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贺兆民 《湘潭大学自然科学学报》2004,26(3):123-127
期望特性的解析法串联校正,比对数频率特性作图法校正,具有简单迅速的优点,免除了作精确相频曲线的烦琐计算;不须作对数频率特性曲线图,只须应用其公式作解析计算,就能得出校止装置的参数。 相似文献
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邓殿良 《吉林大学自然科学学报》1994,(3):1-10
本文利用Ledoux和Talagrand的Isoperimetric方法,将尾和形式的Kolmogorov重对数律推广到B-值随机变量序列情形,进而得到一般形式B-值随机变量序列的尾和重对数律,同时对独立同分布B-值随机变量序列得到了配重尾和的重对数律。 相似文献
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给出了一种计算激电非线性频率特性的新方法,它是建立在应用“谐波平衡”和“最小二乘方”方法的基础上,能获得过电位的广义Fourier系数,进而获得高频及各种组合频率的幅频特性,相频特性。 相似文献
5.
本文在传统椭园作法的基础上,提出一种新的作图方法,即根据园锥曲线的有关性质,确定“基点”“基线”从而得到符合椭园方程的几何作图法。 相似文献
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到达时间不同的工件作成组加工时的最大迟后问题 总被引:2,自引:0,他引:2
对到达时间不同的工件作成组加工时的加权完工时间和问题,Posner曾给出了一些结果,该文则考虑相应的最大迟后问题。不仅在相同条件下给出了类似结果,而且考虑了更多模式,对这些模式,或给出其最优序、或转化为目前研究已较成熟的问题。 相似文献
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一种简化凸轮轮廓设计的方法 总被引:2,自引:0,他引:2
利用旋转矩阵,将凸轮轮廓作图法设计中的反转原理用于凸轮轮廓面的解析法设计,建立了一套简便有效的设计方法,使复杂的空间凸轮轮廓设计得到简化 相似文献
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周占功 《湘潭大学自然科学学报》1998,20(1):1-5
设{Zk(s,t),-∞<s,t<∞}是独立的两参数.OrnsteinUhlenbeck过程,且Z(s,t,n)=∑nk=1Zk(s,t),得到了过程Z(s,t,n)的重对数律.设{Zk(s,t),-∞<s,t<∞}是独立的两参数.OrnsteinUhlenbeck过程,且Z(s,t,n)=∑nk=1Zk(s,t),得到了过程Z(s,t,n)的重对数律. 相似文献
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对数频率特性的解析法串联综合校正(Ⅰ) 总被引:2,自引:2,他引:0
贺兆民 《湘潭大学自然科学学报》2000,22(1):93-98
提出了不需要作波德图 ,就能设计出超前、迟后校正装置参数的对数频率校正解析法 . 相似文献
12.
根轨迹法校正的解析法 总被引:3,自引:3,他引:0
贺兆民 《湘潭大学自然科学学报》1987,(2)
本文根据不同性能指标要求,分别采用不同的公式计算根轨迹法校正装置的参数。这样使解析法和根轨协法相辅相成,有机结合为一体,有助于校正速度和质量的提高,有利于实现计算机对控制系统的辅助设计。 相似文献
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该文提出了一种能够加速时域玻恩迭代法收敛的频率补偿技术,并把频率补偿技术应用于时域玻恩迭代法求解二维无耗介质体的剖面重建。数值结果表明频率补偿技术能有效地提高时域玻恩迭代法的收敛速度。 相似文献
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传统画法几何学中的作图法对相贯线的画法是光滑连接,而有些相贯线并不是光滑的,运用解析法研究圆柱与球体正交相贯线的问题,使问题得以解决. 相似文献
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针对课堂教学质量评价问题中的多层次性和模糊性,建立了教师课堂教学质量评价指标体系,运用层次分析法确定各指标的权重,并用模糊综合评判法对教师课堂教学质量做出客观系统的评价.这种评价方法克服了教师课堂教学质量评价中的主观随意性,提高了评价结果的可靠性、准确性和客观公正性. 相似文献