计算机通信网络实时通信研究

计算机通信网络在信息社会已成为一种主流技术,网络通信的实时性能和网络的服务质量(QoS)一直是人们研究的核心技术.为了探索解决这一问题,首先就计算机网络的实时通信特点做了分析,站在系统的这一高度分析计算机网络通信的时间约束条件,对LAN和Internet的实时性能分别做了分析评价研究,得出了有一定实用价值的结果.     

汉语计算机输入方案的比较研究与改进

目前比较流行的几种汉语计算机输入法多适合于做计算机文秘工作者，而不便于间或做汉字处理的非专职使用计算机人员，本文提供一种以汉语单词的拼音码为基础，而输入规则很少的输入方案。     

计算机家族添“新秀”

正有个人得到一盏神灯有个人得到一盏神灯,神灯里的灯神可以为他做任何事情为他做任何事情。阿拉丁神灯的故事,你熟悉吧悉吧?当然,这只是一个故事。如今,计算机技术正以惊人的速度发展技术正以惊人的速度发展,人们经常这样说:对计算机而言对计算机而言,只有你想不到的,没有它做不到的到的。或许或许,计算机就是一位灯神,将来某一天     

提高乘法速度的一种方法

一、前言目前一般通用电子数字计算机的指令系统中均包含了做乘法的基本操作。在解数学问题时,虽然程序中包括的乘法指令数目远比加减法指令数目为少,但由于做一次乘法时间较之做一般指令操作时间为长,故一般情况下计算机在计算问题时,大部分时间为乘法所占用。因此,提高乘法速度对于提高整个计算机的速度具有很重大意义。许多从事电子计算机的工作人员都致力于研究提高乘法速度。     

高职计算机信息技术教师教学能力研究

计算机信息技术是高职院校的一门公共基础课程,从计算机信息技术课程的授课特点来讲述计算机信息技术课程授课教师应具备的能力条件,从计算机功底、内容把握、知识更新、操作训练、沟通等方面来说明做一名合格的计算机信息技术教师应该具备的条件。     

在计算机专业教学中应用“做中学”教学模式的探索

本文阐述了"做中学"教学模式的基本思想,以"计算机动画程序设计"课程为例探索了"做中学"教学模式在计算机专业教学中的应用、实施"做中学"教学模式对教师的要求。实践证明"做中学"是一种优秀的教学模式,但是必须结合我国国情,灵活运用,才能收到较好的教学效果。     

计算机开机故障的分析及解决

计算机故障是影响计算机正常使用的一个重要方面 ,而在计算机的常见故障中 ,人们最先遇到的常是开机故障 ,这一关过不了 ,会影响学习和使用计算机的兴趣 ;反之 ,如果我们可以自己解决一些常见问题 ,既方便有效 ,同时也能提高对计算机的认识和兴趣。可是 ,不知道计算机的工作原理 ,我们就不能对其故障做盲目的处理。由于目前的个人计算机大量使用的是ＤＯＳ和ＷＩＮＤＯＷＳ操作系统 ,因此我们主要针对配置这两种操作系统的计算机的一般工作过程做一个了解 ,从而得出一种解决问题的思路 ,再对具体的故障现象加以分析 ,得到解决方法 ,以较快速…     

计算机图形学的相关技术与发展

对计算机图形学自６０ 年代产生以来所取得的各方面进展进行了综述,对计算机图形学这门热点学科的相关技术——数学基础、实体造型技术、表面造型技术、可视化、虚拟现实技术做了较为全面的阐述和分析, 在此基础上对计算机图形学下一步的发展方向和一些突破点做了预测, 认为最近几年, 图形学将有一个较大的飞跃;     

浅论计算机网络故障的诊断与排除

随着网络的普及,随之而来的计算机网络故障也日渐增多,为了不影响生活和工作的正常运行,网络故障的诊断和排除工作也日渐成为人们学习的新技能,该文对计算机网络故障的诊断与排除做一浅论。     

中国计算机软件专业技术资格和水平考试试题分析——高级程序员级“软件工程”部分

中国计算机软件专业技术资格和水平考试制度是造就计算机人才队伍的一项重要措施．软件工程作为计算机专业的必修课,对软件人才的培养起着重要作用．本文对软件资格和水平考试高级程序员级“软件工程”部分试题做了初步的分析．     

高职护理专业计算机实践教学模式的思考

该文就职业教育的现状,针对高职计算机实践教学、从“做中学,做中教”教学模式应用的层面上,通过实施与研究,借鉴学习国内外先进的教育思想和理念,结合我校高职护理专业计算机教学的实际情况,创新应用“做中学”教学模式,来提高学生的计算机实践技能和创新能力.     

