浅谈药品市场营销技术课程的实践教学方法

针对药品市场营销技术课程教学中存在的问题,提出以项目化教学为前提的实践教学法,设计适合的实践教学方案,锻炼学生营销技术实践能力。     

浅谈药品营销在市场经济条件下存在的问题

药品是一种特殊商品.尽管从药品的生产、价格管理、营销、使用等各个环节都有着严格的法律规定和规则.但在市场经济的环境中,在利益的驱使下,药品营销在健康有序的发展过程中也暴露出了不少的问题.甚至会经常看到很多医院的大门上挂着"药品与器械营销人员禁入"的牌子,下面就药品营销过程中出现的一些问题和对策进行分析和探讨.     

OTC药品营销对策研究

通过分析我国OTC药品营销特点,制定出适合我国OTC药品市场营销对策,以促进我国OTC药品市场可持续性快速发展.     

医院药品收支核算管理

为消除医院经济运行依赖于“以药养医”的不良后果,切断医疗机构和药品营销企业之间的直接经济利益联系,医院必须彻底抛弃依靠药品结余求生存的幻想,重视药品收支的核算与管理,正确计算药品收支结余,本文就此再做探讨。     

OTC药品生产企业品牌战略研究

随着我国药品分类管理制度的建立,我国药品市场结构开始发生变化,非处方药作为一种特殊商品展现出十分广阔的市场前景.从OTC药品市场的特点入手,分析了OTC药品生产企业实施品牌战略的必要性及我国OTC药品生产企业品牌营销中存在的问题,在此基础上提出了我国OTC药品生产企业实施品牌战略的具体策略.     

医院药品核算管理的几点思考

为消除医院经济运行依赖于“以药养医”的不良后果,切断医疗机构和药品营销企业之间的直接经济利益联系,医院必须彻底抛弃依靠药品结余求生存的幻想,重视药品收支的核算与管理,正确计算药品收支结余,本文就此再做探讨。     

营造良好的中专市场营销课堂教学氛围的原则与策略

中专市场营销课程是给中专生传授营销基本原理、营销方法和营销基本技能的一门课程,良好的市场营销课堂教学氛围有助于学生对以上知识和技能的掌握,而如何构建良好的市场营销课堂氛围成为广大中专营销教学工作者共同面对的课题。本文试论了良好的营销课堂教学氛围对学生的知识习得和教学效果所起的作用,提出了创设良好的营销课堂教学氛围的原则及策略。     

"新闻播报法"在《会展营销》课程中的应用研究

<会展营销>课程是在市场营销一般原理的基础上,结合会展项目的特点,总结会展营销的规律,并能为会展企业的市场营销活动提供相关的理论指导.本文试就<会展营销>课程的教学改革,提出"新闻播报"的教学方法.     

基于工作过程的《营销职场语言技巧》课程改革

教学改革不断深入的今天,营销类课程课堂教学方法仍然沿袭的是＂原理＋案例＂的传统模式。学生被动的接受教师所传授的知识,学生学习没有主动性可言,积极性更是无从说起,实践能力得不到锻炼。本文结合《营销职场语言技巧》课程教学方法的改革,提出了基于工作过程的课程体系、教学模式的改革。重在探索一条既能提升营销专业学生的职业技能,又能够促进课程建设和发展有效途径。     

药品概念认知之研究

使学生先前概念能与专家概念一致,是从事科学教育工作者的理想.药品与人类的关系,其密切程度人人皆知,因此要如何让国小的学生,从小就能接受正确的药品概念认知,继而养成正确的用药态度,应是重要且富意义的工作.要进行此项工作之前,有必要先研究国人对药品概念认知情形,药品迷思概念的类型.本研究采后设分析研究的方式,针对有关药品概念认知的研究论文以及期刊资料,进行搜集、整理、研判、分析后得出结论,,并提出师范学院通识教育之化学课程的建议.综合有关资料发现药品迷思概念计有125项,以其性质分类,药事法规方面迷思概念有25项,占20.0%;药理方面迷思概念有63项,占50.4%;一般性迷思概念有37项,占29.6%.要让民众的用药知识增加,最好的方法是以教育方式进行.要有正确的药品概念认知,应从国小阶段就开始实施药品概念认知的教学,国小自然与生活科技领域课程应酌量加入与药品有关的健康教材.大学通识教育亦宜开设此方面课程,尤其培育国小师资的师范学院更应加重其所占之份量,课程以实用为主.     

