休闲体育对现代化社会发展的作用

运用文献资料法的方法对休闲体育的概念、功能进行探讨。它是体育运动的重要组成部分,也是休闲的重要活动内容,在未来人们的日常生活以及社会经济发展中它将发挥着越来越重要的作用。     

时间管理：提高生命质量的关键

时间就是生命,掌握时间就是掌握生命! 一个人的成就决定于他24小时做了哪些事情。时间管理的重点在于如何分配时间,在于每一分每一秒都做最有生产力的事情,在更短的时间内达成更多的目标。     

生命质量之解析

生命质量、生存质量和生活质量在相关研究中内涵混淆,源于三者均译自英文"Quality of Life"。为明确生命质量的研究内容,有必要对三者的概念进行辨析。本文从中文角度给予三者不同的翻译,彻底的展现了生存、生活和生命三者中文语意的差异。并在心理学、哲学、中外文化渊源和主要应用领域的基础上,对生存质量、生活质量和生命质量关注的历程、矛盾、对象、目标,以及三者的价值载体、价值体现、终极之爱、生命内涵和时间焦点进行了区分。     

体育对老年人生命质量、生活质量影响研究述评

本文通过分析我国近年来体育对老年人生命质量、生活质量影响的研究,提出全面建设小康社会时期,老年体育作为应对人口老龄化的重要手段,必须加强老年人生命质量、生活质量内涵的理论研究;加强老年人科学健身的研究;加强体育与老年人生命质量、生活质量所涵盖各层面关系的研究,深层揭示体育锻炼对老年人生命质量、生活质量的良好影响.     

体育对老年人生命质量、生活质量影响研究述评

本文通过分析我国近年来体育对老年人生命质量、生活质量影响的研究,提出全面建设小康社会时期,老年体育作为应对人口老龄化的重要手段,必须加强老年人生命质量、生活质量内涵的理论研究;加强老年人科学健身的研究;加强体育与老年人生命质量、生活质量所涵盖各层面关系的研究,深层揭示体育锻炼对老年人生命质量、生活质量的良好影响.     

博客与生命

享有"计算机先知""、美国世纪的工程师"之誉的万尼瓦尔·布什1945年在他的著名文章《我们可能这样思想》中曾做出惊人而准确的预言:IT技术将带给人们划时代的发明——计算机、互联     

现代生活方式与休闲健身运动

本文探讨了现代社会的发展对人类生活方式产生的影响,讨论了休闲健身运动在现代生活中的重要地位,作者以现代科学技术的发展与现代文明病的产生之间的相互关系为着眼点,分析现代人对休闲健身运动的心理需求,阐述休闲健身运动对人的身心健康所起的平衡、调节和促进作用。     

体育休闲与现代生活方式的关系研究

与传统生活方式相比,现代生活方式具有自己独特的时代性,与市场化和城市化紧密联系在一起.同时,现代社会中高效率、快节奏的生活方式,对人类的健康造成了不同程度的挑战,正在快速吞噬着人类的健康.体育是人类一种重要的休闲方式,体育休闲是人类生活方式中的一个独特品种.对于调节人类紧张的生活方式具有重要促进的作用,正在不断地纠正由于生活方式而带来的健康问题     

好的效益源自好的质量--谈厦门灿坤公司的质量管理

公司理念：不断追求生活的便利性，是人类发展自古以来的基本耍求，而现代人则在现代生活中加入了对于流行与美感的喜好。正是因为现代人的这一喜欢．让家电产品尤其是小家电产品，在近几年来．已经成为现代人生活中不可或缺的生活用品。厦门灿坤公司正是从“尊重人性，热爱生命”的角度出发，以“务本踏实和质量至上”的精神，透过其世界级的小家电制造能力，不断为世界各地提供以“品质、流行与美感”三元素相结合的小家电产品同时以“产销合一”的经营方式。     

老年人身体活动与生命质量之关系研究

使用问卷调查法进行调查研究,针对台中市六个行政区65岁以上老年人为研究对象,获得有效问卷898份,平均年龄71？32岁。根据调查所得资料,以描述性统计、单因子变异数分析等统计方法进行分析。获得以下结果：身体活动量与生理生命质量（ PCS ）及心理生命质量（ MCS）成显著正相关,而每周运动三天以上的老年人,仅在心理生命质量（ MCS ）上有较佳的表现,但若达到每周运动五天以上,则不仅心理生命质量（MCS）上较佳,生理生命质量（PCS）也有较佳的表现。建议老年人平时应增加身体活动量,每周从事五天以上的运动,增强体适能,提升生命质量。     

养老机构老年人慢性病与生命质量关系

目的 了解新疆生产建设兵团地区养老机构老年人慢性病患病情况,探讨对养老机构老年人生命质量影响较大的慢性病种类.方法 典型抽样抽取6个养老机构共225名老年人,采用SF-36量表及自制的一般情况调查表对老年人进行问卷调查.结果 抽取的225名老年人中,未患慢性病者59人(26.2％),患1种慢性病者61(27.1％),患...     

