章鱼的智慧

在2010年南非世界杯期间，知名度最高者莫过于章鱼保罗。在一个月里，它连续8场比赛预测，场场正确，从一个无名小卒，一下子成了“保罗神”、“保罗帝”，简直达到了万人顶礼膜拜的地步。     

神奇的章鱼

<正>南非世界杯已经与我们渐行渐远了,众多无球可看的球迷们不免感到失落、彷徨,好在还有章鱼。关于章鱼的话题,从世界杯结束的那一天起就已经替代了足球,继续丰富着球迷、伪球迷们的精神世界,给人们提供了丰富多彩的话题。世界杯期间,章鱼保罗因准确预测8场比赛的结果而成为最神奇的动物明星。这是保罗继2008年欧洲杯之后再度     

沙漠中的“章鱼”

看了这个题目，你一定会感到奇怪，章鱼明明生活在海里，怎么会在干旱的沙漠中出现？其实，这是人们对一种沙漠植物的趣称。在遥远的非洲西南部沿海，有海湾和海港。从这里登上非洲大陆，便进入了纳米布沙漠。这片沙漠从海岸线起，向内陆延伸100多千米，便被南北走向的山脊挡住了去路，但它却沿海岸向南、北延展，长达2000千米左右。     

酶解章鱼下脚料的产物分析

为了提高下脚料的综合利用率,用4种商业蛋白酶对章鱼下脚料进行水解,并初步分析检测产物中的氨基酸和抗氧化多肽.实验结果表明:动物蛋白酶水解液中的复合氨基酸获取率占总氨基酸的57.12%,达到57.12%;而4种蛋白酶水解产物中肽类物质的·OH清除力IC50均小于1.28 mg·mL^-1,Fe²⁺螯合力IC50均小于2.82 mg·mL^-1,还原力随多肽质量浓度增加而提升;这种工艺条件和方法可以同时获取两类活性物质(复合氨基酸、抗氧化性多肽),     

最虚无的预测：除了章鱼，一切皆无可能

在众多体育专家习惯性失准的同时，章鱼保罗横空出世，堪称最大的亮点。     

巧手做一做

在今天科学实验课上，我又跟老师学会了一“招”——制作人体肺器官模型。通过学习模型的制作步骤，还可以了解人体的呼吸原理呢。你们想学吗？那就跟我一起动动手吧!     

章鱼内脏胰蛋白酶抑制剂的分离纯化与性质研究

通过热处理、硫酸铵盐析、膜超滤及SP-Sepharose 离子交换层析,从章鱼内脏中纯化得到一种胰蛋白酶抑制剂 (Octopus Trypsin Inhibitor ,OTI)．Tricine-SDS-PAGE 电泳结果显示,OTI的分子质量约为6500 u．性质分析结果表明:OTI在pH=1.0~11.0缓冲液中孵育30 min,抑制活性稳定;在100 ℃下加热1 h、2 h 后仍分别具有90% 和65% 的抑制活性,具有良好的pH值稳定性和热稳定性;OTI能够显著抑制胰蛋白酶的活性,对胰凝乳蛋白酶、胃蛋白酶和木瓜蛋白酶几乎无抑制活性;OTI能够有效抑制蓝圆鲹肌肉中肌原纤维结合型丝氨酸蛋白酶 (MBSP) 引起的肌球蛋白降解．     

漂亮的线绒花

<正>~~     

动手能力是玩具设计专业方向学生培养的关键

随着中国玩具产业的兴起,企业对于玩具设计师的需求越来越大,新兴的玩具设计专业,具有很大的发展潜力和发展空间,也由此,开办玩具设计专业或方向的高校也越来越多。玩具设计专业一个非常突出的特点就是实践性强,如何培养玩具设计专业学生的实践动手能力,增强就业竞争力,是玩具设计专业方向学生培养的关键。     

中学生手工制作中动手能力的培养

在培养中学生的艺术素养时,手工制作发挥着无可替代的作用,有利于学生的自我发展,并且能够进一步完善素质教育.通过开设手工制作课程和通用技术课程,让学生在进行手工制作的过程中提高自身的动手能力,促进学生全面发展.我国中学生手工制作属于技术性的实际动手操作,主要在于培养创意和技术意识以及实践能力.     

无爪图周长的一个下界

给出了k-连通的非Hamilton无爪图(k≥2)周长的一个下界．     

有向图中爪的一个重要性质

若 u1,…,up 和x为有向图D的顶点,记数列（P1,P2,…,Pp）为满足[x→ u1,u2,…, up]的有向路,使得每个 ui都是不同的,b（Pi）＝ x ,e（Pi）＝ ui 且 Pi 除在点x 外内部顶点均不相交,则称[ x→ u1,u2,…,up ]为有向图 D中的一个爪。我们证明了以下结论：如果[ x→ v1,…,vp－1,y]和[y→ vp ,…,v2p －1]（p≥1）,那么存在一组整数1≤ i1＜…＜ ip ≤2 p－1,使得[x→vi1,…,vip ]。     

无爪图周长的一个下界

本文主要证明了下面两个结论：（一）设Ｇ是３－连通无爪图，若存在顶点ｘ∈ｖ（Ｇ）使，则Ｇ是Ｈ－图。（二）设Ｃ是ｎ阶尽连通无爪图（ｋ≥２），则ｃ的周长ｃ（Ｇ）≥。     

关于无爪图特征的一个注记

文中讨论了L（H）=G有解的问题。如果图G是无爪图,给出了L（H）=G有解的充分必要条件。     

半无爪泛圈图的一个充分条件

本文证明了如果G是2-连通半无爪图,G不是圈,|V(G)|≥9,G的每个导出子图B满足φ(u,v)且G中不含同构于Z′的导出子图,则G是泛圈图.     

拟无爪泛圈图的一个充分条件

设G是一个图.若对G中任意距离为2的点对x,y,总存在u ∈ N(x)∩N(y),使得N[u](C)N[x]∪N[y],则称G是拟无爪图.本文给出了拟无爪图是泛圈图的一个充分条件:设G是n阶2-连通无{K4,P5,A}的拟无爪图,G(≠)Cn,则G是泛圈图.     

做一个优秀的倾听者

作为教师，尤其是小学教师，首先应该成为一个优秀的倾听者，从孩子的角度教育孩子，而不是教师的或者成年人的角度，将会把教育活动带入一个更加高效，更加有价值的境界。     

做一个宽容的校长

所谓宽容，就是指一个校长，要宽大有胆量，不计较或追究下属的过失，要以宽厚的品格待人，宽容的态度容人，宽松的环境育人。它是校长良好人格的构成要素，是追求成功要进入的一种境界。     

做一个刚柔相济的班主任

班主任管理班级各有特点，有人尚刚，有人尚柔。然而，太刚和太柔都是不可取的，只有做到刚中有柔，柔中有刚，刚柔相济，才能在班级管理中收到长效。     

改理论教学为理论与学生动手制作相结合--对《机械设计基础》课程教法改革的思考

结合作者从事机械设计基础课程教学的实践,通过实际教学中新旧两种方法与教学效果的对比,阐述了在机械设计基础课程教学中采用理论教学与学生动手操作相结合的教学方法代替过去纯理论教学的优点,并说明了该方法的有效性.