C程序设计中的分组教学

在计算机教学过程中,如何解决计算机教学的理论和实际操作并举这个问题,找到一条比较新颖有效的教学方式,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。本文以笔者主持并实行的课题研究来探讨计算机教学过程中的一些具体的教学方法,并对在计算机教学过程中如何培养同学们的理论学习能力和动手操作能力,以及团队的合作能力做了一些具体的阐述。     

彩色图象分割与颜色特征选择

图象分割是计算机早期视觉重要的不可缺少的一步。彩色图象由于具有比灰灰度图象更多的视觉信息,受到了越来越多的重视。本文对彩色图象分割方法和颜色特征选择及关系做了概述;特别是对基于物理分割方法做了更多的描述,意旨它将是 计算机深层次视觉根本方法。     

《计算机文化基础》课的教学研究与实践

结合目前的教育改革,针对计算机基础课在素质教育中的重要地位,详细讲述了两年以来对《计算机文化基础》课所做的一系列教学研究和教学改革,形成了一套独特的教学方法,并取得了很大成效。     

P—E3220计算机软件综述

美国PERKIN-ELMER公司生产的P-E3200系列计算机是32位超小型计算机。它具有较丰富的软件,适于教学、科学计算、数据处理、实时控制等等。本文对其中的P-E3220计算机软件配置及其功能做一简要介绍。     

计算机应用课程巧用项目教学法之所悟

本文简要阐述了计算机应用课程是一门实践性很强的课程,它的理论比较抽象,可以采取不同的教学形式,以适应该课程的特点。结合计算机课堂实践,并合理安排相关知识点,在计算机教学中运用"项目教学法"既能够发挥教师的主导作用和学生的主体作用,又能提高学生的操作技能,融"教、学、做"于一体,体现了"做中学、学中做"的教学理念,产生最佳的教学效果。     

浅谈职业学校信息技术课的开展

职业学校的学生学习基础较差,在初中乃至小学阶段就没有养成良好的学习习惯,大多数文化课的教师一提到上课就会头疼,计算机基础(在普通中学开设为信息技术课程)作为职业学校学生必修的一门文化课,也给任课教师带来了很多困惑和麻烦。怎样才能在课堂上吸引学生,做学生喜欢的教师,那就需要教师在课下做大量充分的准备,不仅要在平时关注计算机方面新的技术水平的发展,也要在实际生活中结合计算机的操作使用给学生创设情景来达到良好的教学效果。     

高职院校计算机应用技术课程改革探讨

随着计算机技术应用的普及,社会对实用计算机人才的需求量也越来越大,从每年高校毕业生的就业率来看,跟其它专业相比,计算机专业的就业率一直处于领先,可见计算机专业人才的市场需求潜力。但是要把计算机应用技术专业做强做大,需要对该专业进行科学规划,合理设置课程结构,提高教学质量,突出优势和特点,培养出符合市场需求、受企业欢迎的毕业生。     

《计算机文化基础》课的教学研究与实践

结合目前的教育改革,针对计算机基础课在素质教育中的重要地位,详细讲述了两年以来对《计算机文化基础》课所做的一系列教学研究和教学改革,形成了一套独特的教学方法,并取得了很大成效.     

搞好职业教育计算机课程教学的体会

计算机课程是中等职业学校的主要课程,但怎样搞好计算机教学一直困扰着许多教师,文章就该问题做了简单论述。主要论述以下几点:(1)利用多媒体教学的优点;(2)不同课程用不同的授课方法;(3)做一名好的职业教师;(4)计算机应用课程教学改革。