共查询到4条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
常琳 《武陵学刊:社会科学版》2005,30(5):48-50
当下的鲁迅阅读渐渐远离文本本身.回归文本本身、还原鲁迅自我,是正确解读鲁迅文本的现代意义的惟一方法.从鲁迅作品中选取“黑夜”、“人名符号”、“知识分子”和“乡村”四个意象进行阐述和分析,我们发现鲁迅作品的时代意义正在于借助西方人文主义形式演绎中国传统精神. 相似文献
2.
雷锋精神是多种具有“正能量”精神的综合体:学习上的“钉子精神”,工作上的“螺丝钉精神”.处事上的“春天精神”。情操上的“傻子精神”,以及“干一行爱一行”的敬业精神,“一滴水要融入大海”的团队精神等。雷锋精神已经成为具有典型中国范儿的精神、是中华民族精神的重要体现。大学具有传播核心价值观、弘扬主流文化的时代任务。该文就当代大学倡导学习雷锋及其精神的时代意义进行了探索。 相似文献
3.
思想政治教育接受及其研究意义探究 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治教育接受的状况直接关系到思想政治教育的效果,思想政治教育接受理论的研究有助于我们正确把握思想政治教育的接受的基本概念和特征,认识到接受理论的重要意义,有利于思想政治教育实践的开展。 相似文献
4.
李明 《湖北三峡学院学报》2008,(3):82-85
波德里亚的大众文化观以其消费社会理论为思想背景,以马克思主义和符号学相结合为分析方法。他认为大众文化在本质上是一种消费文化,消费性成为大众文化的本性。波德里亚在具体阐述他的消费社会大众文化观时显示出理论上的矛盾性,但这种矛盾性并不影响其理论中所蕴含的政治意义及其对我们的启示作用。 相似文献