网络语言流行，对耶？错耶？

在年轻人集中的地方，我们随处可以听到诸如“BT”、“晕”、“倒”这样的网络语言。曾几何时，这些稀奇古怪的网络名词已经取代了人们对“变态”等词汇的正常表达，网络用语的爆炸程度已到了让人瞠目的地步。面对汹涌而来的“网络语言”，批评声有之，赞扬声有之，网络语言究竞是新新人类的文字游戏，     

网络语言的语体特征分析

网络语言是发生在虚拟的网络世界的信息、符号，是一种“另类”语言。网络语言在风格上、形式上都与现实语言有一定的差异。本文从文体学的角度对网络语占的语体特征作了简要的分析。并就网络语言的发展趋势和网络语言的规范作了一定的论述。     

正确看待网络语言在中学语文教学的双刃作用

随着网络语言网络信息普及和广泛的使用,应接不暇的网络语言逐渐成为现在中学生日常交流语言的流行趋势,也正潜移默化的影响中学生的语言行为,甚至在语文作文里也经常出现新潮的网络词汇。老师既要了解、熟悉网络语言,又要正确看待网络语言对语文教学的双刃作用,才能在轻松愉快的氛围中引导中学生正确使用网络语言,为他们今后的发展奠定健康的语言基础。     

网络语言发展的趋势——功能演变的视角

步入网络时代，语言的六大功能悄然发生着变化。考察大量被仿造的网络词汇、语句、句段，结合语言功能理论，可以看出，网络语言的现状是信息功能与感情功能、娱乐功能并重；网络语言的人际功能很多时候通过感情功能来实现。其发展趋势，是娱乐性词语、语句、句段将增加；词媒体日新月异；随着某些网络词汇成为基本词汇，网络语言也将具有元语言功能。     

浅谈网络语言在词汇层面上的变异

随着网络在中国的迅猛发展,一种新的社会方言———网络语言兴起并蓬勃发展。互联网的出现对我们的生活产生了巨大影响。网络语言是广泛应用于虚拟世界的信息符号。网络语言与现实语言相比,它受现实语言的制约,同时又反作用于现实语言。本文试图从词汇层面对网络语言进行浅析。     

网络语言能否登堂入室

“美眉”、“恐龙”、“PK”、“粉丝”等网络流行语言可能即将与上海市的政府文件、教科书:和新闻报道“绝缘”。正在审议中的《上海市实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法(草案)》(修改稿)对日渐泛滥的网络语言发出“封杀令”,规定国家机关公文、教科书和新闻报道中将不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语言。如果这一“办法(草案)”最终得以通过,将是国内首次将规范网络语言行为写入地方性法规草案。此举一出, 即刻引起各方的广泛关注,舆论评价更是众说纷纭。     

网络语言的特征

计算机网络的兴起和发展丰富和改变了人们的交流方式。网民在网络这个新的载体上所使用的语言是一种语言变体,具有其鲜明的特征。本文从社会语言学的角度,基于网络聊天室,网络文章等语言的使用状况,分析网络语言的主要特征。     

网络语言中的英语借词研究

随着网络的产生和发展,人们交流的载体——语言也随着网络的拓展在新的时空中延伸。网络与语言的结合形成了网络语言。网络语言中一个突出现象是大量英语外来词杂糅其中,即英语借词现象。本文通过分析网络语言中英语借词构成方式与各自特点,探讨网络语言中英语借词的使用现状。     

从认知角度看网络语言的使用

当今社会越来越依赖于网络,人们在使用网络的过程中,产生了网络语言,它体现着现实的社会行为,反映了社会的某些心态和导向,显现出人们生活观念、价值取向的多元化。本文从认知语言学角度剖析了网络语言之所以迅速传播的原因。网络语言是人们在使用网络时的一种特殊的社会方言。     

名刊摘要

网络语言的前世今生网络语言因其自身具有的缩略简约、新奇独特和风趣幽默而受到部分网民的热捧,但仍然存在一定的问题。问题之一是少数网民使用的网络语言不道德、不文明;问题之二是网络语言一味追求简洁,追求新奇独特,造出了大量的生造词语;问题之三是当前网络语言已不甘心只在网络上生存,开始走出虚拟的网络进入现实生活。比如用“东东”代替“东西”,用“886”代替“拜拜了”。为此,对待网络语言要有一个正确的态度。在接受它存在的事实的同时,要用发展的眼光来看待它。要加强宣传,适当引导。要提高语言修养,加强语言规范意识。要加强研…     

