应用型本科教育中理工科课程的教学改革——以仪器分析课程为例

在我国高等教育大众化背号下应用型本科教育应运而生,也为现行的一些课程教学改革提供了理论支持。针对仪器分析课程的性质特征,推行应用型本科教育理念指导下的仪器分析教学改革实践。一是以应用市场为导向,优化课程教学内容;二是以应．用能力为本位,搭建生态教学平台;三是以应用问题为驱动,推行自主学习教学模式。     

以科研促进仪器分析专业课程的教学改革

以培养学生综合素质及创新能力为教育目的,结合科研前沿内容,针对仪器分析课程的内容和特点,从课程的教学方法、教学手段及考核方式等方面进行改革.探索了科研对仪器分析专业课程教学的促进作用,强调基础知识与实验操作的有机结合,提倡学生进行探索性学习,提高科研能力.实践表明,与科研课题相结合的分析化学教学新模式有利于学生主动性的发挥和潜能的发现,也有利于学生的全面发展.真正做到教学与科研相结合,促进课程教学.     

21世纪教育发展趋势

该文阐述了21世纪教育发展的趋势，并提出了转变观念，深刻理解现代教育技术，适应现代化教育，深化教学改革的几点措施。     

地方性高师仪器分析课程的改革和网络教程资源的建设

对于地方高师来说,由于教学性质的特殊性,使得仪器分析教学具有普通高等院校共有问题之外,还产生了自身的教学难点.本文对地方性高师化学专业的仪器分析课程教学状况进行调查,提出了针对地方性高师的有效课程改革方案,并初步探讨了仪器分析网络教学的建设思路.     

浅谈仪器分析实验教学

仪器分析实验是仪器分析课程中重要的实践教学环节．仪器分析实验教学有其突出的特点,与化学分析实验教学相比,差别较大．如何提高仪器分析实验教学效果,对学生学好仪器分析至关重要．本文从仪器分析实验教学实践出发,根据仪器分析实验的特点,对教材建设、教学内容、教学方法等方面的改革进行了探讨．     

高职院校职业技术课程教学改革探索——以工业分析与检验专业冶金工业分析课程为例

为提高高职院校的教学质量,以冶金工业分析为例,探讨了职业技术课程的教学改革途径和方法。     

电子设计自动化课程教学改革与实践

阐述EDA技术在测控技术与仪器专业及相关学科中的重要性,探讨实践性强的学科教学方法,对课程设置、教学内容与方式等方面进行了一系列的尝试,提出了一些改革思路。     

仪器分析教学的探索与研究

仪器分析是化学化工相关专业的一门专业基础课.根据仪器分析课程的特点和教学过程中出现的问题,从教学内容的调整、教学方法和教学模式等方面进行了探索与改革,充分调动了学生的积极性,培养了学生的创新意识和能力,提高了仪器分析教学质量.     

仪器分析课程教学策略思考

分析了仪器分析课程教学现状以及在教学主体、教学内容、教学模式、教学手段等方面存在的主要问题.针对仪器分析课程自身的特色,结合以往教学经验,提出了仪器分析课程教学策略及多元化的考核方式.     

仪器分析课程立体化教学模式探讨

对仪器分析课程教学现状进行了分析,指出了构建仪器分析课程教学新模式的必要性,提出了仪器分析课程多维立体化教学模式.从教学方法、教学手段及考评评价体系等方面探讨了仪器分析多维立体化教学模式的构建.     

我国研究生课程与教学改革

作为教育层级结构“金字塔尖”的研究生教育，也同样面临着变革的挑战。本试从此挑战入手，分析当前我国研究生教育所存在的弊端以及其发展的必然趋势，并借鉴国外的先进经验，提出一些合理化建议。     

浅谈现代机械制造技术及其发展趋势

现代意义上的机械制造技术不单单关系到机械行业的发展与完善,同时也承担着衡量一个国家在制造方面整体性水平的重要任务.当前的机械制造技术更多的体现了现代科学技术与工业创新的融合、以及集成,在新时期的国民经济建设发展体系当中占据着至关重要的地位.不断的发展与完善现代机械制造技术,使其更好的为现代制造业服务,这一点已成为各方人员研究与关注的重点.本文依据这一实际情况,以现代机械制造技术为研究对象,在对机械制造技术基本特点进行简要分析的基础之上,研究了现代机械制造技术的主要内容,并展望了未来的发展方向与趋势,以上问题希望能够引起各方工作人员的特别关注与重视.     

《微机原理及应用技术》课程教学改革探讨

《微机原理及应用技术》是电子电气信息类高职专业教学的一门重要的主干课程，也是机械、机电类等其它许多非电类专业的一门专业基础课。我校的微机原理课程是以MCS-51单片机为基础，详细介绍单片机的硬件结构、软件设计方法及常用的接口电路等相关内容。但从微机课程教学的现状来看，由于概念多且抽象难懂，所涉及的硬件知识较多，加上教学思路、教材及教学方法欠佳，使这门课程的教学工作出现了许多问题，学生也普遍反映抽象难懂难以掌握。因此，必须对这门课程进行改革以适应高职教育的需要。     

浅析我国现代机械制造技术的发展趋势

笔者通过查阅文献和阅读论文,对现代机械制造技术的发展趋势进行了研究,分析了我国现代机械制造技术的现状、我国机械制造在发展过程中存在的问题、产生差异性的原因,以及我国未来机械发展的趋势。并在此基础上,对我国现代机械制造的发展提出了一些自己的策略建议。     

测试技术课程教学改革与实践

面向新世纪的高等教育应是加强基础、更新拓宽内容、强化实践性教学、提高综合素质的教育.根据多年的教学经验,我们对机械类测试技术课程的教学进行了改革,培养学生的实践能力,以满足现代教育发展的需要.1传统教学模式存在的问题原有课程体系的教学内容、教学方法已经不能适应现代教育的发展需求,急需解决以下5个问题:①课程内容跟不上新技术发展的步伐;②课程所讲授的内容相对来说比较分散、杂乱;③总学时越来越少,而新内容越来越多;④传统的教学模式过于单一;⑤在教学过程中给学生的个性发展空间不够.为了培养学生的创新意识和创新能力,在…     

CBE教学模式在仪器分析课程教学中的运用

对仪器分析课程传统教学模式进行了简要分析,提出该课程可采用CBE教学新模式,并从教学内容、实验环节及考评方式等方面探讨了CBE教学模式在仪器分析课程中的运用.     

《仪器分析》课程教学立体化创新模式探索

针对仪器分析教学过程中存在的诸多矛盾,运用多种教学手段和网络交互方式,实现仪器分析教学模式的立体化创新改革,同时构建《仪器分析》新的教学体系。     

现代控制理论课程工程化教学改革

复杂工程问题的分析能力和解决能力是衡量毕业要求能否达成的重要指标,直接关系到工科类本科教育质量和水平的高低.在工程教育认证背景下,结合现代控制理论课程的特点及其对毕业要求的支撑关系,针对如何培养和提高学生分析问题、解决实际工程问题的能力,提出了将理论教学、课程实验与工程实例相结合的教学改革方法,改善了课程的教学效果,增强了学生解决复杂工程问题的能力.     

多媒体网络技术辅助仪器分析教学的研究

针对仪器分析课程的特点,从利用多媒体技术、精品课程网络化资源的角度,探究激发学生学习兴趣,提高教学质量和教学效果的新型模式。     

风力发电的关键技术分析与发展趋势

介绍发展风力发电技术的重要性,阐述风力发电现状与问题,对关键技术进行介绍,对风力发电技术的发展趋势进行分析,以期对新能源企业更好的发展有指导意义。