“学科前沿突破组研究性学习”教学模式探讨

组建“学科前沿突破组”进行研究性学习，旨在改变传统的“打针注射式”教学。通过课前“装炸药”，课内“引爆”，课后“闪光”，生发辐射性战果，实现师生互动，从而培养学生的独立思考和创新的能力，促进学生全面素质的真正提高。     

物理实验“研究性学习”教学模式探讨

根据现阶段中学物理实验教学中存在的一些弊端,探讨一种新的教学模式——研究性学习,具体论述了在物理实验中引入研究性学习的意义。对如何在物理实验中开展研究性学习进行了全面、具体的阐述,并结合当下物理实验教育的现状,提出来一些合理化的建议。     

高等数学研究性学习教学模式的探索

研究性学习已成为国内教育理论界共同关注的焦点问题,根据数学的特点和研究性学习的意义,文章对高等数学研究性学习进行了三种教学模式的探索.     

中学化学研究性学习教学模式初探

该文从作为一种教学策略的研究性学习出发,简述了化学教学中实施研究性学习的两种教学模式,并用案例说明了两种教学模式在教学中的运用.     

研究性学习教学模式初探

<正> 早在2001年6月《基础教育课程改革纲要(试行)》就明确提出,要从小学到高中设置"综合实践活动",并作为必修课程。综合实践活动的核心是研究性学习,是培养学生创新精神和实践能力的一种重要途径和载体,作为一种主动学习方式,它致力于转变传统的教与学,倡导新的学习方式、学习态度和学习方     

研究性学习的探讨

“研究性学习”是指学生在教师指导下，从自身生活和社会生活中选择和确定研究专题，以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题的一种教学模式。研究性学习近年来在各级学校逐渐兴起，本介绍了研究性学习的必要性与研究性学习的实质内涵和实施策略。     

基于研究性学习的机械工程训练教学模式的探索

高校工程训练中心作为人才培养的重要基地,为高校培养工程意识与创新意识、实践能力与创新能力相结合的综合性人才提供了良好的保障。文章结合研究性学习理念,从教学模式的改革、教学方法和教学手段的改革以及在教学管理过程中不断运用信息化手段对提升工程训练实践教学水平进行了分析和论文。     

健美操课研究性学习教学模式的实验研究

以镇江高等专科学校健美操选项班学生为被试进行实验研究,结果显示,研究性学习教学模式有利于学生掌握理论知识、减少学生动作的错误率和培养学生解决问题的能力。     

高校以研究性学习为主的网络教学模式的探索

本文在分析高校网络教学现状的基础之上,提出和构建了以研究性学习为主的网络教学模式,并对功能模块进行了详细说明。同时对研究性学习为主的网络教学体系的建设条件进行分析,并阐述其在高校教学中开展的优势。     

高等院校研究性学习探讨

在高等院校开展研究性学习很有必要，针对高等院校研究性学习的现状，开展研究性学习应处理好研究性教学方式与传统的接受式教学方式的关系，杜绝形式主义，关注教师队伍建设，建立健全配套设施，积极推进高等院校与社会教育一体化。     

无机化学教学中体现学生主体地位的策略

在无机化学教学中体现学生主体地位对培养学生终身学习的能力具有重要意义.结合具体事例,分别从创设问题情境、启发学生研学、组织学生讨论3方面论述了体现学生主体作用的策略,目的在于提高课堂教学效率.     

高校古筝集体课教学模式的探索与实践

随着古筝课在高校课程设置中的日渐普及,古筝课的开设也对高校课程建设和校园文化建设起着一定的推进作用。通过分析古筝课程教学的特点和优越性,提出古筝选修课可采用集体课教学,包括"大课式"的新课程内容教授和学生还课两个教学步骤。     

实践出真知:软件工程硕士研究生教学的尝试与探讨

Software industry oriented education faces more challenges than traditional research and discipline oriented education.To meet these challenges,the Learning by Doing teaching pattern plays an important role in the software industry oriented education.Practice and experience in the teaching of Master of Software Engineering(MSE)students in the Software School of Sun Yat-sen University are presented in the paper.From our viewpoint of MSE education,the success comes from a good trade-off between Learning by Doing lectures and theoretical lectures.Furthermore,feedback and communication are critical and requisite for the successful application of Learning by Doing teaching pattern.     

键盘集体课教学实践与探索

相对于键盘传统授课模式而言,键盘集体课教学模式具有三方面优势：一、提高了学生学习积极性;二、提高了学生舞台艺术实践能力;三、避免了大量重复劳动,提高了工作效率。实施键盘集体课教学应注意的问题：1、必须强化备课环节;2、注重分级、分组,分层次教学;3、注重教师综合素质及能力的提高。     

大学物理教学的困境与思考

目前大学物理面临着基础地位被弱化,非物理类理工科专业学生对大学物理的学习积极性普遍不够高,大学物理课程教学内容、教学方法和手段、考核方式、教学组织形式等不能够很好适应目前的实际等问题,产生这些问题的原因有历史的,也有对培养什么样的"人才"理解不够深入、全面,对物理基础地位和作用认识不足,以及就业压力、教学内容、教学方法等方面的原因,针对这些分析,提出了几点解决这些困境的途径。     

"三梯次"实验教学模式的研究与实践

结合光化图像处理方向的实验教学改革,按照人的认知、实践、创新和自我完善的过程,构建了"基础巩固性实验—专业自主性实验—综合创新性实验"的"三梯次"实验教学模式,指出这种教学模式能取得良好的教学效果。     

医学微生物学双语教学的尝试与思考

为了探索适合于医学院校医学的双语教学模式,笔者结合医学微生物学的课程特点,总结了近年来医学微生物学双语教学实践活动,分析了进行双语教学的可行性,同时,针对目前双语教学中存在的问题,如师资、教材、教学模式和手段等方面,提出了具体的对策.     

提高实验教学质量的创新实践与探索

实验实践教学作为高等学校人才培养过程中的一个重要教学环节,对培养学生的创新意识、创新思维、创新精神、创新文化举足轻重,文中通过建设高水平的实验教学中心的实践,探讨教学观念、体系、方法、管理、评价等方面的创新,探索促进实验实践教学质量提高的途径和方法。     

大学物理教学创新的探索与实践

创新能力是当今时代科技、经济发展对人才素质提出的必然要求,大学物理学作为基础学科,在大学生创新能力培养方面具有其他学科不可替代的重要作用,因此探讨大学物理教学创新问题显得尤为重要。     

电子商务概论课程教学改革初探

电子商务概论课程是电子商务及相关专业的重要课程之一,是了解电子商务的概念、模式和发展的基础课程。对该课程的教学改革可从课程内容及体系、教学方式和实践环节等三方面进行,从而达到提高学生对电子商务综合理解能力的目的。