中师生进行农村小学体育教学的调查与探讨

本文调查了靖远师范近几届赴农村小学进行体育教学的实习生,并结合农村小学体育教学现状进行分析,为进一步深化中师体育教学改革提供参考依据。     

农村小学体育教育现状调查与分析——以芜湖县农村小学为例

运用问卷调查法、访谈法对芜湖县20所农村小学体育教育进行实地调查研究,分别从管理层面、师资层面以及从课间操与课外活动开展层面了解农村小学体育发展状况,在调查数据结果的基础上,进一步做出相应的分析与建议。     

吉安市农村群众体育健身点的现状调查与分析

主要采用调查法和文献资料法对江西省吉安市农村群众体育健身点的现状进行调查分析，提出了一些发展农村群众体育的建议，为更好地组织实施全民健身计划提供了参考依据。     

豫中地区农村小学体育现状分析

本文通过对豫中地区农村小学的体育师资、场地器材设施、体育课教学等现状进行调查,发现存在的突出问题,针对目前存在的问题提出相应的对策。     

农村小学体育教育现状调查与分析——以芜湖县农村小学为例

运用问卷调查法、访谈法对芜湖县20所农村小学体育教育进行实地调查研究,分别从管理层面、师资队伍以及课间操与课外活动等方面了解农村小学体育发展状况,并在调查数据结果的基础上,进一步做出相应的分析与建议．     

陇南农村小学体育教学现状分析及发展对策研究

本文采用问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,对陇南农村小学体育教学现状进行了全面、系统地调查与分析研究、结果表明,陇南农村小学体育课开课情况比较好,但周开课时数不能满足新课程标准的要求,体育课被挪用、挤占的现象仍然存在.基于调查和研究结果,本文较全面地分析了陇南农村小学体育教学中所存在问题的主要原因,并据此提出了相应的发展对策.     

安徽省农村中小学体育课程资源开发调查研究

根据对安徽省部分农村中小学体育教师和学生的现状调查数据,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,运用学科知识从安徽省农村中小学体育课程的思想资源、知识资源、人力资源和物力资源等4个方面对安徽省课程资源系统进行分析,从而找出当前安徽省农村中小学体育课程资源开发中的优势和不足,并据此提出关于学校、教师和学生的开发农村中小学体育课程资源的意见和建议,试图为农村中小学体育课程改革提供理论支持.     

浅议农村小学体育教学现实困境与应对策略

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对湖北省部分地区农村小学体育教学的现实问题及制约因素进行了分析,在此基础上就如何进一步加强和改善农村小学体育教学,提高教学质量提出了几点有针对性的建议。     

福建农村山区体育调查研究

自然条件差,经济基础薄弱,产业结构单一,缺乏支柱财源,这是闽北山区农村乡镇带有普遍性的问题,也是不同于沿海农村乡镇的地方。这些年来,随着经济社会的发展,闽北各县(市)城镇化步伐加快,城镇居民的收入水平有了逐步提高,加之体育主管部门和社会力量的引导推动,体育锻炼健身场所、设施扩大,市民的健身意识不断增强,自觉参与体育锻炼已开始成为时尚。相比之下,农村乡镇的体育工作仍没有大的突破,成为群众性体育工作的难点和盲区。笔者通过对闽北某县级市农村乡镇体育状况进行调查发现,农村体育整体状况不容乐观。     

中师生心理问题的调查与思考

调查分析了中师生存在的一些心理问题,从7个方面具体论述了如何加强对中师生心理健康的教育与培养。     

对宿州市农村中学体育教学现状的调查与分析

农村中学体育教育的状况多年来一直是教育部门关注的重点,由于受到多方面条件的制约,存在许多的弊端与不足。本文通过对宿州市体育教师的学历、数量、每周体育课开设的情况、学校体育设施的状况等方面的研究与分析,以期对农村中学体育教学提出相应建议。     

农村初中学生体育活动的现状调查与分析

采用问卷调查和文献资料法对农村初中学生参加体育活动的现状进行了调查与研究。结果表明:初中学生体育活动的现状不容乐观。主要表现在课余体育活动时间少,学习任务重,没有时间锻炼。学生体育活动场地、器材不足,时间安排和体育锻炼内容安排上存在问题,学生也缺乏刻苦锻炼的毅力。学生参与体育活动主要还是靠一周2节体育课,为此对农村学生体育活动工作提出了一些建议。     

朝阳市农村中小学体育教学现状的调查分析

在基础教育改革的推动下,农村体育教学进入一个新的阶段,但仍存在着一些问题与不足.通过查阅文献、专家访谈、问卷调查、数据分析等方法,了解并分析朝阳市部分农村中小学体育教学现状,针对农村体育教学所存在的问题,提出相应的对策,希望能为体育教学改革提供参考.     

我国农村小学体育教学现状的分析与思考——以浙江省嘉兴市为例

采用文献资料、访谈、问卷调查、因素分析等研究方法,对浙江省嘉兴市部分农村小学体育教学质量的现状进行了调研．研究结果表明,目前嘉兴市农村小学体育教育存在如下问题：专职教师不专业,教学过程偏重程式化,个性化教案少;兼职教师不稳定,骨干教师流失严重;课时安排不合理;技能教学弱于身体素质教学,群体弱于竞体的发展．针对调查中出现的问题,提出了相应的发展建议．     

广西农村中小学体育现状的调查与分析

由于广西属于经济欠发达地区,学校原有的基础差,起点低,仍然存在不少的困难、问题和矛盾。在这种情况下,了解广西农村学校体育的发展现状是十分重要的。笔者随机对广西不同地区7所农村中小学进行了访问调查,针对发现的问题提出相应的对策。为探索广西农村中小学体育教育发展的趋势提供可靠的理论依据。     

江西新农村自然休闲体育现状调查与分析

本文采用问卷调查、文献资料、逻辑分析和统计分析等方法,就公民对自然休闲体育概念认识、参与程度、环境设施、健身效果、健身功能、资金投入与人才培养等现状,进行调查研究。这对推进江西农村自然休闲体育健身运动的普及与发展,有极其重要的现实指导意义。     

对当前农村中学生体育兴趣的调查研究

通过对苏州地区四所农村普通中学的调查，了解当前苏南农村中学生体育兴趣的状况，为体育研究工作者提供科学依据。     

浅论农村体育教学的现状

在农村体育教学中,存在着大气候不重视、教育素质欠缺、忽视群体体育素质教育不良现状,用文献法及专家访谈法,深入剖析了现状产生原因,提出不少建设性建议及可行性办法,为农村体育教学提供了宝贵的理论科学依据。     

昭通市农村小学师资现状调查及分析

采用随机抽样方式对昭通市一区三县部分农村小学的126名教师进行了问卷调查,了解昭通市农村小学教师的专业素质状况和专业发展状况,并通过对调查结果的分析,提出相应建议,以促进昭通市农村小学教师的发展。     

苏北经济欠发达地区农村小学体育状况研究

农村小学的体育状况是堪忧的，造成的原因一是缺乏师资，二是缺乏场地器材，三是领导不重视。解决办法：一是把体育专业的毕业生尽可能地充实到农村小学教学第一线，并对在岗体育教师进行培训，二是上级拨款和自己增收节支，改善场地与器材，三是领导要端正思想，并加强科学管理。