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本文通过对我国国家注册工程师制度和我国加入WTO后土木工程行业国际化趋势的分析,阐述土木工程专业的教学必须与国家注册工程师制度相接轨、相统一的必要性。通过分析21世纪土木工程教育发展的挑战与机遇,比较分析国内培养注册结构工程师的周期和学制、土木工程专业培养目标、课程设置、实践教学等内容。介绍国家注册结构工程师执业资格制度的同时,旨在提出结合工程实际的教学内容动态发展、专业教学计划改革。同时结合土木工程专业学院教育的具体情况,比较分析专业培养目标、周学时数和课程设置学时比较,以利于更好地培养出社会需要的人才,为土木工程专业教学起到一定指导和借鉴作用。 相似文献
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基于注册工程师制度探讨土木工程专业教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
黎平 《重庆三峡学院学报》2008,24(3):158-160
文章在介绍我国建设领域注册工程师执业资格制度的基础上,阐述了土木工程专业教学改革的重要性,提出了与注册工程师制度相适应的土木工程专业教学改革的基本思路、措施及需要注意的问题. 相似文献
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2004年9月,首次注册安全工程师执业资格考试开考,这是安全工程领域的全国性执业资格考试,全国参考人员达82716人,一次性通过考试人数为9424人,应该说这个11%的通过率不高。我是一名从事安全评价工作的考生,很幸运一次性通过了所有科目的考试,将取得注册安全工程师执业资格证书。通过率不高并不能说明注册安全工程师很难考。从报考人员来看,首次参考的绝大部分是在企业的领导岗位或安全生产管理岗位的管理人员,年龄普遍在30岁以上,这个群体大多是企业骨干,日常工作繁忙,在思想上对考试抱试一试的态度,没有引起足够的重视。另一方面,国家在考… 相似文献
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第一条建设部、人事部共同负责注册土木工程师(岩土)执业资格考试工作. 全国勘察设计注册工程师管理委员会负责审定考试大纲、年度试题、评分标准与合格标准. 全国勘察设计注册工程师岩土工程专业管理委员会(以下简称岩土工程专业委员会)负责具体组织实施考试工作. 相似文献
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虽然我国已全面推行了建造师执业资格考试制度,但就甘肃省建筑业企业中工程技术与管理人员的整体素质而言,无论是知识结构还是项目实际管理能力,都难以满足甘肃省建筑业行业建设规模和技术发展的需求,开展甘肃省二级建造师继续教育势在必行。论文就此分析了甘肃省二级注册建造师现状及开展二级注册建造师继续教育的必要性,提出了甘肃省二级注册建造师继续教育的对策。 相似文献
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实行注册工程师制度在我国其他行业和部委诸如国家建设部、国家发改委已实行多年,这也是实行市场经济后与国际惯例接轨的一项重要举措。而且执业资格的取得也是要通过每年的全国统考才能获得的。本人所在单位组建安全评价中心后,推举我参加了2004年度首次注册安全工程师执业资格考试。说实话,接受这项指派当时心里很有顾虑,首先自己年近60,在设计单位工作了35年,身体不如以前,记忆力衰退了许多,即将退休了,还要受一次全国考试的折腾,心里总觉得不是滋味。后来领导和同事一再鼓励我,我只好“斗胆”在退休之前再上一次考场。从8月份报名到9月… 相似文献
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英国模式和美国模式是国际上两种典型的注册工程师制度模式,世界上一些经济发达国家已经建立了以注册工程师制度为基础的工程师资格互认协议,这些国际工程师协议以受教育程度、工作经验、资格考试、继续教育一致性为基础。国家人事部在不同的阶段实行过多种工程师管理制度,为适应我国经济发展做了有益的尝试,在试行执业资格注册制度方面也已经进行了多年富有成效的探索,积累了较丰富的经验。文章认为我国新的工程师专业分类的原则主要是:既符合我国国情又能与国际接轨。我国工程师专业分类应在与国际工程师互认的基础性原则相一致的前提下,充分考虑我国现有工程师专业分类情况,尽可能与国际工程师专业分类融合,根据其是否直接涉及社会公众利益和公民生命财产安全,我国新的工程师专业可分为注册和非注册两大类。在借鉴英美国家工程师专业分类的同时,结合我国国情,通过尽可能不重复、不遗漏的综合我国现有一系列职业分类与学科分类代码表,我国工程技术人员按专业可以分成35类,有个别大类可以在大类的基础上再分若干亚类,并提出根据工程师分类构筑工程管理师认证体系的建议。 相似文献
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龙文 《大众科学.科学研究与实践》2007,(4)
近几年来,因不重视岩土工程勘察工作,造成的重大事故屡屡发生,给我们留下一些血的教训。一方面造成了严重的经济损失,另一方面更造成了惨重的伤亡事件,建设部加强了岩土工程勘察工作的发展,实行了注册上木(岩土)工程师考试制度,意在加强勘察队伍的自身建设。 相似文献
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全国注电考试(供配电专业)已经进行五年了,建立并实行注册电气工程师执业资格制度,是提高电气工程设计人员素质和职业水平及建设工程质量的重大举措,这项考试制度的执行受到了广大电气工程技术人员和在校的电气专业大学生的广泛关注。通过研究考试大纲及考试真题,对建筑电气与智能化专业的课程设置及授课的侧重点应做一些局部调整,另外适当的降低基础理论的比重,提高建筑供配电在工程实际中的应用,使学生在掌握必要的专业课的同时,更加能够适应工作后的"注册考试"。 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2005,(7):85-85
郑州大学综合设计研究院是集工程设计,勘察.研究为一体的综合设计研究院,成立于1986年,现有国家一级注册建筑师10人,国家二级注册建筑师10人,国家一级注册结构工程师19人,国家二级注册结构工程师3人,技术力量比较雄厚。 相似文献
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本文总结分析我国物业管理行业存在问题的基础上,阐述了构建"注册物业管理师"执业资格认证制度的必要性,并探讨了实行注册物业管理师职业制度的作用。 相似文献
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自1986年我国颁布《注册会计师条例》建立起第一项专业技术执业资格制度以来,到2002年6月底,我国人事部门已在23个行业建立了专业技术人员职业资格证书制度,劳动部门也明确规定了90个必须持职业资格证书就业的工种。另外,我国将力争用5年的时间,使执业资格制度的实施专业范围达 相似文献
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旅游规划已经成为事实上的职业,而旅游规划师也在专业机构从事着相应的工作。本文从旅游规划师职业发展的现状出发,提出了建立注册旅游规划师执业资格制度的设想。 相似文献
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《同济大学学报(自然科学版)》2003,(7)
丁洁民 ,男 ,1 95 7年 9月生 ,上海人。 1 982年底上海同济大学建筑工程分校建工系本科毕业。 1 984年考取同济大学结构工程专业研究生 ,1 987年研究生毕业获硕士学位 ,1 990年获工学博士学位。历任上海城市建设学院讲师、副教授 ,1 996年破格晋升为教授。现任同济大学建筑设计研究院院长、结构工程专业研究员、博士生导师、中国国家一级注册结构工程师、英国皇家资深注册结构工程师。丁洁民教授长期从事结构工程专业方面的科研和设计工作。研究方向是超高层和大跨度复杂结构体系的分析与研究。主要研究成果“高层建筑钢结构成套技术”获1 9… 相似文献