浅论中国古代经济重心的南移

中国古代社会经济的发展是很不平衡的。从远古至东汉北方经济较为发达。魏晋南北朝到隋唐时，经济重心南移。两宋时期，中国古代经济重心己南移到长江中下游地区。     

中国古代经济重心南移的完成

经济重心的南移始于汉魏之际,完成于两宋时期。南宋以后,南盛北衰的局面不可逆转,南方经济持续发展。中国古代经济重心的南移具有划时代的历史意义和深远影响。     

论中国古代经济重心南移的原因

中国古代经济重心南移，根本原因是南北自然环境的差异和人们能够不断改进生产工具的生产技术以进一步改造、利用自然，直接原则是封建社会中期由战乱和边患所造成的北方经济老区的严重破坏和政治中心的南迁、人口的大量南徒。经济重心的南移始于汉魏之际，完成于南宋。南宋以降，南盛北衰的局面已不可逆转且持续发展。     

试论北宋神宗时期经济重心的南移

在北宋熙宁、元丰年间,南方相对于北方,在人口数量分布、人才质量分布、农业及其相关产业的发展水平、持续稳定发展趋势、对国家经济政治的影响方面,均已显示出较大优势。而国家对南方的依赖,已深深体现在国家的政策制定上。虽然此时北方的开封、洛阳等重要城市还是全国的经济、政治、文化中心,但南方作为经济重心的作用已不容否认,我国经济重心南移的确切时间应在北宋神宗统治时期。     

刘少奇对社会主义经济建设的探索

刘少奇同志是一位极为重视客观实际、极为尊重客观规律的理论家 ,他在长期的白区工作中建立了系统的行之有效的白区工作理论 ,他以高度的马列主义理论水平根据中国实际创建了党的修养的理论 ,建国前夕直至文革开始前的近 2 0年间他又对新中国的社会主义经济建设倾注了大量精力 ,进行了不懈探索 ,提出了一系列理论 ,并做了大量尝试。他对经济建设的探索如同他的白区工作理论、党建理论一样成为我党我国的宝贵的精神财富 ,对研究中国革命史、中国共产党史具有极大的价值 ,不但如此 ,对中国今后的发展也具有很大的启迪作用。刘少奇对经济道路的…     

广西14个城市经济重心与产业重心协同演变实证分析

运用区域重心模型方法和灰色关联度分析法,以广西14个地级市为基本研究单元,对1978—2010年广西经济重心与产业重心的空间演变过程研究显示:1978—2010年广西经济重心位于几何重心东南方,整体由东北往西南方向移动,纬向移动较经向移动波度大;产业重心与经济重心发展具有较强关联性,其演变轨迹与经济重心的演变轨迹基本趋于一致。     

毛泽东对社会主义经济建设的探索与认识

生产资料所有制的社会主义改造基本完成 后，毛泽东对我国社会主义经济建设的道路进行了艰辛的探索，提出了一些有价值的思想。这些思想主要包括：正确区分和处理好两类不同性质的社会矛盾，正确处理重工业同轻工业、农业的关系，发展社会主义商品生产和利用价值规律的作用，正确处理中央与地方的关系和扩大企业自主权，实现四个现代化和建设现代化的社会主义强国等。这些思想为建设有中国特色社会主义道路的开辟积累了宝贵的经验，对我国社会主义现代化建设事业也将起着长远的指导作用。     

张闻天社会主义经济思想初探

在新民主主义经济向社会主义经济过渡时期,张闻天从剖析五种经济成分入手,阐述了颇有理论建树的经济思想;社会主义改造完成后,我们党在思想理论上出现了"左"的偏差,张闻天在逆境当中坚持撰写了一系列重要作,其中关于社会主义时期经济建设的卓越思想,至今依然闪耀着不朽的理论之光。对我们今天的经济改革和建设,有着重大的理论和实践意义。     

战后日本经济的腾飞给我国社会主义建设的启示

二战给日本经济造成了巨大破坏，二战后日本经济迅速崛起，创造了经济发展奇迹。日本经济迅速发展的原因给我国社会主义建设提供了许多可以借鉴的宝贵经验。     

刘少奇对社会主义经济建设的实践探索与历史贡献

从新中国成立前后到二十世纪六十年代初期,作为党中央第一代领导集体的重要成员,刘少奇对我国社会主义经济建设的道路进行了积极的探索,提出了许多重要的思想观点,作出了重大的历史贡献.这些思想,对于我们建设中国特色的社会主义,仍具有重大的现实意义.     

