浅议高校教务管理人员应具备的素质

教学工作是高校的中心工作,教务管理工作贯穿整个教学工作中,教务管理水平直接影响高校教学质量与教学秩序。因此,建设一支高水平、高素质的教务管理人员队伍是保证教务管理工作顺利开展的前提,也是新形势下高校改革和发展的必然要求。就高校教务管理人员应具备的素质进行了探讨。     

高校基层教务管理人员的工作定位与素质培养

本文从教务管理在高校教学管理工作中的定位及工作特点,教务管理人员队伍中存在的问题入手,分析原因,并就如何培养教务管理人员的素质问题进行探讨,保证高校教学工作的顺利进行。     

论高校教学管理人员应具备的素质

教学工作是高校的中心工作,教务管理工作贯穿整个教学工作中,教务管理水平直接影响高校教学质量与教学秩序.因此,建设一支高水平、高素质的教务管理人员队伍是保证教务管理工作顺利开展的前提,也是新形势下高校改革和发展的必然要求.     

浅析如何提升独立学院教务管理人员工作能力

教务管理工作是高校教学管理工作的重中之重。教务管理人员是教务管理工作的具体执行者,其水平和能力的高低直接影响教务管理水平。本文根据独立学院教务管理人员的自身特点,探讨如何提升教务管理人员的工作能力。     

浅析如何提升独立学院教务管理人员工作能力

教务管理工作是高校教学管理工作的重中之重.教务管理人员是教务管理工作的具体执行者,其水平和能力的高低直接影响教务管理水平.本文根据独立学院教务管理人员的自身特点,探讨如何提升教务管理人员的工作能力.     

对高校教务管理工作的认识与思考

高等学校的主要任务是培养人才,教学是高校的中心工作,教务管理是高校管理中的关键环节.教务管理工作的成效,很大程度上取决于教务管理人员的整体素质.     

浅谈如何有效提高高校教务管理工作水平

就教务管理人员的基本素质的培养,现代化管理手段及现代科学技术在高校教务管理的运用等方面,对如何有效提高高校教务管理工作水平进行了系统的分析,提出了现代新形势下不断提高教务管理人员的素质,优化管理制度和管理模式,不断改革创新是高校教学工作顺利有效进行的必要保证。     

高校教务管理人员流失原因及对策

人才流动是社会发展的必然趋势,教务管理人员是学校人才结构的重要组成部分,教务管理水平在某种程度上代表着一个高校的水平,对学校教学、科研、品牌建设等起着至关重要的作用,教务管理人员的频繁流失,势必对学校教学管理产生严重影响。所以,重视教务管理人员流失危机,加强教务管理人员的流失管理,提高教学管理水平,构建和谐校园。     

高校教务管理存在的问题及其对策

面临社会发展新形势,高校教务管理的改革创新已不可阻挡。针对目前高校教务管理中体制僵硬、管理人员经验不足、教学任务监督体系不完善、教学投入严重不足以及教务考核评价方法单一等问题,提出加强管理人员素质、树立服务和责任意识、加强教学监督工作、完善教学质量体系、提高各院系管理权限以及加大教学投入力度等措施。     

提升教务管理水平从提高管理人员素质做起

保证高校教学工作的良好运行，离不开教学教务管理的有效组织和协调。而教务管理人员是其直接参与者，在高校的教务管理中发挥着重作用，他们的素质在一定程度上决定了所在高校的管理水平和质量。     

高校教务管理人员应具备的工作精神

高等学校教务管理是高校管理中的关键环节,教务管理人员的素质是保障教学秩序、提高办学质量的基础。本文围绕新时期教务管理的要求,论述教务管理人员应具备的几种工作精神。     

浅谈高等学校教务管理人员应具备的基本素养与能力

高等学校教务管理工作是高校各项管理中的一项重要工作,是确保教学工作正常运转的重要途径之一。由于教务管理工作的复杂性及其自身特点,要求从事教务管理的工作人员必须具备一些基本素养和工作能力。本文从职业道德、科学文化知识、业务工作能力和心理素质等方面阐述了一名合格的高校教务管理人员应具备的基本素质和能力。     

正确认识高校教务工作

教学是高校的中心工作,教学管理是高校管理中的关键环节,它关系到学校教学质量的提高,教学计划的实施及教学大纲的完成。无论时代怎样发展,学校的体制如何变化,处于教学活动之组织调控地位的教务工作,其重要性是不容置疑的。忽视了教务工作,就是忽视了教学工作,学校也就否定了自已。所以正确认识和评价教务工作的特点和作用,不断探讨教务工作的特殊性,以进一步提高教务工作的效率与水平,是高校管理人员所而临的经常性的课题。     

高校教务管理队伍的现状及思考

高校教务管理工作是高校基础工作中的一项中心工作,建设一支高效、专业的教务管理队伍是高校工作的重要内容,本文针对教务管理人员的现状：来源复杂,专业不对口;离职率高,队伍不稳定,工作缺乏创新精神等问题提出必须着力提升普通高校教务管理人员能力,需具备知识结构及创新能力,娴熟的计算机操作能力,较强的组织协调沟通能力等。     

浅谈民办高校教务管理人员应具备的素质和能力

教务管理是学校教学管理的重要组成部分,是学校管理工作的重点内容,也是整个学校管理的基础,教务管理人员是教务管理工作的组织者和执行者,在教学管理工作中发挥着难以替代的作用。教务管理人员的素质和能力决定学校教学管理的水平,制约着学校教育教学质量,是学校生存与发展的关键,也是人才培养的核心。民办高校大多都具私营企业的特点,对教务管理人员的素质和能力有着更高的要求。     

高校教务档案管理浅谈

强化高校教务档案管理是进一步提高教学质量不可忽视的一个重要部分，它的优劣将直接影响到学校的发展和声誉，所以做好高校教务档案管理工作是摆在高校教学管理工作中一项较为现实的问题。本文通过对教务档案管理的重要性、真实性重新认识的基础上，分析了高校教务档案管理人员的职业素质新要求，由此提出了高校教务档案管理工作的科学管理方法，以期为管理人员的事业成就感、职业能力提供借鉴与参考，并构建出服务于教学、科研及学校发展的教务档案管理平台。     

浅议高校二级教学网络化管理

信息时代的网络化管理已成为现实,它是提高教学管理,更好地为教学进行管理和服务的一个必要手段。本文阐述了长春大学二级教学管理单位的工作范围,教学管理手段,介绍了长春大学计算机教务管理系统的使用情况,及教务管理人员业务提高情况。     

浅谈高校教务管理人员必备的业务素质

高校教务管理人员的素质决定高校教学管理水平,影响高校人才培养的质量,教务管理人员必须适应新形势下教学管理工作的需求,提高自身素质。本文从计划决策能力、组织指挥能力、协调沟通能力、预见能力和创造能力、语言表达能力等几方面阐述教务管理人员应具备的业务素质。     

浅谈教务秘书如何做好高校教学管理工作

教务秘书在高校院系教学管理中具有不可替代的重要作用,教务秘书是协助院系领导做好教学管理工作的专职管理人员。他的工作好坏,直接影响院系教学管理工作质量。本文从两个方面论述了教务秘书如何做好高校教学管理工作。     

对高校教务管理的一些思考

教务管理工作是高校教育教学工作正常运行的基础和保证。教务管理人员需要对所负责教学单位的业务要有一个全面的认识，还要有娴熟的微机使用技能，更需要学会协调上下级、同事、学生之间的关系，此外，要有创新精神和创新能力。高校领导应建立教务管理的长久机制，抓好队伍建设，才能做到管理为学术发展做有用功。