大学生生活事件、应对方式与生命意义感的关系

目的:探讨应对方式在生活事件与生命意义感之间的作用机制。方法:采用青少年生活事件量表、应对方式问卷和大学生生命意义感量表对广东省不同高校650名大学生进行抽样问卷调查。结果:(1)大学生生命意义感水平较高,主要生活事件为学习压力和人际关系,应付方式以积极应对为主;(2)生活事件、不成熟应对、应对方式与生命意义感呈显著负相关,成熟应对与生命意义感呈显著正相关;(3)成熟应对方式对生命意义感有正向预测作用,生活事件、不成熟应对方式对生命意义感有负向预测作用;(4)应对方式在生活事件和生命意义感之间起着部分中介的作用,其中,不成熟应对方式的中介效应显著,成熟应对方式的中介效应不显著。     

休闲体育——新世纪健康的生活方式

在当今这个经济、科学技术都迅猛发展的时代,高节奏的生活已经让人们的生活方式发生了根本性的改变,而这种改变中出现了许多与时代进步相违背的不健康的生活方式。本文采用文献资料、理论分析等方法对这些不健康的生活方式进行了具体阐述,并分析了休闲体育对人们健康生活方式的作用和价值。     

大理学院大学生生命质量的调查分析

目的:了解大理学院在扩招形势下大学生的生命质量现况和规律,为制定相应的干预措施提供依据。方法:采用多阶段抽样方法,抽取1 053名学生用《WHOQOL-BREF量表》进行调查。结果:学生的生理、心理、社会关系、环境得分分别是13.41±2.18分、12.90±2.52分、13.11±2.71分和11.31±2.24分;心理领域的得分差别比较大;环境领域的得分相对偏低。结论:大理学院的大学生生命质量属于中等,较发达地区低,大学生对环境方面的适应能力普遍较差。     

大学生网络成瘾和生命质量关系的调查研究

目的：探讨网络使用对在校大学生生命质量的影响,为大学生网络成瘾预防、干预和治疗提供理论依据。方法：采用分层整群随机抽样方法,以网络成瘾诊断量表和WHOQOL-BREF量表对某高校在校的一至四年级学生进行流行病学现况调查。结果：该校大学生网络成瘾阳性率为16.6%,男生网络成瘾率高于女生（P〈0.05）;大学四年级学生网络成瘾率高于其他3个年级（P〈0.05）,一年级学生相对较低;网络成瘾组的生理、心理、社会和环境领域的得分分别为12.23±2.31、12.38±2.30、12.99±3.58和12.10±2.58,均低于网络正常使用组;网络成瘾组和网络正常使用组在生理和心理两个领域的得分存在显著性差异（P〈0.05）。结论：高校大学生中网络成瘾发生率较高,影响到了大学生的身心健康,应引起相关部门的重视,尽早采取干预措施。     

提高教育质量是新世纪民族院校发展的生命

根据我国“十五”期间经济和社会发展的总体目标 ,今后几年我国民族高等教育发展总的指导思想是 :全面贯彻党的教育方针和民族政策 ,坚持质量、规模、结构、效益协调发展 ,更新教育思想观念 ,坚持教学中心地位 ,改革人才培养模式 ,优化课程体制改革 ,更新教学内容 ,改革教学方法 ,严格教学管理 ,积极推进素质教育 ,全面提高教育质量 ,为民族地区现代化建设提供高素质人才。     

现代社会生活中体育运动与人类健康关系的再认识

现代社会生活中，生产与生活方式的改变给人类带来的健康危机，唤起了人们对体育运动与健康关系的重新认识。体育运动在现代文明中不可替代的作用再度成为人们关注的焦点。     

老年人体育锻炼相关生命质量的研究述评

运用文献资料、专家访谈以及文本分析等方法,搜集整理国内外有关老年人体育锻炼相关生命质量的各类文献资料,归纳出生命质量研究理论和方法的交叉性,主客观评价指标,研究视角的多维性,研究成果的实践应用性,以及采用临床和实验干预方法对老年群体生命质量保持和提升的具体措施等主要特点。分析认为：存在研究方法的科学性不够,研究的深度与系统性欠缺,以及基础性理论研究相对薄弱等问题,并在此基础上提出对健康相关生命质量的研究应与医学、社会学、文化学与人类学等多学科理论和研究方法相融合,借鉴国外先进成熟的理论和实践经验,实现重点研究领域的转移,以及增强理论与实践的互动等未来趋势。     

基于生命质量下的大学生锻炼现状调查研究

目前,生命质量已被广泛用于医学领域针对病患进行测评,但有关大学生生命质量的研究却鲜为人见。为贯彻落实《全民计划纲要》、深化大学体育教学改革和提高大学生的生命质量提供理论依据,本文通过问卷调查法、数理统计法,对武汉纺织大学学生锻炼现状和生命质量进行研究。结果表明,大学男生和大学女生对自身总的生命质量的评价在不同锻炼现状上不存在差异。经常锻炼和基本不锻炼的大学生对于自身生命质量的环境领域的主观评价不存在显著性差异,长期坚持此类体育锻炼才可以全方位提升大学生的生命质量。     

不同健康教育模式对糖尿病患者生命质量的影响

目的:探讨不同健康教育模式对糖尿病患者生命质量的影响.方法:选取皋兰县什川镇卫生院2014年1月至2014年12月在收治的糖尿病患者90例,随机分作观察组和对照组,对照组采用传统分次教育方式,观察组行集中短期强化教育和随访教育,观察两组患者的血糖指标和生命质量维度状况.结果:两组患者教育后FPG、2hPG和HbA1c指标均比教育前显著降低(p＜0.05),且观察组显著优于对照组(p＜0.05),同时观察组患者的生活质量各项指标明显优于对照组(p＜0.05).结论:实行集中强化教育和多种方式的随访教育能够提高糖尿病患者的生命质量,值得临床推广.