生态社会主义对我国社会主义现代化建设的启示

生态社会主义是当代西方绿色政治运动中具有社会主义倾向的社会思潮,其理论核心是生态发展观以实现人与自然、人与社会的和谐为目标。生态社会主义对我国社会主义现代化建设提供了启示：一是必须正确认识中国国情,树立危机意识;二是必须正确处理经济发展与人口、资源、环境之间的关系;三是必须树立环境主权意识,捍卫国家环境主权;四是必须提倡节约,反对浪费。     

政治文明建设的社会主义伦理原则

社会主义伦理原则理应包含在政治文明建设之中,是政治文明建设的题中之义,两者相互作用、共同促进、共同提高.制度伦理对社会主义政治文明精神建设具有重要作用,政治文明建设应体现社会主义的主要伦理原则.     

论井冈山道路与中国特色社会主义道路的共同特征

井冈山道路,是毛泽东、朱德为代表的中国共产党人,为革命开辟的适合中国国情和时代条件的胜利之路;中国特色社会主义道路,是党的三代领导集体在新的历史条件下,对马列主义中国化作出的伟大贡献。两条道路的共同特征是善于创新,敢闻新路。其最大的融合点是将马克思主义基本原理与中国的具体实践相结合,坚定不移地走自己的发展之路。     

论布哈林的平衡论思想及其对构建社会主义和谐社会的启示

社会是一个由各种因素相互作用的“体系”,而这一“体系”内部又具有相应的结构,并在生产力的推动下不断演进,呈现出动态的平衡。这种平衡不仅是“体系”与“环境”之间的外在平衡,而且同时也应该是体系内部诸要素之间的平衡。自觉地调整社会的诸要素,以适应生产力的发展,可以更好地、更加自觉地促进社会的平衡。布哈林的这些思想,对于我们当前构建社会主义和谐社会,无疑具有积极的理论意义和现实意义。     

试论中央苏区经济建设及其启示

中国共产党在中央苏区执政时期进行了卓有成效的经济建设。从当时经济建设认识问题入手,着重从以土地革命为核心的农业生产和发展军事为导向的工业两个方面来阐述经济建设的具体实践,在实践中采用的诸多措施都极富创造性,给我们留下了深刻的启示。     

20世纪社会主义运动两次低潮的比较与启示

简要回顾 2 0世纪世界社会主义运动的进程 ,对 2 0世纪社会主义运动出现的两次低潮进行了比较分析 ,指出两次低潮的具体过程虽然不同 ,但存在许多共同的特点 ,通过分析可以对现实社会主义运动提供许多启示     

论学校德育与社会主义核心价值体系构建的相互促进性

学校德育与社会主义核心价值体系构建是相辅相成,相互促进的。学校德育对社会主义核心价值体系的促进作用主要体现在它的保护功能、理论建设功能、主体塑造功能和理论灌输功能。社会主义核心价值体系构建的生命线作用、信仰重建功能及其批判整合功能均对促进学校德育的发展有积极的作用。     

民主社会主义的基本主张及其评价

民主社会主义是最近争论较多的一股思潮,尽管这股思潮有可借鉴性,但与科学社会主义是有原则区别的。我们必须划清民主社会主义与科学社会主义的界限,坚定不移地走中国特色社会主义道路。     

当代大学生社会主义核心价值观的构建

社会主义核心价值观是社会主义精神和价值体系中最根本、最重要和最集中的价值内核。坚持以社会主义核心价值观教育广大学生意义重大,必须探索构建大学生社会主义核心价值观的有效路径。     

社会主义跨越"卡夫丁峡谷"的历史局限

按照马克思、恩格斯的设想,实现社会主义有两个途径：即经过资本主义阶段发展而来的社会主义和直接跨越资本主义“卡夫丁峡谷”而来的社会主义。现有社会主义大都建立在跨越“卡夫丁峡谷”之上．不可避免地带有某些历史局限性,因此,我们必须客观辩证地来认识这个问题,科学地认识和看待当代社会主义,坚定社会主义信念。