网络语言中的“XX体”现象分析

"XX体"是在互联网时代背景下催生出来的新的表达方式。这种网络流行体有四个显著特点:传播速度快,涉及领域广;语义大众化,流行性强;感情色彩丰富;话语模板固定。社会事件的引发、民众情绪的发泄和大众娱乐的需要是产生"XX体"的原因。对"XX体"现象的分析,有助于更加深刻地理解这一网络语言。     

第一语言与第二语言词汇习得顺序研究

简要叙述了当前对语言习得顺序研究的最新成果,进一步探讨了语言习得中词汇习得的顺序问题。认为在词汇习得顺序方面,第一语言的词汇习得顺序与第二语言的词汇习得顺序有所不同;在第二语言的词汇习得顺序方面,习得者习得词汇的顺序因开始习得时的年龄不同也有所不同,此项研究进一步拓展了语言习得领域的发展,有着很重要的意义。     

再谈网络语词“刀”

网络的产生和发展使得很多传统词汇获得了新的意义。对词汇中固有词语进行创新使用是网络用语比较明显的特点之一,"刀"在网络语言中就被赋予了动词的行为意义。"刀"字的意义新用,不仅体现了青少年求新求异的心理,它还与英语中美元的读音"dollars"首音字母发音相近,同时也反映了人们转喻的认知心理思维。     

网络语体特征及语体渗透

网络语体是网络时代的产物,具有"全民性",是一种新型的语体,而不是社会方言。文章拟从语言要素特征和风格特征对这种新兴的语体进行较为细致的考察。语言要素特征主要表现在词汇、语法、修辞三个方面,风格特征表现为摘笑幽默、时尚新潮。同时网络语体与别的语体相互渗透着。     

基于语义的智能检索在供需网中的应用

随着加入供需网的供需流逐渐增多,有关信息智能检索的实现将成为供需网成功实施的关键技术.为了实现智能检索,提出了利用语义网中的XML和RDF(资源描述框架)对现有词汇表进行扩展,运用RDQL(RDF数据查询语言)对供需网中的信息进行查询,并提出了一个供需网中基于语义的智能检索实施框架.     

“语言”问题——《威尼斯商人》的含混性

以"语言"问题为线索,通过"语言对语言的解构""行为对语言的解构""身份对语言的解构"三个方面阐述了"语言"这一要素是如何造成了文本含混的特征和读者理解的障碍;同时通过"夏洛克语言的胜利和失败""求婚情节中语言的欺骗与反转"两方面论述了"语言"如何建构文本的深层结构,力图阐明"语言"在分析人物、探求主旨方面的作用,并通过这个角度对围绕此剧的一些长久被争论的问题作出尝试性的解答。     

结合语义的位置语言模型

针对位置语言模型没有考虑词与词之间语义关系的问题, 提出一种结合语义的位置语言模型。首先采用高斯核函数来度量词与词之间的位置关系; 然后提出一种平滑互信息的技术来度量词与词之间的语义关系, 证明了平滑互信息能够有效解决大量词对之间无法通过互信息来计算转移概率的问题; 还证明了位置语言模型是结合语义位置语言模型的一个特例; 最后将结合语义的位置语言模型应用于信息检索, 得到一个基于该模型的检索模型。实验结果表明, 基于该模型的检索模型在性能方面要优于基于位置语言模型的检索模型。     

神经元·翻译·词汇进化

神经元是神经网络的基本单位,它的生长和链接构成了神经网络。新词翻译也是语言的一种生长方式,一个语言的词汇网络其实就像是一个神经系统,对外来新词进行翻译就是扩大延伸本土词汇网络。新词的引入给译入语带来新的词汇,随着世界全球化进程的加速,各国语言词汇的相互渗透或相互联系也变得日益明显。     

论中国外语教育背景下词汇文化内涵的教学策略

语言与文化关系密切,语言反映文化,文化决定语言.词汇是语言的最基本要素,因此蕴涵着丰富的文化内涵.在分析英汉词汇文化内涵差异的基础上就如何结合文化教育进行词汇教学提出了一些建议,以期提高词汇教学的质量和外语学习者的跨文化交际能力.     

从大学生的一次小测试谈数学语言转化能力的培养

结合一道中学数学竞赛题进行测试研究,调查大学生数学语言转化能力。结果反映出大学生数学语言转化能力普遍较差。在分析原因的基础上,给出了提高学生数学文字语言和符号语言转化能力的4种策略:深入数学概念的符号语言教学的“再创造”;加强数学符号语言向文字语言的转化的教学;让学生学会用适当的符号来表征数学问题;加强解应用题教学和数学建模。