高职《物流营销与客户服务》项目化课程改革研究

《物流营销与客户服务》课程是高职物流管理专业的一门专业核心课程,目标是让学生能掌握物流公司营销专员或客服专员的岗位技能,掌握物流营销和客户服务的基本技能和知识。为了更好地体现以职业能力和素质培养为目标的高职教育特色,实现课程教育与岗位要求零距离对接,对教学内容进行了较大改革。摒弃了传统的以理论为主、实践为辅的方式,除了少量作为导入课程的理论知识外,其它所有内容采用全程实训的方式。学生通过实训任务的完成,掌握物流营销与客户服务过程中的关键技能,在任务完成的过程中更好地理解物流营销的理论知识,真正做到理论实践一体化教学,实现了教学与就业的零距离对接。     

基于项目的服务营销与管理课程合作式教学实践及探讨

文章从服务营销与管理课程合作式教学的实践出发,探索了合作式教学的相关形式、内容及操作流程。通过教学调查分析表明,合作式教学对提高服务营销与管理课程的教学效果具有显著作用。     

高职珠宝市场营销课程的开发与实践

为满足国内珠宝企业对营销类人才能力不断提升的需求,从珠宝营销类课程的授课形式、专业理论知识与市场岗位实战技能的更好结合等角度,对高职珠宝专业营销课程进行探讨.从高职课程以实践教学为特点的角度出发,通过企业实际考察、课堂模拟工作岗位、互联网应用等手段,探索珠宝市场营销课程开发设计的新思路,得出以任务驱动为导向并且提升专业知识接受度、专业群岗位技能培养效果的教学方法.     

中专药剂专业营销人才培养模式探析

针对目前医药零售市场对药品营销员需求量不断增加,重新对中专药剂专业营销人才培养目标进行了定位,从优化教学内容,强化实践教学、突出产教结合、增强学生应用能力、创新教学方法五个方面改革了原有的教学体系,为中专药剂专业营销人才培养模式的探析提供参考。     

关于“制药设备与车间设计”的教学实践与探讨

"制药设备与车间设计"是我校制药工程和生物制药专业的重要核心专业课程,本课程重点介绍药品生产过程中用到的制药设备、药品生产企业的厂区规划布局及药品生产车间的设计规划等。针对此课程在教学过程中存在的问题,结合长期的教学实践及教学经验,从教学内容、教学模式、课程实践环节等方面进行探索改革。教学实践表明,此项教学改革提高了教学质量,取得了良好的成效。     

综合性大学本科生就业能力与课程设置调查分析

本文以北京地区6所综合性大学——中国矿业大学（北京）、北京林业大学、北京交通大学、北京理工大学、中国人民大学和北京大学2010届本科毕业生为调查对象,对当前大学生的就业能力与学习课程的设置进行了调查分析。主要结论是：学生的就业能力与企业需求有所偏差,综合性大学应对营销专业的学生增设社会实践类课程,对经管类专业学生开设或增设中级营销理论课程,对非经管类专业学生特别是理工科类学生开设营销基础课程,以提高学生的综合素质,增强学生的就业能力。     

浅谈药理学实验室药品管理

实验室作为开展验证性实验项目,激发学生学习兴趣,巩固掌握理论知识的主要场所。在药理学领域,实验室将完成大量的创新课题及实训教学任务。但随着药理学实训课程的增多及实验课程所需药品的升级,实验室在管理药品上的问题逐步凸显。该文将结合药理学的基本特点,将高校出现的药品管理问题进行系统的分析,进而提出相应的处理措施。希望可以推动高校药品的安全化管理。     

生物制品及药品检验课程教学模式的探讨

生物制品及药品检验是对生物药物进行分析与检验的课程,是一门涉及分析化学、生物化学、微生物学、生物制药工艺学以及生化技术等多门学科基本原理的综合性应用技术学科。生物药物不同于一般的药品,对其进行严格的质量控制尤为重要,课程的特殊性决定了其教学模式的独特性。本文基于主线贯穿-方法聚焦-实例分论一体化教学模式,从教材的选择、教学内容的组织及教学模式的具体应用方面探讨了生物制品及药品检验的课程改革。     

以实践技能为衡量指标的营销类课程考评体系研究

高职院校开设营销类课程的教学目标是培养企业所需的应用型技能人才,生产性实训的校企合作"双主体"实践技能考评指标符合企业所需。结合广东女子职业技术学院教学企业实例,提出建立以实践技能为目标的营销类课程考评体系。     

浅谈高职高专营销专业的技能训练教学

高职高专市场营销专业开设技能训练课程有助于提高学生的情商,我校在训练中教学氛围和用品的准备到为,多种方法和技巧的运用效果良好,目前主要进行的是营销心理和营销技能训练拓展课程两部分训练教学,开展的井然有序。