浅谈黄梅戏在大学生文化素质教育中的作用

阐述了黄梅戏教育在文化素质教育中的六点作用：增强重德意识,提高思想道德素质、增强和谐意识,提高人文素质、增强创新意识,提高科学素质、增强爱美意识,提高审美素质、增强自强意识,提高身心素质和增强能力意识,提高实践素质。     

试析系统化管理在职业学校中的应用

从职业学校管理体系的构成及特点入手,提出了要增强领导的关注意识、增强管理系统的整体意识、增强教职工的理解意识、增强管理系统自身的协调意识等完善管理工作的有效途径及管理体系的系统化原则,为完善学校管理体系提供一些参考.     

切实加强新生十大自我意识的教育——我院德育工作面临的一项新课题

对于刚刚跨入大学门的新生而言 ,自我意识表现如何对他们在大学中健康成长起到关键作用。如何加强新生的自我意识教育 ,这是我院德育工作面临的一项新课题。我院要加强思想心理教育 ,增强新生的责任意识、自信意识和主体意识 ;要加强行为规范教育 ,增强新生的法纪意识、学习意识、学位意识和成才意识 ;要加强实际能力培养 ,增强新生的写作意识、实践意识和创业意识     

增强党的意识:执政党建设的重大课题

增强党的意识,是加强执政党建设之"必然要求",是社会主义市场经济发展之"迫切要求",是实践"三个代表"重要思想之"内在要求"。每个党的干部、共产党员必须自觉增强党的政治意识、先锋意识、纪律意识、宗旨意识、自律意识。     

网络环境下图书馆员要增强的四个意识

在网络环境下,图书馆员要面对的快速发展的知识经济和网络环境,是传统图书馆向现代图书馆的转型期。同时也给图书馆员带来了前所未有的机遇与挑战,如何面对这新形势,本文认为图书馆员要增强解放思想的机遇意识、增强自我完善的信息服务意识、增强与时俱进的创新意识、增强昂扬向上的形象意识,去迎接图书馆这前所未有的变化,在这新时期真正发挥一名图书馆员的作用。     

浅谈构建和谐公用企业必须增强六种意识

本文从增强责任意识、服务意识、安全意识、创新意识、协调意识、廉政意识等6方面阐述构建和谐公用企业的几点重要内容。     

在地理教学中培养创新能力

本文阐述了地理教学如何培养学生的创新能力。教师应确立平等意识、树立自主意识、提高问题意识、树立活动意识、增强评价参与意识、加强合作意识,以培养学生的创新思维。     

增强五个意识 加强师德建设——关于高校师德建设的思考

本文就我国高等学校如何进一步加强师德建设问题,从五个方面进行思考,指出有必要增强育人意识、服务意识、师表意识、激励意识和合力意识。     

妇女的环境意识与可持续发展

本文阐述了增强妇女环境意识的重要性,并提出增强妇女环境意识的措施。     

增强科技期刊编辑的创新意识之我见

科技期刊编辑要适应知识经济时代,促进科技期刊的创新与发展,必须增强创新意识,即：提高认识,增强责任心;增强知识结构创新意识;培养创新思维意识。     

基于QFD的工程机械维修性设计要求分析

 维修性设计是工程机械研究阶段必须开展的一项重要工程活动,而维修性设计要求的提出与确定又是后续各项维修性工作的前提与基础。简要介绍了质量功能展开(QFD)方法,重点论述了质量屋(HoQ)的基本构成;探讨了基于QFD的工程机械维修性设计要求分析过程,主要包括提出客户维修需求、确定维修需求权重、提出维修性设计指标、构造设计指标关系矩阵、构造设计指标——维修需求关系矩阵和得出维修性设计指标权重矩阵6个步骤。最后,通过运用该方法对某型推土机维修性设计要求进行了分析,得出了其维修性设计指标重要度排序依次为拆装性、模块化、标准化、简易化、可达性和易识别性。结果表明,引入QFD方法对工程机械维修性设计要求进行分析,在分析过程中将定性分析与定量研究有机结合起来,能够解决工程机械维修性设计要求分析过程中的复杂性与不确定性问题,并得出对维修性设计要求的有效评价,具有很高的实用价值。     

海德格尔后期对主体中心论的批判与后现代转向

后期海德格尔批判了现代主义主体中心论形而上学人道主义,认为一切人道主义都是形而上学的;这种主客二分的形而上学离开了物道、天道,人道主义成了虚无主义,导致了世界的各种危机;现代主义形而上学的主要问题在于对存在的遗忘;对存在的遗忘就不能处理好人道、世道、物道、天道之间的关系;要超越主体中心论形而上学就要首先恢复人的原本含义,正确看待人在世界中的位置,把人看作是天、地、神、人四元之一,平等地对待世界的各种存在者,按四元要素的整体统一关联原则出发进行筑造和栖居,从而拯救世界,达到天、地、神、人和谐诗意栖居的理想状态。海德格尔对人道主义的批判具有积极意义,同时在逻辑上出现了悖论,否定了人的主观能动性,世界就可能回到蛮荒之原始状态。     

