系统的主要功能,最后展望了虚拟实验室在软件类课程实验教学改革中的推广前景。     

虚拟仪器在实验教学中的应用

简要介绍虚拟仪器的概念、特点,分析了目前传统实验室所存在的问题。提出了高校建立虚拟实验室的必要性。开发周期短、成本低、使用效率高的虚拟实验室有望成为解决高校扩招引起的资源紧张的有效途径之一。     

PLC技术实验教学体系和实验教程的研究与设计

根据PLC课程性质和课程目标，探讨了PLC实验教程的内容，研究了PLC实验教学体系的组织及考核方法，并进行了实际应用，取得了良好的教学效果。