共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
武术实战意识贯穿套路教学始终的探析 总被引:1,自引:0,他引:1
在多年套路武术教学实践的基础上,对武术的产生,套路武术的本质作用,以及套路武术与实战之间的内在联系进行了深入的探索和研究,找出了套路武术与实战之间的相互作用,并把实战练习贯穿在套路教学中,从而提高套路武术教学效果。 相似文献
4.
武术套路教学历来是武术教学中的难点,在武术套路教学中采用表象训练的方法可以较好地提高教学的效果并极大地提高学生的兴趣。武术套路练习的程序为:建立正确的运动表象、表象回忆练习、表象追忆练习、语言诱导帮助练习、表象意识唤醒和表象排练。而在表象训练中应注意把握练习时机、作好视觉向动觉的转变过程、语言诱导要及时准确和表象练习的时间要合适。 相似文献
5.
武术教学以基本功和基本动作为基础,武术教学以组合练习为过渡,武术教学以套路练习为最高形式,以拳术套路为主,理论知识讲授要渗透和贯穿于技术教学之中。 相似文献
6.
浅析引用音乐在武术套路专修课中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
针对武术套路专修课中的训练情况,对不同层次的老师、学生进行了访谈,调查结果表明,在武术套路专修课中合理、恰当的运用音乐对提高学生练习效果具有一定的成效。从教学的角度讲,在武术套路专修课中不同的练习阶段,不同的项目,都应采用不同的音乐,有针对性的选放音乐,这样音乐在专修课中才能发挥其自身功效,从而提出把音乐引入武术套路专修课中,作为一种辅助教学手段,对武术专修教学将起到一定的促进作用,具有可行性。 相似文献
7.
8.
朱毅然 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2015,(3)
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对社会转型期中国武术传播现状进行深入研究,尝试运用社会营销理论提高武术的传播效果,努力让更多的公众关注、了解、练习并爱上武术. 相似文献
9.
李梁 《江西师范大学学报(自然科学版)》1999,(3)
探讨重建高师武术教材结构体系的必要性、可能性以及基本思路.提出了武德教育与大学生素质教育相联系;套路教学与攻防技术相联系;拳架练习与功力练习相联系的教材结构体系,旨在提高高师武术发展水平. 相似文献
10.
本文结合公共体育课武术教学实践,分析了影响武术教学效果的主、客观因素,提出了加强"语言教学法"在武术教学中运用的研究,不断提高武术课教学质量。 相似文献
11.
本着与同行交流学习的态度,在武术理论指导下,针对武术套路教学五期(或五步)中示范、讲解、口令的运用进行了长期教学实践研究.结果发现:示范、讲解、口令在动作技术教学不同期的运用上有所侧重,具有很强的技巧和适宜性,它直接影响着教学质量与教学任务的完成;因此,要充分发挥示范———“兴奋剂”、讲解———“调味剂”、口令———“催化剂”的功效.研究旨在更好的提高武术套路教学质量,更好的传承和发扬光大中华武术;同时,也可为武术理论体系更加科学、系统、完善提供第一手教学实证. 相似文献
12.
刘飞舟 《邵阳学院学报(自然科学版)》2007,4(4):109-111
采用文献资料法、实践法等研究方法,分析现代教学媒体在高校武术专业教学中的作用及优势,并探讨其运用过程中所存在的问题;旨在优化高校武术教学手段与方法,进而提高教学质量和丰富教学内容. 相似文献
13.
文章运用文献资料法、逻辑分析法和教学实践等方法,对武术教学过程中所运用到的几种教学方法进行分析,为提高教学效果和教学质量,进一步普及和推广武术起到良好的促进作用。 相似文献
14.
@@@@参与式教学是学生直接参与教学和组织教学的课堂教学形式。在学习和研究国内外关于参与式教学理论和实践的基础上,结合高校体育专业学生的实际情况和武术教学特点,笔者对参与式教学的理念、特征加以阐述,对参与式教学在高校武术普修课教学中运用的策略及注意事项进行探讨和研究。旨在为今后武术普修课教学中有效运用参与式教学提供参考,从而提高高校武术普修课教学质量。 相似文献
15.
武术选项课教学方法探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
吴忠舜 《安徽师范大学学报(自然科学版)》2002,25(2):207-209
武术选项课大多是以套路形式进行教学的.教师在教学中应加强对学生武德教育和武术基本功训练,认真分析教材难点,采取多种教学方法,使学生能较快掌握武术"三基"和套路练习,增强体质,培养意志,提高竞争意识,养成自觉锻炼身体的习惯,达到终身受益的目的. 相似文献
16.
罗跃峰 《曲靖师范学院学报》2011,30(6):78-81
运用文献资料调查法、专家访谈法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法对武术套路专业运动员练习拳术与器械时损伤的种类、组织部位,采取分性别进行比较分析,找出不同性别武术套路专业运动员练习拳术与器械时损伤的差异,为教练员在训练课中防止运动损伤提供参考依据. 相似文献
17.
运用文献资料调查法、专家访谈法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法对武术套路专业运动员练习拳术与器械时损伤的种类、组织部位,采取分性别进行比较分析,找出不同性别武术套路专业运动员练习拳术与器械时损伤的差异,为教练员在训练课中防止运动损伤提供参考依据. 相似文献
18.
19.
《天津理工大学学报》2000,(Z1)
以运动生物力学方法 ,对我院高水平武术运动队学生及普体课选项武术学生练习武术套路中“旋风脚”动作进行分析 ,从而找出运动技术结构的规律 ,探索如何使运动技术动作达到最优化的原理及教学训练手段 . 相似文献