几何机器人的研究与发展

 阐述了几何机器人的基本概念、数学构型、力学机制、工程应用、艺术设计及哲学思考。以几何机器人的科学研究为基础,提出以几何机器人为载体的MSEAP 研究与教育理念,即将数学、科学、工程、艺术和哲学融合于几何机器人的学习、研究以及应用,旨在修养形成数学家的逻辑思维、科学家的创新精神、工程师的实践能力、艺术家的美学视野、哲学家的普世情怀。     

仁爱、道爱、兼爱－儒、道、墨爱观比较

儒、道、墨三家之爱作为共同效忠于先秦社会的哲学流派,在人性基础,修养方式,政治思想,爱的最高境界方面存在共同点,然从其各自特性上,不难发现三家之爱在立足点,群已关系,爱的方式,最终目的,意识导向又有其独立之外。无论在理论上还是在实践上,三家之爱都突显了各自的价值。     

福州双杭传统商业街区特色与保护研究

在史料研究和实地调查的基础上,从街道与单体建筑两个方面具体阐述福州双杭商业街区特色.街道特色包括地理位置优越、文化底蕴深厚和街道形态独特三方面.对单体建筑,从平面布局、立面风格和细部处理等方面论述其中西合璧的风格特征.提出应从历史的延续性上提高对传统街区保护的认识,以及整体性、特色性、协调性和可持续性等保护原则.     

黄缘盒龟体型差异与保护单元研究

通过对黄缘盒龟体重、背甲长、背甲宽、腹甲长、腹甲宽、体高等可量性状和背甲长/背甲宽、腹甲长/腹甲宽、背甲长/腹甲长、背甲宽/腹甲宽、背甲长/体高、腹甲长/体高、体重/体高平方等可量性状比值研究了A、B两种体型黄缘盒龟的群体差异.结果显示:A、B体型黄缘盒龟的腹甲长和体高差异极显著(P＜＜0.01),其它可量性状差异不显...     

基于旅游承载力的西藏旅游产业发展模式选择

在梳理国内外生态旅游和大众旅游理论的基础上,将旅游业发展归纳为大众旅游、严格生态旅游、过渡生态旅游和一般生态旅游四种模式.文章立足西藏具体区情,构建了基于旅游承载力的西藏旅游产业发展模式选择模型,并将长期调研所获得的详实数据运用于选择模型的测算之中.计算结果表明：西藏旅游业应当采取生态旅游发展的模式,即以生态旅游为主导、大众旅游为补充的旅游发展模式.     

西藏生态可持续发展的路径探析

党的十八大首次将生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设一起作为我国现代化建设总体布局的一个重要组成部分,突出了生态文明建设的重要地位.西藏作为我国生态安全的重要屏障,其生态地位更是无法撼动,加强生态建设,走生态可持续发展道路对于西藏来讲具有重大的现实意义.文章以构建西藏生态可持续发展的必要性为基点,揭示了西藏现有的资源、人口、环境等生态发展现状,从构建生态税制、调整产业结构、建立和完善生态补偿机制、合理规划资源开发、适度控制人口增长、加强防沙治沙等五个方面探索了西藏生态可持续发展的路径.     

开封发展出口贸易存在的问题及解决途径

近年来，开封出口创汇继续保持较高增长，主要出口市场相对稳定，出口贸易规模不断扩大，对拉动开封经济的增长发挥了积极作用。但是，在我国入世的新环境下，受自身所处区位、经济发展水平、产业结构等多方面因素的影响，开封市与沿海开放城市相比，还存在着出口市场相对集中、出口产品结构层次较低、出口企业经营规模小、经济外向度低等突出问题。对此，应加快产业和产品结构调整，继续实施市场多元化战略，建立外贸出口发展基金和出口奖励制度，加强适应市场竞争需要的高素质外贸人才队伍建设。     

论法官审判的倾听与回应义务

要保证当事人富有影响地参与审判,倾听当事人的诉辩主张并对之作出回应,必须成为法官的审判义务。法官的倾听与回应义务具有公开性、平等性、亲历性、集中性、及时性等特点,其履行有利于当事人服判息诉、促进司法公正高效、维护司法权威、提高法官职业技能。受职业理念、职业能力、权能保障、职业道德、约束惩戒等因素影响,法官不履行该义务的现象并不鲜见,应通过理念塑造、素质培养、保障权能、监督查纠等措施解决这一问题。