材料力学开放式实验教学初探

为了培养学生独立思考、分析、解决问题的能力,在实验教学中引入开放性、设计性、综合性实验.这不仅推进了实验教学改革,也使学生综合素质和创新能力得到了提高.     

开放式生物学实验教学改革新探

针对以往生物学实验教学中存在的问题,通过深入开展实验教学改革,建立了一套开放式实验教学运行模式,取得了较好的成效,为生物学创新型人才的培养提供参考。     

高校开放式实验教学模式初探

从培养学生的基本实验技能、创新思维能力、提高综合素质等方面论述了开放式实验教学的特点，提出并分析了实验教学中应注意的问题，对高校开放式实验教学模式做了初步探讨。     

深化实验教学改革,建立开放式实验教学管理模式

本文针对当今高校实验室建设中存在的诸多问题,以建立开放式实验教学管理模式为突破口,提出相关的实验教学尤其是开放式实验教学与建设的措施,对高校进一步深化实验教学改革有一定的借鉴意义。     

开放式实验室管理模式分析

本文对开放实验室的作用以及开放实验室的管理作了初步探讨,以期利用现有的实验条件和师资力量,把对学生工程应用能力、实践动手能力、分析和解决问题的能力培养落到实处。     

浅谈实验室的开放式管理

高校实验室是用于实验教学,培养学生动手能力、创新能力的基本场所,是开展科学研究的重要基地,是进行技术开发的前沿阵地,同时也是办好高校的基本条件之一。目前,国内大多数高校的实验室管理体制仍效仿50年代的前苏联以课程实验室为主体的体制,实验教学仍处于理论教学的从属地位。实验室依附于教研室模式沿袭至今,实验室直接受教研室管理和控制,大多数为教学实验室,少部分     

改革实验室开放式教学 培养创新人才

介绍了本校化工专业实验室开放式教学改革在培养创新人才方面取得的初步成效。实践证明，实验室开放式教学有利于创新人才的培养，而实验教学改革是创新型人才培养的源泉。     

开放式实验教学与学生创新能力培养

文章围绕提高高校实验教学质量,培养创新型人才,对开放式实验教学模式进行探索和实践。开放式实验教学模式的建立,一方面提高了分析测试中心的资源利用率,另一方面培养了学生独立思考、自己动手的能力,进一步增强了学生勇于创新、开拓进取的能力。     

从传统的实验教学走向开放式实验教学

本文详细阐述了开放式实验教学的特点及在高职教育中进行开放式实验教学应注意的一些问题。     

开放式电子创新实验室的运行管理模式初探

近年来的高校本科毕业生的社会需求已经袁明，高校如何培养动手实践能力强，注重理论与实际应用有机结舍的学生．已经关乎学生及相关专业能否生存的一个重要问题。作为一个以培养电类实用人才的普通本科院校，如何适应这种要求．积极有效地培养学生独立思考能力、动手能力、创新能力已经成为高校宾验室所面临的一个重要的课题，本文将结合我院电子创新设计实验室近年来开放运行管理经验，以期促进实验室建设、实验教学的改革以及实验教育观念的转变。     

基础力学实验室开放式实验教学管理模式探索

本文从分析国内外开放实验教学模式现状入手,结合本校实际提出了基础力学开放式实验教学模式的几点构想。     

基于创新的开放式实验教学改革研究

相对于传统的实验教学所显示出的弊端,开放式实验教学模式是实验教学改革的一种趋势。本文对开放式实验教学模式进行了研究,并从开放式实验室设备的优化配置,开放性实验室开放形式,网络实验平台的利用,开放性实验成绩的考核,开放性实验室对学生实验的管理,以及对指导教师的要求等方面提出了几点有益的方案。     

开放式物理实验教学的研究

物理学是一门实验科学,是理论和实验高度结合的精确科学。传统的实验教学模式是学生在老师的组织和指导下进行实验,并按要求在规定的时间完成实验。这种教育模式不能有效培养学生的独立工作能力和勤于思考的习性,使学生缺乏深层次的思考,也不利于学生创新能力的培养。针对现阶段大学物理实验教学的现状,应采用新的课程体系,实施开放式物理实验教学,改革教学内容、教学方法和教学手段,满足分层次和个性化教学要求。     

建立开放式实验室管理模式的思考与探索

开放式实验室是教师实践教学、学生培养开拓进取精神和创新能力的重要场所。结合东莞理工学院化学与环境工程学院化学实验示范教学中心的情况,阐述了开放式实验室重要性和亟需解决的问题,探索开放式实验室管理系统的实现方式。     

材料科学与工程开放式实验管理模式探索

实验室是培养学生动手能力、创新能力的平台,开放式实验教学是实验室管理上的一项重要改革。论文对材料科学与工程专业开放式实验教学存在的问题和取得的成果进行了分析总结,希望探索出一种适合本专业特色的开放式实验管理模式。     

动物生理学开放式实验教学模式的初探

开放式实验教学是高等院校为体现以人为本的教学理念,将实验室面向学生开放的新型教学模式。对培养学生开拓意识、创新思维和动手能力具有重要意义。从开放式实验教学模式的基本内涵以及在实验室管理、实验内容、实验过程、实验时间、教学评价等方面的开放进行了探讨。     

网络环境下的高校开放式实验室管理模式研究

开放式实验着重培养学生的实践动手能力、综合分析和解决问题的创新能力.本文针对目前高校实验室管理中存在的问题,结合建设开放式实验室的理念,论述了信息技术和信息化管理在高校实验室管理中的重要性,并对基于网络环境下的开放式实验室的模型及管理进行探索研究.     

对电子技术开放式实验教学模式的探索

电子技术实验是工科专业学生必修的专业基础实验课,也是后续专业理论课程学习和实验操作的基础。在实验教学改革中,调整实验内容、制定实验教学大纲、修订实验教材、改进传统教学模式,引入开放式实验教学模式。开放式实验教学模式是高校实验室改革和发展的趋势。本研究结合实验教学提出了几点有益的方案。     

医学细胞生物学实验教学的改革与探索

探讨新形式下医学细胞生物学实验教学的方法和手段。近3年,对细胞生物学实验教学进行了改革,采取增加综合性实验,开放式实验教学,优化实验教学内容,完善实验考试,使实验教学和课堂教学成为一个有机整体,提高了学生的动手能力和科研能力,为培养素质高、综合能力强的有用人才提供了科学保证。     

谈开放式实验教学与创新人才的培养

培养创新型人才是新时期我国高校人才培养的重要目标,实验教学是培养创新人才的重要途径。通过走开放式实验教学之路能够全方位提高学生的实践能力、培养创新意识,最终达到实验教学水平的整体提高,满足人才培养的需要。本文就目前开放式实验教学的意义和存在的问题进行了探讨。