浅谈高职工程制图CAD课程教学内容改革

针对工程制图CAD课程应用的特点，提出以行业需求为导向的高职土木工程专业应用工程制图CAD教学设计思路，探讨高职工程制图CAD课程的教学目标，教学内容，教学方法的选择，教学评估，确立以学生为中心，培养适应行业需求能力为本位的教学原则。使教学过程紧扣高职生就业的行业需求，发挥工程制图CAD课程在提高高职学生的职业素质和职业能力的突出作用。     

工程制图教改与网络教学结合研究

工程制图课程改革是学科发展的必然趋势，提出了将工程制图与网’络资源相结合的教学改革方向．阐明了网络资源在制图课程学习中的作用，提出了网络教学的研究思路和内容．     

工程制图与计算机辅助绘图的教学实践与研究

研究了工程制图和计算机绘图课程在２１世纪教学改革中的教学特点，分析了计算机绘图在工程制图教学改革中的地位和作用，探讨了计算机绘图对传统制图课程的影响，以及为适应社会发展而对制图课从教学内容到教学手段进行的改革与改进。     

工程制图课程教学新模式探讨

根据工程制图课程教学实践,对多媒体教学手段和传统教学手段在工程制图教学中的优劣势作了分析对比,提出了将多媒体教学手段与传统教学手段有机结合起来的工程制图课程教学新模式。     

工程制图教学模式改革的探索

从工程制图的教学形式、教材建设及双语教学三个方面论述了工程制图教学模式改革的必要及具体方法。传统的教学方法已不再适应现代高等教育的培养目标，要培养出高素质的人才，必须在教学模式上针对工程制图课程的特点作出全面改革，合理使用多媒体教学手段，改革传统教材，有计划地实施双语教学等。网络、计算机技术的飞速发展，亦为工程制图课程的改革提供了客观条件，因此工程制图教学体系的全面改革，行之必然。     

论工程制图课程教学改革的新模式

针对工程制图教学中存在的问题，就工程制图的课程体系、教学内容、教学方法等方面进行了改革，形成了一种工程制图课程教学的新模式。     

工程制图课程探讨

本文探讨了工程制图课程的学科地位以及认知规律，分析了在新时期该课程教学过程中存在的困难，并针对这些困难探讨了工程制图课程的教学方法等问题，目的在于实施素质教育、推进该课程的教学改革。     

视觉思维设计在工程制图课程中的研究与实践

介绍了视觉思维设计的概念与分类,探讨了工程制图课程现状并提出了改进措施,从3种模式的角度建立了工程制图课程视觉思维设计的体系架构,讨论了视觉思维设计在制图课程教学中的应用,为工程制图课程教学改革提供了一种新的思路和方法。     

谈少数民族班《工程制图》教法探讨与实践

文章论述了少数民族班级《工程制图》课程的教学现状及教学改革的必要性。笔者结合切身的教学体会，根据多年从事少数民族班级《工程制图》的教学经验和少数民族学生的特点，从教学体系、教学内容、教学方法等方面探讨了该课程的改革与实践。     

近机类工程制图课程改革的实践

工程制图是工科近机类专业必修的一门技术基础课程，本文分析了近机类工程制图课程的教学现状，指出了存在的问题，从教学内容、教学方法、考核机制、师资能力和素质方面提出了改进措施，经教学实践证明取得了较好的教学效果。     

高职院校商务英语专业听力教学的新思考

本文分析和探索高职商务英语专业听力课教学内容和教学方法,打破传统的教学理念,更新授课内容、改革传统的教学方法,以更好的提高教学效果,提高商务英语专业学生的听力水平和能力。     

“质量工程”背景下的发酵工程实验教学改革

传统的发酵工程实验在教学内容上多是一些操作性实验,在教学手段上多采用灌输式被动教学,这与发酵工程的应用性及实践性学科性质极不相符,也不利于学生自主创新能力的发展。结合笔者的教学改革实践,文章对发酵工程实验的教学内容、教学方式、考核制度等方面进行了有益的改革,最后就实验教学改革效果进行了总结。     

大学物理演示实验教学方法的探索

结合教学实践,介绍了电子科技大学在大学物理演示实验教学中,针对教学内容组织、上课形式、经验等问题的改革情况。内容包括：配合大学物理理论教学做好随堂演示;积极更新演示实验内容建立实验教学走廊从而实现实验室的开放：充分利用学校的网络教学平台建立丰富的网上演示实验资源等。通过不断探索演示实验的教学方法,更好地发挥演示实验教学作用,激发起学生学习的兴趣,提高了物理教学质量。     

《数值分析》课程教学改革探讨

介绍《数值分析》教学中存在的教学内容多与教学课时少、重理论轻实践和教学手段与考核方式单一等问题.针对这些问题,我们在《数值分析》课程教学中提出相应的教学内容、教学手段和考核方式的改进措施.     

改革生物化学教学 提高生物化学教学质量

针对生物化学课程的理论内容抽象、难以理解和记忆、学生学习难度大等问题,提出了精心编写教学计划、优化教学内容、改革教学方法、改进教学手段、加强实践教学等提高教学质量的措施,以期更好的促进教学。     

关于《外国文学》教学的几点思考

目前，《外国学》课程的教学在教学观念、教学内容、教学方法以及教学手段方面不同程度地存在着一些问题。要改变《外国学》的教学状态，首先应转变教学观念，整合教学内容，吸纳时代精神，走出传统模式；其次应合理运用现代教育技术，提高教学效率。     

浅谈“模具制造工艺”课程的教学改革

根据<模具制造工艺>课程内容繁杂、实践性强的特点,从精选教学内容、教学手段、教学方法、实践教学等方面,介绍了该课程的教学改革.     

关于文检课实践教学内容设置的思考

从合理安排和保障好实践课的学时、有针对性地安排实践教学内容、提高学生对实践教学内容的兴趣及关注度3个方面论述了如何更好地设置文检课实践教学内容的问题。     

有机合成教学谈

本文就如何在有机合成的教学中更加系统全面地介绍各类有机反应、深化课程内容，在教学内容的选择和教学方法的探索与改革等方面提供了一些经验和体会。     

高职院校数学教学艺术初探

以教学实践为基础剖析目前高职院校数学教育特点。在课堂教学过程中,教师要注重教学内容的选取和安排,采用恰当的教学方法,才能活跃学生的思维,激发学生学习数学的兴趣,达到最好的教学效果。