高校政治经济学的教学困境及优化

随着马克思主义政治经济学在中国经济学领域逐步被边缘化,政治经济学教学面临的困境日渐突出,教与学中存在着许多误区。化解政治经济学教学中的困境,优化马克思主义政治经济学理论教学,使其与日益发展变化的社会主义市场经济建设实践相适应,从确保马克思主义政治经济学的主导地位,需要从理论改革、正确处理与西方经济学的关系、完善教学方法等多方面共同着手。     

浅谈如何搞好高职政治经济学的课堂教学

要上好政治经济学这门课程,必须正确处理好传统性经济理论和迅速变化的时代性内容的关系;正确处理好马克思主义政治经济学与邓小平理论、西方经济学的关系;不断改进教学和考核方法,增强教学针对性和实效性,提高教学质量。结合自己长期以来教学与科研的亲身体验,紧密联系高职的实际,就政治经济学教师的读书、教学与科研问题及其相互关系进行了较深入的探讨和阐释,并提出了自己课堂教学的主张与见解。     

我国高校经济学教学体系的改革方向

经济全球化是经济学国际化的物质基础。面向全球经济一体化大潮,应加快我国经济学教学体系创新;运用生命周期理论,对传统经济学课程结构进行调整;以政治经济学和西方经济学为龙头,加快课程内容改革;加强现代经济学与自然科学的融合,改革教学方法与手段。     

深化社会主义政治经济学内容体系的改革

社会主义市场经济体制的提出和逐步建立、完善 ,必须对社会主义政治经济学的内容体系进行根本性的改造和改革。这种改造和改革必须在邓小平理论的指导下 ,遵循解放思想、实事求是的思想路线 ,克服教条主义、本本主义、传统经济学的束缚 ;必须围绕“什么是社会主义和如何建设社会主义”这一主题 ,在研究对象、内容、立论基础等方面重新构建 ;必须正确处理社会主义政治经济学与邓小平理论、西方经济学、经济政策等方面的关系     

中国经济学拿什么立足世界——兼论马克思主义经济学与西方经济学对中国经济学的影响

通过纵向分析西方经济学与马克思主义经济学对中国经济和中国经济学的影响,明确了中国经济学立足世界不仅需要继续坚持马克思主义的指导地位,还要积极借鉴西方经济学中合理科学的部分;同时又不可忽视中国自身传统经济学的地位.     

创新社会主义政治经济学的几点看法

脱离社会主义市场经济实际的传统政治经济学，已不能适应社会主义经济建设需要和教学的需要，必须创新。创新社会主义政治经济学，必须在指导思想上和研究范围上进行创新，正确解决政治经济学的主题、体系的安排和对待马克思主义经济学和西方经济学等问题。     

试论马克思主义经济学与现代西方经济学资源配置理论的作用和意义

现代经济学的理论可以分为马克思主义经济学的理论与现代西方经济学的理论．本文就马克思主义经济学和现代西方经济学的资源配置理论及其意义和作用作一探索。马克思主义经济学资源配置的理论在这里,我们用“马克思主义经济学”这个名称的含义,是特指马克思的经济学理论,而不是泛指所有的马克思主义经济学的理论,即不包括列宁、斯大林的经济理论,也不包括社会主义经济学理论．马克思主义经济学是以资本主义生产关系为研究对象,核心是剩余价值理论．马克思主义经济学围绕着剩余价值这个核心,首先阐述劳动价值理论,从而为剩余价值理论…     

深化社会主义政治经济学内容体系的改革

社会主义市场经济体制的提出和逐步建立、完善，必须对社会主义政治经济学的内容体系进行根本性的改造和改革。这种改造和改革必须在邓小平理论的指标下，遵循解放思想、实事求是的思想路线，克服教条主义，本本主义，传统经济学的束缚；必须围绕“什么是社会主义和如何建设社会主义”这一主题，在研究对象，内容，立论基础等方面重新构建，必须正确处理社会主义政治经济学与邓小平理论，西方经济学、经济政策等方面的关系。     

