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随着科学的进步与时代的发展,计算机辅助教学已被大部分教师认可。计算机辅助教学手段的应用,以其软件多方位、立体化的开发和利用,以及贮存信息量大、画面丰富、多种媒体综合运用等特点,在教学过程中能为学生建立一个动态教学环境,开阔学生的视野,丰富学生的想象力,调动学生的学习兴趣,从而大大提高课堂教学效率。 相似文献
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浅析计算机辅助教学研究的发展与现状 总被引:4,自引:1,他引:3
任大飞 《重庆三峡学院学报》2002,18(5):104-107
主要介绍我国计算机辅助教学(CAI)的发展、现状及趋势。 相似文献
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本文介绍了计算机辅助教学(CAI)在物理化学教学中的作用,阐述了自制物理化学多媒体课件的设计思路,关键处理技术和课堂应用效果。 相似文献
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计算机辅助教学是实现教学现代化的一个重要手段,本文对计算机辅助教学在化学教学中的应用作了一些有益的探讨。 相似文献
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陈贤亮 《重庆邮电学院学报(自然科学版)》1998,10(3):83-86
“多媒体计算机辅助教学软件的开发”一文主要介绍了应用Visual Basic开发多媒体计算机辅助教学软件的一般实现方法。 相似文献
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项国雄 《江西师范大学学报(自然科学版)》1992,16(2):167-173
本文论述了一般CAI与ICAI的区别,ICAI的基本类型,着重对ICAI系统组成结构进行了分析,并从理论上探讨了其实现方法,最后重点对ICAI研究中存在的问题和趋势作了全面的分析和评述。 相似文献
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一种ICAI课件模型 总被引:1,自引:0,他引:1
本文基于认知结构论 ,从学科知识 (领域知识 )模型、学生认知结构模型、教学策略模型三个方面以及它们之间的关系着手提出一种ICAI模型 ,在此基础上提出了该模型基于关系数据库的实现 ,最后分析了该模型的优点和不足 . 相似文献
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现代信息技术的飞速发展和网络的日益成熟促使我们对教学理念、教育思想、教学方式不断更新。本文引用心理学,教育学及英语教学法理论,从研究学生的心理入手,分析传统英语教学的某些弊端,阐明了应用计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,简称CAI,下同)技术改革课堂教学的时代性,并对CAI技术在大学英语课堂中的应用及可行性进行了初步探索,总结出一套操作性较强、理论联系实际的教学方法。 相似文献
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就目前CAI系统中存在的固定性、特定性、封闭性等问题进行了讨论,并结合柔性软件开发技术理论.提出了柔性计算机辅助教学软件的设计思想,简要介绍了柔性英语计算机辅助教学软件的开发过程.对部分柔性的柔性类型进行了分析。 相似文献
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计算机辅助教学(CAI)课件的设计与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
焦舒玉 《西北民族学院学报》2002,23(3):37-40
CAI是一种全新的教学方法 ,使用CAI软件进行教学活动的目的是“辅助”而不是代替教师的教学工作 ;将教师在黑板上的授课照搬到计算机屏幕上不会有好的效果 ,质量低劣的软件不但不能达到教学目的 ,反而会降低学生的学习兴趣 相似文献