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本文介绍了有机化学教学过程中的几种记忆方法:形象记忆法、口诀记忆法、比较记忆法、总结记忆法。实践证明,它们对提高教学质量和学生记忆效率有一定益处。 相似文献
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方剂学记忆教学法浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
方剂之多,组方之繁,使大多初涉中医者感到很迷惘。在方剂学的学习过程中,苦读是必须的。巧记也必不可少。可通过方名记忆法、比较记忆法、理解记忆法、趣味记忆法、歌诀记忆法等几种方法帮助学生记忆方剂。 相似文献
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刘凤华 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2005,23(2):223-224
帮助学生掌握与运用记忆的方法,是教学的一项重要任务,要提高学习生物学的效率,应该学会良好的记忆方法.学习高中《生物》的有效记忆方法有联想记忆法、观点记忆法、排除记忆法、突出重点记忆法、应用记忆法、比较记忆法等. 相似文献
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在中学历史教学中,有许多历史时间,人物及其活动的内容与地点是非记不可的,因此历史课的学习中很有必要掌握一些科学的记忆方法显得尤为重要。如谐音记忆法、简化记忆法、归纳记忆法,趣味记忆法、口决记忆法、卡片记忆法等。 相似文献
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张慧丽 《长春师范学院学报》2000,(4)
英语词汇的记忆是一种比较复杂的心理活动。记忆对英语学习非常重要。记忆力因人而异,根据记忆的特点和规律,可以培养和发展记忆能力。实践证明,图表记忆法、分类记忆法、逻辑记忆法、对比记忆法、辨别记忆法和复习巩固记忆法都是记忆英语单词的行之有效的方法。 相似文献
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本文主要简述和评论了几种常见的英语词汇记忆方法,包括音标发音记忆法,构词法,阅读记忆法以及分类记忆法,并在最后针对词汇的记忆提出了一些建议。 相似文献
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金属材料与热处理这门课程要求学生记忆的内容很多,由于很多知识确实难于记忆,这就要求教师在教学过程中指导学生掌握记忆的方法,以达到快速、高效的记忆效果.常用的记忆方法有及时记忆法,理解记忆法,尝试记忆法,比喻记忆法,多元记忆法等.学生掌握了这些记忆方法,对他们的学习会有很大的帮助. 相似文献
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内视记忆法是当前一种针对地理教学的记忆方法。探索内视记忆法的运用,可以促进中学地理教 学的多元性。本人在中学地理教学的实践中,使用此教学法已经取得了阶段性的成果。 相似文献
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麦氏关系是热力学与统计物理中非常重要的一组公式,但它数学形式的复杂性对学生们记忆和理解该公式组造成了很多困扰。本文通过对麦氏方程从形式上进行大胆的想象,提出麦氏关系的生动记忆法,它有助于学生对麦氏方程的深刻理解,克服难以记忆、容易出错等多种现象,以便学生能得心应手地应用此方程。 相似文献
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内视记忆法是当前一种针对地理教学的记忆方法。探索内视记忆法的运用,可以促进中学地理教学的多元性。本人在中学地理教学的实践中,使用此教学法已经取得了阶段性的成果。 相似文献
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纪墨芳 《太原师范学院学报(自然科学版)》2002,(3)
扩大英语词汇量一直是一个使学习者头痛的问题。笔者根据自己的学习以及教学经验总结了几种巧增英语词汇的方法 :联系的方法 ;以话题为中心积累相关词汇法 ;同、反义词相对记忆法 ;相关词汇串联记忆法 ;听、读故事形象记忆词汇法 ;利用包装纸、盒、罐英文说明记忆单词法 ;联想记忆法。目的是使英语单词记忆成为令学习者感到愉悦的学习经历 相似文献
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苏柏山 《张家口师专学报(自然科学版)》1994,(2):37-40
依据思维科学和记忆科学的基本理论,结合多年讲授高等数学课程的实践,应用结构图法,联想记忆法,歌诀记忆法对导数的应用一章的基本内容给出了实用,简明,有效的记忆方法。 相似文献
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谭立重 《渝西学院学报(自然科学版)》2006,(3)
本文调查了普通高校学生的词汇记忆现象,发现机械记忆单词非常普遍,通过实验研究表明,用机械记忆法记忆与自身水平相当的词汇是可行的,但在记忆难度超出自己水平的词汇时,效果不是太好,所以我们建议采用机械记忆法时,应该区别词汇难度有选择地记忆单词. 相似文献
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本文对各种不同的英语单词记忆法进行考察后 ,认为单词之间只有同时具备形与义的联系才是有效的联想记忆。文章提出了符合这一原则的数种记忆方法 ,共同构成网络联想记忆系统。学习者遵循它将大大提高记忆效率。 相似文献
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本文对各种不同的英语单词记忆法进行考察后,认为单词之间只有同时具备形与义的联系才是有效的联想记忆。文章提出了符合这一原则的数种记忆方法,共同构成网络联想记忆系统。学习者遵循它将大大提高记忆效率。 相似文献
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侯清 《大众科学.科学研究与实践》2007,(22)
针对英语学习的基础问题英语词汇学习,提出了记忆英语单词的几种技巧:发音记忆、构词法记忆、字母法记忆、联想记忆、语境记忆法等。利用各种技巧记忆英语单词,会为词汇积累带来意想不到的收获。 相似文献