重建中国社会主义理论经济学--再访经济学家程恩富教授

中国经济学在发展过程中面临范式危机,表现在其基本理论范畴的混乱和现实解释力的缺乏,因而需要以马克思主义经济学为基点,借鉴西方经济学的合理内核,重建中国经济学。     

改革开放中国经济增长特征的经济学解读

改革开放以来中国经济稳定、高速增长的特点引起了全球的关注.中国经济发展的经验表明经济发展需要稳定器、推进器和加速器,三者共同推动了中国经济的稳定和高速发展.对此在坚持马克思主义政治经济学基本理论的基础上,运用西方经济学分析工具对中国改革开放以来经济增长的特征进行了分析,最终研究中国经济运行的动力系统,并借鉴西方经济学理论探讨市场经济条件下的资源优化配置问题.     

中国经济学的构建与发展问题研究

改革开放和社会主义市场经济的发展,经济理论研究及高校教学的需要,使构建、创新和发展中国经济学即中国特色社会主义经济理论显得极为重要和紧迫。首先,必须理顺中国经济学与马克思经济学和西方经济学的关系,以加强中国经济学的理论经济学地位;其次,需要拓宽中国经济学的研究对象,丰富中国经济学的教学内容;最后,应加厚中国经济学的理论基础,构建中国经济学体系结构。可初步把中国经济学的体系结构分为总论、经济制度、经济运行和经济发展四个部分。     

布坎南的"政府失败论"对我国政府改革的启示

布坎南是公共选择理论的重要代表,他应用经济学方法研究政治过程,把"经济人"假设拓展到政治领域,建立了政府失败理论.对这一理论的基本框架进行了介绍和分析,对于我国市场经济条件下政府管理与改革具有启示和借鉴意义.     

技术经济学中几个问题的思考

辩证地分析了技术经济学的中国特色问题，提出近年来技术经济研究中重项目轻产品，重方法轻理论，重微观轻宏观，重经济分析轻技术分析，重确定性分析轻风险性分析等五个方面的失衡问题，对设备合理更新时机选择和更新改造项目经济效益计算口径等问题进行了探讨。     

微分在西方经济学教学中的应用

经济学的数学化是一种潮流,在国外西方经济学教材中可以处处感受到.但是,国内西方经济学教材没有充分利用数学所带来的便利,没有跟上国际潮流.通过讲述微分在西方经济学教学中的若干应用,来探讨我国西方经济学教材改革的方向.     

国民经济学课程教学模式改革探析

合适的教学模式有利于提高教学质量,实现教学目的。国民经济学课程现有教学模式存在不少弊端,需要进行改革。应按照现代教学理论构建新的教学策略体系,实现国民经济学课程教学模式的创新,以提高大学生的综合素质。     

进一步认识非公有制经济的性质

应该从现实出发,从改革开放和建设现代化的实践出发,用中国特色社会主义理论的新原理、新结论和新判断辩证地认识非公有制经济。单纯的所有制形式不能决定这种经济成分的社会性质,而主要看这种所有制的经营者的思想政治状况和现实表现,看他们的财产是怎么得来的以及对财产怎么支配和使用,看他们对中国特色社会主义事业所作的贡献。从各方面的情况分析,我国目前的非公有制经济是社会主义性质的经济。明确非公有制经济的社会主义性质具有重要意义。     

普通本科政治经济学教学改革探讨

政治经济学教学改革应当根据各高校的学校层次和学生层次有针对性的进行。虽然该课程改革已经进行了许多年，但结合学校层次和学生层次进行的课程改革还不够深入，尤其对量大面广的普通本科院校经管类或经济学专业开设的政治经济学课程，教学改革需要突破的方面亟待研究。     

行为经济学和实验经济学的发展对管理学研究的影响

行为经济学和实验经济学目前已发展成为西方经济学界的两个主要分支。由于经济学从一开始就是管理学研究的理论基础和具体方法，而行为经济学和实验经济学已对传统经济学本身的理论基础、研究内容和具体方法都提出了一定的挑战，因此，如果管理学理论研究者加强对这两个新兴学科的关注就能找到相应的研究突破点。正是在介绍二者的主要内容的基础上，试图为将其具体理论成果和研究方法引入管理学研究领域做一定的基础工作。