共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
教师管理要做到"以人为本",以教师为本。我们要通过理解"以人为本"的教师管理内涵和观点,提出相应的具体措施来促进教师的发展,促进学校和教育事业的发展。 相似文献
2.
从技术及管理等层面对高校计算中心机房的建设与维护管理做一下简要的探讨,如何发挥学校机房的作用,如何科学管理学校机房使学校机房管理更加科学、规范、高效。 相似文献
3.
4.
本文从人本管理的视角,分析探讨在高等学校人力资源的开发和科学管理中实施人本管理的重要性与措施,从而提升高校管理水平．使学校发展和整体目标的实现上能顺利进行,员工的个人发展与学校的发展都能获得双赢。 相似文献
5.
6.
我国高校至今还没有适合学校自身特点的科学管理制度与运行机制，“专业化”与“职业化”的操作性错位，“教师本位”和“官本位”的倾向性偏差，导致高校管理行为效益不佳。随着高校体制改革的深入，高校管理队伍职业化建设将成为一种必然趋势。 相似文献
7.
学校管理作为学校工作的重要组成部分,必须切实更新学校管理观念,追求管理中的人文目的,将人文关怀渗透到学校管理活动的各个层面.该文试从人文关怀的内涵谈起,就学校管理中确立"以人为本"的重要思想,人文关怀在学校管理中的地位以及实现人文关怀的途径等方面来阐述和体现学校管理中实施人文关怀的重大意义. 相似文献
8.
结合现代管理理论，联系高校图书馆工作实际，探讨了“以人为本”这一科学管理思想在高校图书馆管理创新中的重要作用和实践方式。 相似文献
9.
10.
"网格化"管理是将城市管理辖区按照一定的标准划分成为单元网格,然后将各类管理对象关联至唯一的网格单元,并依托统一的城市管理以及数字化的平台进行管理的模式。该模式通过加强对单元网格的部件和事件巡查,建立一种监督和处置互相分离的形式,有利于提高政府对城市的管理能力和处理速度。 相似文献
11.
推行"阶梯递进式"实践教学模式,充分利用学校丰富的管理资源,把管理资源转化为行政管理专业学生的教学资源,全员教学,实现管理育人。同时,为学生参与学校管理提供一个平台,实现学校与学生双方的理解与互动。 相似文献
12.
一、学校管理中的“法”
学校管理中的“法”。包含两层意思：一是管理者运用命令、决定、指示、决议等行政手段进行的管理过程；二是立法机关和上级主管部门的法律、法规和学校内部的各种管理工作制度等。 相似文献
13.
现代社会对高校管理的认识不应仅仅停留在科学管理的层面上,还应体现人本管理的精神,并且将两者有机地结合起来。高等学校的教师和科研人员的成熟程度以及高等学校的职能活动,决定教师和科研人员是高校管理的决策主体,行政人员是高校管理的执行主体。但现在"行政权力主导"的管理理念在我国高校影响很深。现实要求用"学术权力和行政权力各司其职"的新管理理念来指导高校的改革,并通过改革来强化这种新的管理理念。 相似文献
14.
陈育荣 《芜湖职业技术学院学报》2011,13(3):18-20
在我国现阶段的学校管理实践过程中,教育行政部门或学校的许多管理者忽视了"教育以育人为本,以学生为主体;办学以人才为本,以教师为主体"的教育理念,不尊重教师的成长和学生的个性发展。管理者在管理的指导思想上注重和强调如何"管住"学生,强调微观过程管理,忽视充分调动学生自我管理的积极性。剖析我国现阶段学校管理实践中诸如教师管理、学生管理、课程管理及师生关系等方面实际存在的问题和不足,可以引出本研究的重点和关键,即"古为今用"的关键在于"用"。研究我国古代管理思想的目的,是为了继承和弘扬古代管理思想的精华,为建立、创新和发展中国特色的学校管理理论服务。 相似文献
15.
随着信息技术教育的全面普及，农村信息技术教育近年来也有了很大的发展。随之机房管理也出现了很多问题，而作为学校信息技术教学的基本保证，学校机房管理也成为摆在机房管理人员面前的一个重要课题。如何科学管理学校机房，减轻机房管理人员负担，使学校机房管理更加科学、使用效率更高？是许多学校、机房管理人员迫切需要解决的问题。 相似文献
16.
谈中职学校计算机机房的管理 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机设备的硬件、软件的完好程度,直接影响到教学活动的顺利开展及教学活动的效果。因此,只有对机房进行科学管理才保证中职学校计算机实验教学的顺利进行。本论文从三个方面阐述了如何加强中职学校机房的管理。 相似文献
17.
20世纪初产生了泰罗的科学管理理论。它是对经验管理的否定,强调的是,通过制订标准的操作方法来训练员工,用经济手段来驱使人们工作,把人放在大生产过程的从属地位。尽管"科学管理"有许多科学之处,但他忽略了人本思想的重要性,其研究的范围始终没有超出劳动作业的技术过程,最多只能是一套优秀的车间管理理论。 相似文献
18.
学校管理中“物本管理”和“人本管理”的理论都建立在不同的人性假设上,但这两种理论都存在不足。“能本管理”理论是学校管理理论发展的新阶段,符合马克思关于人的全面发展的理论。对教师实施“能本管理”,建设“能本管理”的校园文化和管理机制,可以调动教师的积极性并提高教师的整体素质,促进学校可持续发展。 相似文献
19.
学校档案信息的科学管理和充分利用是学校日常管理工作的组成部分,是衡量一所学校管理质量的重要标志。也是正确反映学校历史,体现学校知名度的窗口。在总结教育经验、培养优秀人才、执行教育的法律法规、维护学校的正常教育、科研和人开发才成就方面,都不可忽视。尤其是数字化档案信息管理对促进学校教育事业的发展,促进全民族文化素质的提高,推进人类精神文明建设等灵魂工程中,具有不可忽视的作用。 相似文献
20.
杨洋 《达县师范高等专科学校学报》2008,18(6)
教务管理是高校教学管理的中心.总结了国家质量工程实施一年多来,高校教务管理的实践所取得的经验,指出教务管理部门只有抓住机遇,借助实施质量工程的"东风",把质量工程的实施与学校基本建设和长远发展目标紧密结合起来,才能促进学校更好更快地发展. 相似文献