独立学院图书馆发展浅析

通过搜集、整理相关研究文献,总结了独立学院图书馆的建设状况,阐述了其办馆机制,分析了独立学院图书馆文献信息资源建设和管理工作,提出了独立学院图书馆的发展策略。     

试论高校图书馆的观念更新

高校图书馆必须抓好观念更新。这主要是变行政长官为学者馆长、变一般教辅为学术机构、变重藏轻用为以用为主,变资料服务为情报服务,变封闭管理为开门办馆,变手工操作为自动化运作。     

办馆效益在民办高校图书馆发展中起的作用

通过阐述当前民办高校图书馆面临的发展机遇与挑战，和当前一些高校图书馆存在的发展误区与弊端，提出了如何提高办馆效益，加强民办高校图书馆的建设。指出只有讲究办馆效益，民办图书馆才能健康发展，忽视了办馆效益，势必会妨碍图书馆事业发展，造成人力资源和物质资源的浪费。     

高校图书馆提高办馆效益小议

本文论述了高校图书馆办馆效益。指出其特征、必要条件、目的,以及它提高办馆效益具体途径和方法。     

论教授馆长治馆——以岳阳地区高校图书馆为例

从图书馆学理论、管理方式、馆藏建设、对工作人员情绪的影响等方面,阐述了教授馆长治馆的利弊,指出高校图书馆应坚持从图书馆员中选拔、聘任馆长,彻底废除教授馆长制。     

浅议高校图书馆的效益问题

本文认为，高校图书馆要提高办馆效益，必须树立正确的办馆观念，建立最优化资源投入模式，并加强内部管理，以充分利用和发挥资源优势。     

论新办高校图书馆的高起点

图书馆是高等学校三大支柱之一，是衡量学校总体水平的一个重要标志，因此，新办高校从一开始就要高度重视图书馆建设，努力办好图书馆。本文认为新办高校图书馆建设应立足高起点。并就办馆指导思想、办馆条件、读者服务、文献建设、技术手段、管理工作等方面如何立足起点进行了论述。     

多校区高校图书馆管理模式分析——以长安大学图书馆为例

随着我国高等教育的一系列重大体制改革,高校图书馆出现合并重组和新建馆区的局面,形成“一校多馆”的办馆格局,并由此产生了多校区图书馆管理模式.以长安大学图书馆为例,分析了多校区图书馆管理模式中“总分馆制”管理模式的原则,论述了“总分馆制”管理模式在长安大学图书馆的实际运行,指出“总分馆制”管理模式有利于满足全体师生的需求,有利于提高工作效率,有利于建成一个资源优化、机构合理、运转协调、灵活高效的现代化图书馆.     

“以人为本”服务理念下的智慧图书馆发展策略

阐述了南京师范大学泰州学院图书馆办馆理念及具体实践,并以该馆为例,从馆员、服务、技术、资源、设施等方面探讨了高校图书馆在先进办馆理念指导下实现向智慧图书馆转型发展和服务创新的策略.     

以先进办馆理念打造民办高校智慧图书馆探析——兼论黑龙江东方学院图书馆办馆理念

阐述了黑龙江东方学院图书馆办馆理念的内涵和实践,并以黑龙江东方学院图书馆为例,进一步探讨了民办高校图书馆在智能时代如何在先进办馆理念的指导下实现向智慧图书馆转型发展的问题。     

论大学图书馆报与高校文献资源中心建设

论述了大学图书馆报作为高校及图书馆之间广泛传播的专业新闻媒介的功效,对大学馆报在办馆理念、网络交流平台、图书馆学研究、专业人员素质等方面所发挥的重要作用进行了探讨。     

近10年民办高校图书馆建设回顾

民办高校图书馆建设发展是目前图书馆界研究的热点之一。从民办高校图书馆办馆经费、馆藏资源建设、馆舍建设、特色化服务内容、人员结构与队伍建设、管理机制等方面,回顾了近10年来我国民办高校图书馆的建设与发展。     

中国图书馆事业的里程碑——东方图书馆

介绍了东方图书馆的由来和它不平凡的历程,总结了其办馆特色及对中国图书馆事业的贡献。     

感悟“以人为本”——对高校图书馆办馆理念的思考

指出“以人为本”是高校图书馆办馆的宗旨，并就如何建设图书馆文化等提出了建设性的意见。     

浅谈农村图书馆的建设

介绍了农村图书馆对农村经济和精神文明建设的作用,并提出了农村图书馆的多种办馆模式。     

图书馆如何为社区服务的几点思考

介绍了图书馆为社区服务的优势,阐述了图书馆如何为创建文明和谐新社区和学习型社区服务,提出了改变办馆模式、提高馆员整体素质、利用网络优势资源共享等为社区发展服务的措施。     

坚持以人为本创建和谐图书馆

从树立“以人为本”的办馆理念、确立“以人为本”的服务理念、坚持“以人为本”的管理理念等方面,论述了如何创建和谐图书馆。     

公共图书馆的创新服务与发展初探——以石家庄市图书馆为例

以石家庄市图书馆为例,探讨了公共图书馆的创新服务与发展问题,指出实施"平等、无偿、开放"的办馆理念,延长开馆时间,重视少儿图书文献的建设与发展,是公共图书馆创新服务与发展的主要途径。     

浅析独立学院图书馆及其教育职能的履行

对独立学院、独立学院图书馆、独立学院学生的基本情况进行了分析,针对独立学院"应用型人才培养"的定位,就独立学院图书馆如何更加有效地履行教育职能提出了几点看法。