中学生物教学与环保教育

中学生物教学必须肩负环保教育的重任，开设环保教育课程，发挥课堂教学主渠道作用；创建和完善学校的环保教育基础；开展多形式的环保宣传，树立环境意识，积极鼓励学生参与环保实践工作。     

关注青少年科技教育的德育功能

在人们越来越深刻地意识到环保问题重要性的大环境下，作为一名从事德育工作的教师，应该怎样在学校开展环保教育活动呢？环保教育不应仅仅满足于课堂上和校园里，不应局限于教师的灌输和制度的约束，而是要通过活动，通过学生的自主参与，让环保理念深入学生心间、落实在行动上，并且把EPD教育行动扩展到学生家庭，并带动家庭，推向社会。通过观察、研究，我们尝试以环境戏剧为主要形式渗透环保理念，让学生广泛自主参与，全面开展环保教育，并取得一定成效。     

提高西部学生的环保意识是化学教师的职责

①培养西部学生环保意识的紧迫性和必要性。②化学教育在培养学生环保意识中，有其它学科不能替代的作用。③化学教师从几个方面去培养学生的环保意识。     

透视当代大学生的环保教育

严峻的环境危机、当代大学生环保意识的薄弱充分说明高等院校环保教育的必要性和紧迫性。探其原因，环保教育的滞后、教师环境素质的高低是关键。因此，高等院校必须将环保教育纳入教学计划，在所有专业中设置环保必修课，提高教师的环境素质，采用多种教育形式，全面提高当代大学生的环保意识。为实施可持续发展战略提供保障。     

浅谈中专化学教学中的环保教育

文章从四个方面阐述了在化学教学中如何渗透环保教育 ,以培养学生的环保意识     

浅谈化学教学中的环保教育

环保问题是世界各国目前面临的一个重要问题。化学教学中应充分利用学科优势培养学生的环保意识。     

化学实验课教学中学生环保意识的培养

把环保教育贯穿到化学实验课教学的各个环节中，收到了防治污染和对学生进行环保教育的双重效果。     

初中生物教学中培养学生环保意识与能力探究

当今社会环境污染已经达到相当严重的地步,已影响到人类生活,而人们的环保意识不强,中学生是未来环境保护的后备军和中坚力量,让他们接受环保教育,提高他们的环境保护意识和能力十分必要.在初中生物教学中如何培养学生环保意识与能力,值得探究.     

浅谈中学化学教学对环保教育所担负的任务

本文从化学知识与环境污染的联系，阐述了如何将环保知识渗透干化学课堂教学中，让学生在学习化学知识的同时掌握环保知识的可行性和重要性。同时对如何提高教师自身的环保知识提出了作者的看法和建议。     

运用多媒体技术加强生物教学中的环保教育

随着我国改革开放的不断深入发展，我国的环境事业也跨入新阶段，这势必对环境教育提出更高要求。在生物学新课改中运用多媒体技术，改变学生的学习方式，加强环保教育，提高环保意识。提高了学生学习的积极性、主动性和创造性，形成强烈的绿化校园美化家固的责任感和使命感。     

浅谈加强高职化学教学中的环保意识

化学与环境问题密切相关,日益严重的环境污染,彰显环保教育的重要性和必要性。在高职化学教学中,对学生进行系统地环保教育是每个化学教师义不容辞的责任。培养学生的环保意识,既发挥了学科的优势,也是素质教育的体现,对于高职学生走向社会进行各项工作也有深远意义。在教学实践中,首先要密切结合教学内容,渗透环保意识;同时要改进化学实验,渗透环保教育;还要开展丰富的社会实践,强化学生的环保意识。     

论国际环保措施与我国外经贸发展

环境保护已成为国际社会普遍关注的热点，环保措施的实质是追求自然、社会和经济的可持续的发展，发达国家对贸易所实施的的环保措施已成为或将会成为我国外经贸进一步发展的新障碍。面对国外环保措施的挑战，我们必须统一认识，加大环保投入，提高环境标准，提供外资进入的优质环境条件，理性地研究环保措施规则，扶持环保产业，并逐步使该产业成为我国外贸出口的新增长点。     

关于物理教学中增强学生环保意识的思考

环境教育的最重要的目的之一是培养公民的环保意识，使公民有良好的环保行为。在我国普及九年义务教育的今天，对初中阶段的学生实施环境教育有着重要的意义。     

强化环保科技教育势在必行

提高全社会公民的环保科技意识,必须从学生时代抓时,对学生进行环保科技教育意义重大。     

化学教学中的环保教育

化学与环境保护有着密切的关系，在某些情况下，环境污染主要是由化学物质造成的，很多环境问题的解决要靠化学方法。作为化学教师，首先自己要树立环保意识，其次在化学教学中，要将环保教育渗透到平时的教学活动巾，使学生对环境保护的重要性、必要性和紧迫性有清醒的认识，对环保知识能牢固掌握，并能在社会实践活动中加以运用。抓好学生的环保教育，对防止环境恶化和促进可持续发展具有深远意义。     

“环保设备选择与应用”课程教学实践与探索

"环保设备选择与应用"是一门实践性很强的高职环境类专业必修课程,可以通过加强实践性教学环节、引进企业工程师、利用优质教学资源等丰富的教学活动,培养学生掌握环保设备选择与应用的理论和方法,提高学生学习兴趣与团队合作意识,以期达到更好的教学效果。     

重视化学教学中的环保教育

利用化学教学的学科优势 ,对学生进行环保教育 ,使学生在化学学习过程中 ,了解环境化学的基础知识 ,接受环保教育 ,积极参与环境保护工作     

环保产业正当时—加快浙江省环保产业发展之探讨

1．浙江省环保产业加快发展的基础条件浙江环保产业，在全国有一定的地位和影响，具备了加快发展的基础条件，其主要特点有：一是起步较早，初具规模．50、60年代起，浙江省个别企业为适应“三废”治理和综合利用的需要，开始涉足环保零部件的生产，但当时只是作为生产工艺的一部分，没有形成专用的环保设备。进入70年代，乡镇企业开始制造专门用于污染治理的单位设备，但技术含量较低，制造T艺也较简单。80年代后，环保意识较强的部分国营、集体企业开始转入环保产品的生产。90年代以来，科研院所、高等院校及民营企业作为有生力量进入环…     

环保机构数据共享的实现

本文通过对环保机构数据资源的使用情况进行分析，本着提高工作效率的目的，从硬件，软件进行探索，建立数据模式，设置网络，配套软件，从而合理安排内部数据流向，实现环保机构部数据资源的共享。     

试论我国的环保产业

我国环保产业的发展受到了产业结构，科技含量，政府扶持，执法力度，环保意识等方面的制约与影响，要促进我国环保产业的发展，必须逐步确立环保产业宏观调控体系和重点发展的领域；建立健全配套激励，扶持政策，加大环保执法力度，依法保护环境，加强宣传教育，努力提高人们的环保意识等，从多丰手来改善环保产业的发展环境。