在数学教学中培养学生的创新能力

随着社会的发展和人才的需求,我们的教育观念和教育模式都需要不断的改革。本文主要针对数学教学谈谈如何培养学生的创造思维和创新能力,让学生在轻松的学习中获得知识。     

如何培养学生创新能力

培养学生的创新能力，从培养创新精神入手，强化创造思维训练，增强学生的创新自信心。     

中学足球教学中学生创新能力的培养

从常规教育到创新教育，从传授型教学向创造型教学转型，这是新时代的要求．文章根据足球技术动作特点和教学过程的特点，就中学足球教学中学生创新意识和创新能力的培养问题进行了充分的论述，以拓展继续创新的思路，培养学生的创新能力。     

培养学生创新能力的几点作法

创造的核心是创造性思维。传统教学往往只注重发展学生的求同思维，即聚合性思维，而忽视学生的求异思维，即散发创造教育。几年来，笔者在课堂教学中，注意了训练学生的求异思维，使他们的思维逐渐流畅、灵活、求异、深刻，并促使了开拓创新思维的形成。[第一段]     

英语教学中学生创新能力培养方式的探讨

培养学生的创新能力是现代英语教学中至关重要的任务之一。文章从不同角度分析了如何培养学生的创新能力,激发学生的创新意识。     

浅谈数学教学中创新能力的培养

阐述了创造思维的含义，重点论述如何在数学课堂上培养学生的创造性思维能力，并分别从加强民主、置疑、探索、重视非智力因素等方面加以说明。     

拓宽专业基础 提高创新能力——艺术设计专业（本科）培养计划研究

艺术设计教育在我国正方兴未艾。随着经济全球化的发展总趋势,给艺术设计教育的发展提出了新的课题。通过培养目标与课程设置及教学环境与教学模式问题的分析,探讨了在新形势下艺术设计专业（本科）培养计划制定的科学依据和合理性。     

生物学科如何培养创新能力

作为中学生物教师该如何在教学中开展创新教育呢？现有条件下，在不改变教材和课时计划的情况下，只能充分挖掘教材的创造因素，引导学生进行创造思维训练。同时在课堂上营造创新气氛，激发同学们的创新欲望，引导学生进行不依常规、与众不同地提问题、进行实验设计、改进实验方法等，进而启动学生的创新思维。对此，本人认为，可以从以下几方面入手培养学生的创新能力：     

《可编程控制器》课堂教学中的创新能力培养

创新人才培养是高等教育培养目标的核心。课堂教学是创新能力培养的重要途径之一，应将创造技法运用于PLC课堂教学，进行学生创新意识和创新能力培养。     

在美术教学中学生创新能力的培养

人的创新能力的提高,是通过多方面综合培养的结果。美术教育教学以其多方面得天独厚的先决条件、以其学习艺术创造与实践为基本内容的学科特点,对培养人的创新精神和实践能力、促进创新人格的形成有不可替代的重要作用     

水景在建筑设计中的运用

＂水＂作为一种常见的自然元素,由于其特有的物理特性及其所产生的特有的视觉效果,在建筑设计中起到了净化空气、调节局部小气候、改善空间氛围等各种作用。越来越多的设计师通过改造自然水环境、营造人工水景、动态静态水体相结合等多种手法,将水景广泛的运用在建筑设计中。而且,这必将成为一种趋势。当然,水景管理也是设计中必须要考虑到的问题。     

浅析机械制图教学与创新教育

文章阐述了在机械制图教学中，如何培养学生画图、读图能力与创新能力，以及它们两者间的辩证关系。     

约束与创造在建筑设计中的应用

建筑设计的过程是分析问题、解决问题的过程,涉及功能、形象、技术等各个方面,这些方面的设计均受到特定的自然环境和人文环境以及法律法规的约束.约束有的呈显性,便于把控,有的呈隐性,须深入思考才能把控.对约束的分析是创造的起点,创造的结果又形成新的约束.约束与创造是对立统一的矛盾体,约束是创造的动机和前提,创造是约束的目标和归宿.     

合适的建筑设计

通过分析建筑的使用功能、建筑的使用环境、建筑所处的时代特征、建筑的使用人群等设计环节,分析出如何才能做出合适的建筑设计.     

建筑安装与建筑装饰设计浅析

就施工过程中遇到的问题进行了分析,探讨了将这些问题解决在施工之前－设计阶段的可能性。     

图形创意的联想思维方法探析

联想在艺术创作中是创造新意、寻求奇特的基础思维方式,同时也是图形创意设计中最重要的思维方式,对于图形创意设计而言是极其重要的。从形象与形象之间的联想、概念与形象之间的联想、一形多意与一意多形的联想、概念与形象的意义联想、反向联想、因果联想等六个方面系统论述了图形创意设计中联想的思维方法。     

广告设计创意教学思考

针对现有广告设计创意教学中存在的问题,从宏观的角度分析了其成因,从教与学两个方面提出了新的广告设计创意教学指导思想,总结和归纳了一些可行的实施方案。     

论高校图书馆的建筑设计原则

根据图书馆功能、模式、运行方式的改变，分析了高校图书馆建筑设计中存在的问题，阐述了现代高校图书馆建筑设计应坚持的一些基本原则。     

建筑设计类专业毕业设计模式研究

毕业设计是高职教育最后一个教学环节,也是非常重要的一个环节。针对目前毕业设计存在的若干问题,本文对建筑设计类专业毕业设计模式进行了探讨和分析,提出了提高毕业设计质量的若干措施。